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2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)

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一、選擇題:

1.設集合2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)

A.2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科) B.2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)  C.2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科) D.2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)

【考點定位】本小題考查解含有絕對值的不等式、一元二次不等式,考查集合的運算,基礎題。

解析:由題2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),故選擇C。

解析2:,故選C.


2.已知函數2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)連續,則常數2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)的值是

A.2   B.3    C.4    D.5

【考點定位】本小題考查函數的連續性,考查分段函數,基礎題。

解析:由題得2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),故選擇B。

解析2:本題考查分段函數的連續性.由,由函數的連續性在一點處的連續性的定義知,可得.故選B.


3.復數2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)的值是

A.-1  B.1     C.-2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科) D.2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)

【考點定位】本小題考查復數的運算,基礎題。

解析:2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),故選擇A。

4.已知函數2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),下面結論錯誤的是

A.函數2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)的最小正周期為2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科) B.函數2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)在區間2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)上是增函數

C.函數2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)的圖像關于直線2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)對稱 D.函數2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)是奇函數

【考點定位】本小題考查誘導公式、三角函數的奇偶性、周期、單調性等,基礎題。(同文4)

解析:由函數的可以得到函數是偶函數,所以選擇D.

5.如圖,已知六棱錐2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)的底面是正六邊形,2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),則下列結論正確的是

2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)

A.2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)  

B.平面2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)

C. 直線2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)∥平面2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)

D.2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)

【考點定位】本小題考查空間里的線線、線面關系,基礎題。(同文6)

解:由三垂線定理,因AD與AB不相互垂直,排除A;作2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)

因面2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)面ABCDEF,而AG在面ABCDEF上的射影在AB上,而AB與BC不相互垂直,故排除B;由2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),而EF是平面PAE的斜線,故排除C,故選擇D。

解析2:設低面正六邊形邊長為,則,由平面可知,所以在中有直線與平面所成的角為,故應選D。

6.已知2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)為實數,且2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)。則“2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)”是“2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)”的

A. 充分而不必要條件 B. 必要而不充分條件

C.充要條件 D. 既不充分也不必要條件

【考點定位】本小題考查不等式的性質、簡單邏輯,基礎題。(同文7)

解析:2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)推不出2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科);但2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),故選擇B。

解析2:,則;由可得,因為,則,所以。故“”是“”的必要而不充分條件。

7.已知雙曲線2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)的左右焦點分別為2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),其一條漸近線方程為2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),點2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)在該雙曲線上,則2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)=

A.2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科) B.2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科) C .0 D. 4

【考點定位】本小題考查雙曲線的漸近線方程、雙曲線的定義,基礎題。(同文8)

解析:由題知2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),故2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)

2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),故選擇C。

解析2:根據雙曲線漸近線方程可求出雙曲線方程,則左、右焦點坐標分別為,再將點代入方程可求出,則可得,故選C。

8.如圖,在半徑為3的球面上有2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)三點,2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),球心2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)到平面2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)的距離是2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),則2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)兩點的球面距離是

2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)

A.2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科) B.2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科) C.2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科) D.2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)

【考點定位】本小題考查球的截面圓性質、球面距,基礎題。(同文9)

解析:由知截面圓的半徑

2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),故2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),所以2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)兩點的球面距離為2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),故選擇B。

解析2:過球心作平面的垂線交平面與,則在直線上,由于,所以,由為等腰直角三角形可得,所以為等邊三角形,則兩點的球面距離是

9.已知直線2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)和直線2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),拋物線2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)上一動點2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)到直線2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)和直線2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)的距離之和的最小值是

A.2 B.3 C.2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科) D.2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)

【考點定位】本小題考查拋物線的定義、點到直線的距離,綜合題。


解析:直線2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)為拋物線2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)的準線,由拋物線的定義知,P到2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)的距離等于P到拋物線的焦點2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)的距離,故本題化為在拋物線2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)上找一個點2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)使得2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)到點2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)和直線2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)的距離之和最小,最小值為2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)到直線2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)的距離,即2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),故選擇A。

解析2:如下圖,由題意可知

10.某企業生產甲、乙兩種產品,已知生產每噸甲產品要用A原料3噸、B原料2噸;生產每噸乙產品要用A原料1噸、B原料3噸。銷售每噸甲產品可獲得利潤5萬元,每噸乙產品可獲得利潤3萬元,該企業在一個生產周期內消耗A原料不超過13噸,B原料不超過18噸,那么該企業可獲得最大利潤是

A. 12萬元 B. 20萬元 C. 25萬元 D. 27萬元

【考點定位】本小題考查簡單的線性規劃,基礎題。(同文10)

解析:設甲、乙種兩種產品各需生產2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)噸,可使利潤2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)最大,故本題即

已知約束條件2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),求目標函數2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)的最大值,

可求出最優解為2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),故2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),故選擇D。

11.3位男生和3位女生共6位同學站成一排,若男生甲不站兩端,3位女生中有且只有兩位女生相鄰,則不同排法的種數是

A. 360 B. 188 C. 216 D. 96

【考點定位】本小題考查排列綜合問題,基礎題。

解析:6位同學站成一排,3位女生中有且只有兩位女生相鄰的排法有2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)種,其中男生甲站兩端的有2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),符合條件的排法故共有188

解析2:由題意有,選B。

12.已知函數2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)是定義在實數集2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)上的不恒為零的偶函數,且對任意實數2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)都有2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),則2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)的值是

A.0 B.2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科) C.1 D.2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)

【考點定位】本小題考查求抽象函數的函數值之賦值法,綜合題。(同文12)

解析:2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),則2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科);令2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),則2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)

2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),所以

2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),故選擇A。


二、填空題:本大題共4小題,每小題4分,共16分.把答案填在題中橫線上.

13.2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)的展開式的常數項是____________(用數字作答)

【考點定位】本小題考查二項式展開式的特殊項,基礎題。(同文13)

解析:由題知2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)的通項為2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),令2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),故常數項為2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)

14.若⊙2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)與⊙2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)相交于A、B兩點,且兩圓在點A處的切線互相垂直,則線段AB的長度是

【考點定位】本小題考查圓的標準方程、兩直線的位置關系等知識,綜合題。

解析:由題知2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),且2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),又2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),所以有2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),∴2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)

15.如圖,已知正三棱柱2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)的各條棱長都相等,2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)是側 棱2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)的中點,則異面直線2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)所成的角的大小是 ___________。

2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)

【考點定位】本小題考查異面直線的夾角,基礎題。

解析:不妨設棱長為2,選擇基向量2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),則

2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)

2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),故填寫2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)

法2:取BC中點N,連結2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),則2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),∴2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)在面2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)上的射影,由幾何知識知2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),由三垂線定理得2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),故填寫2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)

16.設2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)是已知平面2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)上所有向量的集合,對于映射2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),記2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)的象為2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)。若映射2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)滿足:對所有2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)及任意實數2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)都有2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),則2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)稱為平面2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)上的線性變換。現有下列命題:

①設2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)是平面2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)上的線性變換,則2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)

②對2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),則2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)是平面2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)上的線性變換;

③若2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)是平面2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)上的單位向量,對2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),則2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)是平面2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)上的線性變換;

④設2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)是平面2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)上的線性變換,2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),若2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)共線,則2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)也共線。

其中真命題是 (寫出所有真命題的序號)

【考點定位】本小題考查新定義,創新題。

解析:2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),由題有2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),故①正確;

由題2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),即

2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),故②正確;

由題2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),即

2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),故③不正確;

由題2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科),即2009年高考數學真題附解析(四川卷+理科)也共線,故④正確;

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