兒子剛知道自己沒有被清華附龍班錄取,心情不太好,自己主動(dòng)上樓聽寫英語去了!由此我想以近期參加兒子小升初的親身經(jīng)歷來談?wù)剬?duì)人大附、清華附和四中錄取學(xué)生過程的評(píng)價(jià)。我本人是某大學(xué)的教授、博導(dǎo),由于自認(rèn)為自己兒子的條件很好(市三好、大隊(duì)長(zhǎng)、07“春蕾杯”一等獎(jiǎng)、07“華數(shù)杯”二等獎(jiǎng)、06年9月公三、06“海心杯”甲組一等獎(jiǎng)),故不想找任何關(guān)系,也沒有讓他上這些學(xué)校的培訓(xùn)班,就想希望他憑實(shí)力來參與公平競(jìng)爭(zhēng)。因此我們的經(jīng)歷應(yīng)該有真實(shí)性和客觀性。我們11日晚上、12日下午和14日下午分別參加了“人大附超常兒童研討班”、“四中面談”和“清華附學(xué)生綜合素質(zhì)調(diào)查”。一輪下來頗有感慨。從這三個(gè)學(xué)校錄取的方式來看我覺得有以下幾點(diǎn)可以引起五年級(jí)以下學(xué)生家長(zhǎng)們的注意:</P>
1、這三個(gè)學(xué)校的初選條件基本相同,但也有側(cè)重。共同條件可能是市三好、公三、華數(shù)杯、希望杯、其它特長(zhǎng),但人大附最看重的還是學(xué)生在仁華的班次,以及歷次考試的記錄;清華附比較看中市三好,一般有市三好就會(huì)有一個(gè)面試的機(jī)會(huì);而四中則比較綜合,可能是取前面若干條件的組合(可能還有更細(xì)的指標(biāo)如大隊(duì)委、仁華班次、公英等級(jí)、特長(zhǎng)等,不一定要求較高的等級(jí),但必須有,否則就找不到可組合的項(xiàng)次)。</P>
2、“面談”時(shí)方式大不相同。人大附和清華附基本上都是“海選+PK模式”,基本上是10人一小組,孩子認(rèn)為基本上沒有時(shí)間去展示自己。主考官們也是有一眼沒一眼的,我可以肯定的是除非他們已經(jīng)有了目標(biāo)人物,否則就很難分清誰是誰了。而四中則是四個(gè)主考對(duì)一個(gè)學(xué)生,通過數(shù)學(xué)、英語對(duì)話、心理測(cè)試、一般性問題回答來綜合考察。提的問題因人而異,由淺入深,比較全面。
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