■第二個結(jié)構(gòu)是:事件的流程(the flow of events),按照一定的方式,要把各個事件組成有意義整體;你要傳遞一個信息,傳遞你的意義,那么你究竟選擇什么事件來描述(假如你選擇了五件事來描述的話,你通過什么方式來組織這五件事,為什么先說這個,為什么最后說那個;(如果我進入一個主題,事情的安排十分混亂,將做得不得要領(lǐng))。
■第三個結(jié)構(gòu):收尾 the end。有意義地、間接地到點子上結(jié)束你的描述。
通過最后的做結(jié)、結(jié)論(deliver your message)條分縷細的把所有問題都解決掉,然后回歸到起點;盡量讓結(jié)尾出人意料,非常有趣。
收尾收的好才能把你要表達的意義凸現(xiàn)出來,一定要回應(yīng)引子,把引子所提出的所有的問題、挑戰(zhàn)全部一一解決掉;如果這一步驟做不好,你會前功盡棄,別人不知道你描述了半天的東西的要點在哪里,別人就看不出你的meaning. So what is your point ?I can’t see your point. Oh, I see (your point).
〓困惑:中國學生說完這一句,不知下一句該說什么了?我為什么要說這句?不知道了,就卡殼了,或者就跑野馬。
解決方法:你說完一句,你為什么要說第二句哪?你可以有一個邏輯上的驗證:你之所以要說第二句,是因為:
→第二句直接從第一句推導出來的,所以你必須說,中間插一句是多余
→下一句最好和你上面說的相反,所以你要反駁或者否定前面的
→這兩個非常密切的同屬于一個范疇的東西
→A發(fā)生在B身上,B是接受體,所以B必須得說
→A所以發(fā)生是由于B,所以我必須提。
按照以上的思路來組建你的句子,你的句子骨子里就變得英文化了。
〓學習建議:
How to guess 猜測式聽力練習
培訓的目的是達到: think in American English
在進行這種練習的前一個月,重點要放在是否能進行這種猜測。開始學習猜測的時候,結(jié)果不是重要的,重要的是猜測的過程是用英語來完成的 。
這樣的訓練需要一個月,每天有堅持練習。
步驟1:用英語大聲朗讀 small talk(四級題的小對話即可) ;通過朗讀得到一些重點詞匯步驟
步驟2:迅速轉(zhuǎn)成有聲的猜測,不要用漢語來思考。
精聽適合初學者,要泛聽,只要聽到關(guān)鍵的東西就行,能從整體去把握意思------改變思維的方法。
培養(yǎng)英語思維:泛聽但抓住主體和關(guān)鍵,不必聽懂沒一個單詞。
1.在用英語描述事情的時候,不要養(yǎng)成在一段時間里touch too many things, 你要一件一件敘述,最好首先從初學者來說,要養(yǎng)成focus on thing and only one thing, 你只專注一件事,你把它描述透了,當你養(yǎng)成了只專注于一件事,你就容易進入細節(jié)性思維。try to learn to focus on one thing ,only one thing(千萬不要涉及哪些不相關(guān)的甚至關(guān)系不大的東西)這也是英文思維的一個特點。
2.Presentation的邏輯結(jié)構(gòu):觀點要清晰明了并放在第一位;然后詳細敘述支持這個觀點的理由何原因;最后進行總結(jié)。所有的語言都要和這個邏輯結(jié)構(gòu)相配。邏輯思維結(jié)構(gòu):
1. background information (where what who)
2.故事的主題;what happened (容易文化沖突)
3.細節(jié)描述 how
4.講述這個故事的原因:why如何描述一個故事?