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2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)

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三、解答題(本大題共6個小題,共74分。解答應寫出必要的文字說明,證明過程或演算步驟。)

17、(本小題滿分12分) 某居民小區有兩個相互獨立的安全防范系統(簡稱系統)2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科),系統2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)和系統2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)在任意時刻發生故障的概率分別為2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)

(Ⅰ)若在任意時刻至少有一個系統不發生故障的概率為2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科),求2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)的值;

(Ⅱ)求系統2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)在3次相互獨立的檢測中不發生故障的次數大于發生故障的次數的概率。

[解析](1)設:“至少有一個系統不發生故障”為事件C,那么

1-P(C)=1-P= ,解得P=………………………………6 分

(2)設“系統A在3次相互獨立的檢測中不發生故障的次數大于發生故障的次數”為

事件D,

那么P(D)=

答:檢測中不發生故障的次數大于發生故障的次數的概率為. ………………12分.

[點評]本小題主要考查相互獨立事件,獨立重復試驗、互斥事件等概念及相關計算,考查運用概率知識與方法解決實際問題的能力.

18、(本小題滿分12分) 已知函數2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)

(Ⅰ)求函數2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)的最小正周期和值域;

(Ⅱ)若2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科),求2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)的值。

[解析](1)由已知,f(x)=

所以f(x)的最小正周期為2,值域為。…………………6分

(2)由(1)知,f()=

所以cos()。

所以

,…………………12分

[點評]本小題主要考查三角函數的性質、兩角和的正(余)弦公式、二倍角公式等基礎知識,考查運算能力,考查化歸與轉化等數學思想.

19、(本小題滿分12分) 如圖,在三棱錐2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)中,2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科),點2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)在平面2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)內的射影2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)上。

(Ⅰ)求直線2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)與平面2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)所成的角的大小;

(Ⅱ)求二面角2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)的大小。

[解析](1)連接OC. 由已知,所成的角

設AB的中點為D,連接PD、CD.

因為AB=BC=CA,所以CDAB.

因為等邊三角形,

不妨設PA=2,則OD=1,OP=, AB=4.

所以CD=2,OC=.

在Rttan.…………………………6分

(2)過D作DE于E,連接CE.

由已知可得,CD平面PAB.

據三垂線定理可知,CE⊥PA,

所以,.

由(1)知,DE=

在Rt△CDE中,tan

…………………………………12分

[點評]本題旨在考查線面位置關系和二面角的基礎概念,重點考查思維能力和空間想象能力,進一步深化對二面角的平面角的求解.求解二面角平面角的常規步驟:一找(尋找現成的二面角的平面角)、二作(若沒有找到現成的,需要引出輔助線作出二面角的平面角)、三求(有了二面角的平面角后,在三角形中求出該角相應的三角函數值).

20、(本小題滿分12分) 已知數列2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)的前2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)項和為2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科),常數2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科),且2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)對一切正整數2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)都成立。

(Ⅰ)求數列2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)的通項公式;

(Ⅱ)設2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科),當2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)為何值時,數列2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)的前2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)項和最大?

[解析]取n=1,得

若a1=0,則s1=0, 當n

若a1, 當n

上述兩個式子相減得:an=2an-1,所以數列{an}是等比數列

綜上,若a1 = 0,

若a1 …………………………………………7分

(2)當a1>0,且

所以,{bn}單調遞減的等差數列(公差為-lg2)

則 b1>b2>b3>…>b6=

當n≥7時,bn≤b7=

故數列{lg}的前6項的和最大. …………………………12分


[點評]本小題主要從三個層面對考生進行了考查. 第一,知識層面:考查等差數列、等比數列、對數等基礎知識;第二,能力層面:考查思維、運算、分析問題和解決問題的能力;第三,數學思想:考查方程、分類與整合、化歸與轉化等數學思想.

21、(本小題滿分12分) 如圖,動點2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)與兩定點2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)構成2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科),且直線2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)的斜率之積為4,設動點2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)的軌跡為2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)

(Ⅰ)求軌跡2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)的方程;

(Ⅱ)設直線2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)軸交于點2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科),與軌跡2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)相交于點2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科),且2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科),求2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)的取值范圍。

[解析](1)設M的坐標為(x,y),當x=-1時,直線MA的斜率不存在;當x=1時,直線MB的斜率不存在。

于是x≠1且x≠-1.此時,MA的斜率為,MB的斜率為.

由題意,有·=4

化簡可得,4x2-y2-4=0

故動點M的軌跡C的方程為4x2-y2-4=0(x≠1且x≠-1)…………………………4分

(2)由消去y,可得3x2-2mx-m2-4=0. (﹡)

對于方程(﹡),其判別式=(-2m)2-4×3(-m2-4)=16m2+48>0

而當1或-1為方程(*)的根時,m的值為-1或1.

結合題設(m>0)可知,m>0,且m≠1

設Q、R的坐標分別為(XQ,YQ),(XR,YR),則為方程(*)的兩根.

因為,所以

所以

此時

所以

所以

綜上所述, …………………………12分

[點評]本小題主要考察直線、雙曲線、軌跡方程的求法等基礎知識,考察思維能力、運算能力,考察函數、分類與整合等思想,并考察思維的嚴謹性。

22、(本小題滿分14分) 已知2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)為正實數,2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)為自然數,拋物線2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)軸正半軸相交于點2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科),設2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)為該拋物線在點2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)處的切線在2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)軸上的截距。

(Ⅰ)用2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)表示2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)

(Ⅱ)求對所有2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)都有2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)成立的2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)的最小值;

(Ⅲ)當2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)時,比較2012年高考數學真題附解析(四川卷+文科)

的大小,并說明理由。

[解析](1)由已知得,交點A的坐標為,對

則拋物線在點A處的切線方程為:

………………4分

(2)由(1)知f(n)=,則

即知,對于所有的n成立,

特別地,當n=1時,得到a≥3

當a=3,n≥1時,

當n=0時,=2n+1.故a=3時對所有自然數n均成立.

所以滿足條件的a的最小值為3. ………………………………………………8分

(3)由(1)知f(k)=

下面證明:

首先證明0<x<1時,

設函數g(x)=6x(x2-x)+1,0<x<1, 則.

時,g'(x)<0; 當

故g(x)在區間(0,1)上的最小值

所以,當0<x<1時,g(x)>0,即得

由0<a<1知

[點評]本小題屬于高檔題,難度較大,需要考生具備扎實的數學基礎和解決數學問題的能力.主要考查了導數的應用、不等式、數列等基礎知識;考查了思維能力、運算能力、分析問題與解決問題的能力和創新意識能力;且又深層次的考查了函數、轉換與化歸、特殊與一般等數學思維方法。

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