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6. I was living in so much frustration that was my escape, to go to school, and get ahead and do better.
【分析】復(fù)合句。本句是 so...that...句型。第一個 that 引導(dǎo)結(jié)果狀語從句；第二個 that 是該從句的形式主語，其真正的主語是不定式結(jié)構(gòu) to go to...do better。
【譯文】我的生活極其不如意，上學(xué)、追求進(jìn)步并想做得更好成為我擺脫現(xiàn)實困境的途徑。
7. Copyright rested with the journal publisher, and researchers seeking knowledge of the results would have to subscribe to the journal.
【分析】并列句。and 連接兩個并列的分句，第二個分句中的現(xiàn)在分詞短語 seeking knowledge of the results 作 researchers 的后置定語。
【譯文】論文的版權(quán)歸雜志社所有，要想查閱此研究成果的研究者必須訂閱該雜志。
【點撥】rest 通常情況下作名詞，意為“休息”或“剩余部分”。在本句中，rest 為不及物動詞，意為“歸于；在于”，此時常與 with 連用。
【臨摹】最后的決策要由總經(jīng)理來決定。
