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六.（12分）
22.請補寫出空缺的語句，與前兩句構成排比，使語段意思連貫，風格統一。（4分）
作一次心靈旅行，就以那一本本零落的古卷殘頁為車票，感受著穿越時空的欣喜。我與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄桿， ， 。
無論是漠北黃沙，還是江南水鄉，我都一一留下足跡。
【解析】本題綜合考查學生修辭運用、仿寫句式等、語言表達連貫、準確、鮮明、得體的能力。主義所選名人、文人應為古代的，同時結合其思想和作品來寫。答案示例：與屈子上下求索，與李商隱靈犀一點
23.SOS兒童村是一個以家庭方式撫養孤兒的國際慈善組織，天津兒童村是我國首批建立且規模最大的一個。兒童村中每個“家”都有一個“媽媽”，她既要照料七八個孩子的生活，還要承擔起教育的責任。媽媽們用青春和無私的愛，使一個個孤兒享受到家的溫暖。6月23日是“國際SOS兒童村日”請你寫一段話，向兒童村媽媽表示敬意和祝福。要求：感情真摯，至少使用一種修辭方法，不超過48字。（4分）
【解析】本題考查擴展語句的能力。注意審清題意要求：感情真摯，至少使用一種修辭方法，不超過48字。內容上，向兒童村媽媽表示敬意和祝福。形式上，注意修辭手法的運用，如比喻等。
答案示例：媽媽，是你的關心給了孩子無限的支持，相信這無私的愛，最終會匯成綿延的愛的海洋，流進孩子們的心田。
24.閱讀方式在數字時代已發生變化，請按要求回答相關問題。（4分）
（1）中國新聞出版研究院最近完成了“第九次全國國民閱讀調查”，請根據以下兩個統計表簡要說明調查結果。（2分）
（數字媒介閱讀包括網絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀）
（2）請結合自己的閱讀經驗，選取傳統紙質媒介閱讀和數字媒介閱讀兩種方式的一種，概括起特點并略作說明。（2分）
[解析]本題采用圖表分析的形式，旨在考查考生的語言綜合運用能力，尤其是圖文轉換能力。圖表分析題要求考生能夠根據圖表中的有關內容來分析有關材料，辨別、提取、挖掘其中隱含的信息，進而對材料進行綜合性評價。其特點在于將抽象的數據通過圖形和表格轉成直觀的信息，以展示某種變化，進行相關比較，總結發展趨勢等。解答此類題，首先應該看懂圖表，總結圖表中傳遞出來的信息，然后在此基礎上對造成此種情況的原因作深入地思考。（1）近年來各媒介綜合閱讀率逐年上升，其中數字媒介閱讀率近三年上升迅猛。（2）提示：概括出任意一方式任意特點，說明合理即可。
七.（60分）
25.閱讀下面的材料，按照要求作文。（60分）
兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點點頭，說：“早上好，孩子們，水怎么樣？”兩條小魚一怔，接著往前游，游了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：“水到底是什么東西？”
看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發我們深入思考……
請根據以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄襲。
【寫作指導】今年的天津作文題不需要審題，抓住“看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發我們深入思考……”材料后的引導語直接命題比較好。有如下角度：
（1）水的啟示——談談“幸福” 批評現象：身在福中不知福。
（2）談談“愛”——如父愛、母愛 批評現象：不珍惜父愛、母愛
由此類推：談尊重、談紀律、談文明禮貌語言等等。文體應當以議論文為主。
