3、判斷不嚴密
　　如果一個判斷有明顯不嚴密之處，那么這往往是由于譯者誤解原文所致，請看下面句子及其譯文。
　　(1)Some other factors which may influence reasoning are (a) faulty analogizing, (b) the inhibiting effect on further research of concepts which have been widely accepted as satisfactory…
　　原譯：其它會影響推理一些因素是（a）錯誤類比，（b）對一些概念進一步研究抑制性影響，而這些概念是被廣泛認為滿意……。分析：什么叫“抑制性影響”，是什么東西抑制性影響？“抑制性影響”怎么會成為影響推理因素？所有這些都是不明確，因而，這個判斷很不嚴密。一查原文，發現譯文果然有誤。從譯文看，譯者把介詞短語of concepts 看成是research這個動作名詞邏輯上賓語了。實際上，介詞短語of concepts 在語法上是the effect 賓語，而在邏輯上則表示施動性主語。句中關鍵結構是the effect A(up)on B of A, 它意義是：A對B作用（或影響）。由此可見，the inhibting effect on further rsearch of concepts …并不是“對一些概念進一步研究抑制住影響，”而是“某些被公認正確概念對進一步研究阻礙作用。”
試譯：影響推理其它一些因素：（a）錯誤類比；（b）某些被公認為正確概念對進一研究阻礙作用……
　　（2）Corrosion is an elctro-chemical process by which a metal such as mild steel, returns to its natural state, state, such as iron oxide or rust.
　　原譯：腐蝕是一種電化過程，象低碳鋼一類金屬，因腐蝕而回復到自然狀態，如氧化鐵，即鐵銹。分析：原文是一個關于“腐蝕”很嚴密定義。但譯文由于不恰當地采用了分譯法，把一個完整定義弄得支離破碎，面目全非了。大家知道，定義是揭示概念內涵即揭示事物本質屬性邏輯方法。下定義第一個任務就是把被下定義對象同其它一切對象區分開來。原文很好地完成了這個任務，譯文則沒有完成這個任務（未把“腐蝕”同其它電化過程如獲至寶電解、電鍍等區分開來）。定義第一條規則是，下定義概念外延應當等于被下定義概念外延，否則就會發生定義過寬或定義過窄錯誤。上面譯文便犯了定義過寬錯誤。
　　試譯：腐蝕是金屬（如低碳鋼）返回其天然狀態（如氧化鐵即鐵銹）電化學過程。
　　(3) The exploration of space, world finance and the development of new sources of power, shch as atomic energy-these are examples of areas of sciorgnization, working by itself, can hope to tacle them efficiently.
　　原譯：對于空間和世界金融探索，以及對于象原子能這樣新能源發展——這些都是科學研究領域例子，它們如此耗費昂貴和復雜，沒有一個單獨國家或機構如果自己單干，能夠希望有效地解決。分析：原譯者把定語從句which so costly and complicated 分譯出來，使前面判斷實現變得很不嚴密，告訴科技員說“空間探索……新能源開發是科學研究領域例子”，是沒有什么意義，就職如同告訴有生活經驗人說“太陽是溫暖”，“水是濕”沒有什么意義一樣。試譯：空間探索、世界金融、新能源（如原子能）開發，都是耗資巨大而又十分復雜科學研究領域例子。這樣重大項目，任何一個國家或組織如果單干話，都是不可能指望有效加以解決。

　　4、判斷之間缺乏邏輯聯系
　　前面我們用災例探討了某些成分由于句子本身內容而不容許分譯情形，下面我們再用實例探討一下它們由于上下文邏輯聯系而不容許分譯情形。
　　(1)Before these metals in their natural state can be converted into useful forms to be of service to man, they must be separated from the other elements or substances with which they are combined. Chemists, who are well acquainted with the properties of metals, have been able to develop processes for separating metals from substances with which they are combined in nature...
　　原譯：處于天然狀態金屬在轉換成為人類服務有用形式之前，必須從和它結合在一起其他元素或物質中分離出來。化學學們十分熟悉金屬性能。他們已能創造出一些方法，把金屬從和它在自然界中結合在一起物質中分離出來……。分析：這里引用兩個句子，雖然很長，但從上下文聯系來看，是一氣呵成，前后連貫。譯文將定語從句“who...metals”拆譯成獨立句子，插在兩個句子中間，顯得很突兀，不 僅破壞了前后兩個句子之間緊密邏輯聯系，而且也使語氣無法連貫下去。再者，從概念上說，并不是任何化學家都十三陵分熟悉金屬性能。試譯……分離出來。熟悉金屬性能化學家們已經研究出來一些方法，能夠……
　　(2)In Unit 3 we examined briefly the sequence of procedures which make up the so-called scientific method. We are now going to consider a few of the many ways in which a scientist may fall into error while following these procedures.
　　原譯：在第三單元，我們扼要考慮了組成所謂科學方法各個步驟前后順序。現在我們打算考慮一下產生錯誤許多途徑中幾個例子，這些錯誤是科學家按這些步驟進行時可能發生。分析：很容易看出，譯文完全破壞了原文中句與句之間緊密

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