為了修辭上的需要

為了使譯文優(yōu)美自如、活潑生動(dòng)或是得到強(qiáng)調(diào)，有時(shí)有必要重復(fù)某些詞語或是增加適當(dāng)?shù)拿?BR>述詞、語氣助詞、重疊詞、承上啟下的詞、概括詞。例如：

a. Poor little tender heart! And so it goes on hoping and beating, and longing and trusting.

可憐這溫柔的小姑娘，一顆心抖簌簌的跳個(gè)不停，她左盼右盼，一直想念情人，對(duì)他深信不疑。（譯文并沒有將"hoping and beating"簡單地譯為"盼望著、跳動(dòng)著"，而是增加了一些描述性的詞語來描寫少女思念情人的心情，使人如見其人、如聽其聲，產(chǎn)生了一種可觸可摸的立體感覺。）

b. Their host carved, poured, served, cut bread, talked, laughed, proposed healths.

他們的主人,（又是）割啊，（又是）倒啊，（又是）上菜啊，（又是）切面包啊，（又是）說啊，（又是）笑啊，（又是）敬酒啊，忙個(gè)不停。（增加語氣助詞和概括詞語）

c. Only very slight and very scattering ripples of half-hearted hand-clapping greeted him.

歡迎他的只有幾下輕輕地、零零落落、冷冷淡淡的掌聲。

d. And her thoughtfulness! If the night was anyway cold or wet or windy there was sure to be a little tumbler of punch ready for him.

她多體貼啊！要是哪天夜里較陰冷、潮濕、或是刮風(fēng)，她必定要斟好一杯混合甜飲料，等著他來暢飲。(原文And her thoughtfulness!是個(gè)感嘆句，翻譯時(shí)增加了副詞"多"、語氣助詞"啊"，準(zhǔn)確地傳達(dá)了原文的句式和語氣。)

真題練習(xí) 1999.9

And to feel the vibrations of music, of the radio, or the movement of lips.

學(xué)習(xí)去感覺 （受）由音樂、收音機(jī)、（人的）嘴唇嚅動(dòng) （所）發(fā)出的顫動(dòng)的原因。
學(xué)習(xí)去感受旋律的揚(yáng)抑，收音機(jī)里的節(jié)目的聲波，亦或說話時(shí)嘴唇嚅動(dòng)發(fā)出的輕顫聲。