評(píng)論
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情深雨蒙2000:向@熊丙奇：提問(wèn)：你好，你覺(jué)得好初中的定義是什么？
熊丙奇：當(dāng)前的好處中定義，就是中考分?jǐn)?shù)高、重點(diǎn)高中率高的中學(xué)。這是應(yīng)試教育體系中的”好“，擔(dān)不是教育視角中的”好“。真正的好學(xué)校，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的個(gè)性和興趣，而不是扼殺學(xué)生的個(gè)性、興趣，去追究單一的分?jǐn)?shù)高低。
幸福摩天輪feng:向 熊丙奇：提問(wèn)：前段時(shí)間有條新聞報(bào)道，幾個(gè)小學(xué)生集體跳樓自殺，目的就是死了就不用寫(xiě)作業(yè)了，為什么說(shuō)了這么久的學(xué)生減壓還是沒(méi)有減，你怎樣看待這個(gè)問(wèn)題？
熊丙奇：依照目前的中高考制度，哪怕學(xué)生只考一門(mén)，也不能減負(fù)。不改革升學(xué)考試和評(píng)價(jià)體系，減負(fù)只能是口號(hào)和概念。另外，對(duì)于這一制度中的孩子，我們，尤其是家長(zhǎng)，還是要堅(jiān)持進(jìn)行生命教育、心理教育和人格教育，要珍惜生命，不能傳遞用生命去抗?fàn)幍南麡O觀念。
ZoeXiao:向@21世紀(jì)教育研究院提問(wèn)：其實(shí)治理的政策法規(guī)年年都有，但是為什么看不到成效？
21世紀(jì)教育研究院：關(guān)鍵要看政府的執(zhí)政決心，我國(guó)一些地方義務(wù)教育均衡問(wèn)題已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，如杭州等地。
情深雨蒙2000:向@21世紀(jì)教育研究院提問(wèn)：謝謝老師的回答，我在青島，女兒現(xiàn)在小學(xué)六年級(jí)。朋友一直都勸我一定要到最好的中學(xué)去，但有些遠(yuǎn)。初中真的有這么重要嗎？
21世紀(jì)教育研究院：初中的重要與否關(guān)鍵取決您自己的教育理念，好的教育是個(gè)性的培養(yǎng)、健康的人格培養(yǎng)等，而不是非得取決于所謂的重點(diǎn)校。
烏騅or蘿卜：向@熊丙奇：提問(wèn)：熊老師，您好！給我感覺(jué)北京的教育很矛盾。一方面上學(xué)難，升學(xué)難，競(jìng)爭(zhēng)超級(jí)激烈。另一方面，大學(xué)層面的學(xué)校多，分?jǐn)?shù)低，以致成為大家嘲笑對(duì)象。這是為什么呢？是因?yàn)楸本┲行W(xué)學(xué)校少？還是因?yàn)楸本┲行W(xué)的教育資源極度分裂，1%的學(xué)校占有99%的資源？
熊丙奇：雖然北京一本率已經(jīng)27%，但是這27%也是大家拼命爭(zhēng)奪的；從各地情況看，初中教育優(yōu)質(zhì)資源都比較匱乏，北京這方面比較突出，所以小升初也就很激烈。
情深雨蒙2000:向@21世紀(jì)教育研究院@熊丙奇：@徐小平提問(wèn)：我認(rèn)為“好中學(xué)”的升學(xué)率高是因?yàn)樯春茫昂脤W(xué)生”都跑到那個(gè)學(xué)校，升學(xué)率怎能不高？是不是這個(gè)理？
熊丙奇：從發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)看，政府部門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)的好學(xué)校、好教師，大多來(lái)自薄弱學(xué)校，因?yàn)檫@些學(xué)校付出的努力，取得的進(jìn)步相比一些名校更大，而我國(guó)則相反，資源都朝優(yōu)質(zhì)學(xué)校匯聚，這就進(jìn)一步拉大了學(xué)校的差距，制造更嚴(yán)重的不均衡。
溫州晶媽-詩(shī)怡：向 熊丙奇：提問(wèn)：現(xiàn)在很多人為了能進(jìn)入一個(gè)好的學(xué)校，從一年級(jí)或則更小開(kāi)始就培養(yǎng)孩子的興趣班，專(zhuān)功一個(gè)特長(zhǎng)，你覺(jué)得有這個(gè)必要嗎？請(qǐng)答復(fù)，謝謝
