山東省2014屆高三4月模擬考試語文試題
（根據2014年山東省最新考試說明命制）
第I卷（選擇題，共36分）
一、（15分，每小題3分）
1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（3分）
A．拾級（shí） 雋永（juàn） 頃刻間（qīng） 刀耕火種（zhòng）
B．蹊蹺（qī） 女紅（hóng） 屏蔽門（píng） 咸與維新（yù）
C．脊梁（jǐ） 挑剔（tì） 唱雙簧（huáng） 載歌載舞（zài）
D．殷紅（yīn） 坍縮（tān） 發祥地（xiáng） 咬文嚼字（jiáo）
2.下列各句中，沒有錯別字的一項是（3分）
A．傳銷組織對傳銷人員的“洗腦”，讓小宋既使是被騙光了身上所有的錢，仍執迷不悟，做著傳銷發大財的黃梁美夢。
B．隨著科技高速發展，我們的生活被包圍在微波爐、烤箱、電腦等系列電器中，接踵而來的電磁輻射危害備受關注。
C．在“中國情結”繪畫大獎賽中，作品《瑞雪兆豐年》創造性地融入了民族文化元素，讓人產生強烈的共鳴，最終拔得頭籌。
D．酒意正酣，哥幾個“大哥、大哥”地叫著，讓我十分受用，不禁吹噓道：“咱們小時候一起玩，大人們就常說我有老大氣慨。”
3.依次填入句中橫線處的詞語，最恰當的一組是（3分）
①2013年5月12日，中國外交部部長王毅與印尼外長馬而迪在雅加達舉行會談，希望任何國家不要企圖以任何冷戰方式______中國。
②在某雜志的問卷調查中，深圳市獲得“最不友好城市”稱號，深圳市委書記王榮要求深圳的領導干部要_____一份平民心,以勤廉換取市民的擁護。
③每年因交通事故_____的生命有很多。為加大對高速公路的管理力度，山東省公安廳于2013年8月1日成立高速公路交通警察總隊。
A．遏止 保證 消失 B．遏制 保持 消逝
C．遏制 保證 消逝 D．遏止 保持 消失
4.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（3分）
A．山東省濟南市中級人民法院于２０１３年８月２２日一審公開開庭審理被告人薄熙來受賄、貪污、濫用職權一案，薄熙來與法官對簿公堂。
B．郭敬明的電影《小時代》上映以來石破天驚，今日又被曝出主題曲《時間煮雨》與日本歌曲《風車》結構音質完全一致，涉嫌抄襲。
Ｃ．我們發現了一個現象：如果某公司進軍網游市場，員工的道德標準就會一瀉千里，因為員工會想，老板只知道想法坑無知青少年的錢，憑什么管我呢？
Ｄ．博物館的建造既要有量，更要有質，兩者應相得益彰，那些只追求數量不講質量的行為，就是在浪費公共財政資金和文化資源。
５.下列各句中，沒有語病的一句是（３分）
Ａ．石家莊從２０１３年６月１日開始，開展了為期３個月的犬只專項整治行動，烈性犬、大型犬及具有攻擊性的犬將有公安機關進行處理。
Ｂ．一項事業能不能有可延續的美好，一個政策有沒有可持續的美好，一個工程有沒有可長遠的美好，都和一種東西是密不可分的，那就是我們在工作中做到“風物長宜放眼量”。
Ｃ．林丹和李宗偉的對決，是羽毛球史詩中最動人的篇章。而這次世錦賽決賽，林丹還是那個傳說，李宗偉在林丹拿到賽點時被迫因傷退賽，他的悲情，足夠世人為之遺憾。
Ｄ．胭脂齋批《紅樓夢》，有些很奇怪的批語非但不能幫助讀者領會《紅樓夢》一書的深刻思想意義，而且會把讀者引入歧途，一頭鉆進曹家史實中不能自拔。
二、（９分，每小題３分）
閱讀下面的文字，完成６～８題。
網游通常被視為洪水猛獸，現竟被選入小學教材。這事兒聽起來有些不可思議，但有敢為人先者。據報道，一款名叫“摩爾莊園”的網絡游戲獲得了湖北省中小學教材審定委員會的認可，被納入武漢市小學教材范圍，走進了部分小學的課堂。有網友認為這是網絡時代教育的進步，體現了教育與時俱進的精神；也有人認為小學生自制力不強，推薦網絡游戲給孩子們可能會有負面影響。教材編寫者反問：“難道不將網絡游戲選入教材，孩子們就不玩網絡游戲了嗎？”他們認為玩游戲是孩子們的天性，推薦“好”游戲既可引導孩子們正確玩游戲，又可以讓孩子們遠離“壞”游戲。
在談網游色變的環境下，教材編寫者此舉受口誅筆伐很自然，而“摩爾莊園”的開發商也難逃“連坐”。理性地說，基于網游的危害、對其沒有科學的引導以及當今社會對其“一棍子打死”的態度，家長們質疑網游進入課本純屬正常。其實，很多家長總是戴著“有色眼鏡”去看待網游，一聽到網游等字眼，就會變得敏感、多疑且小心翼翼。那么，如何讓家長們客觀、科學地看待網游呢？
首先，按照“法無禁止即可為”的原則，學生玩不玩網游本身就是他們的自由，我們無權干涉。這算對學生自由權利的一種尊重。其次，從積極的角度來看，網游可益智、給人快樂。從這個角度來說，學生玩網游無可非議。但是當下出現家長談網游色變的尷尬局面，這不是學生的錯，也不是網游的錯，而是網絡環境惡劣，網游質量參差不齊甚至價值取向低俗的造成的。我們既然不能阻止學生玩網游，我們要做的工作就是凈化網絡環境，取其精華，棄其糟粕，引導學生玩一些健康的網游。既然“摩爾莊園”這款網游能夠通過審核被選入教材，也就說明它是一款健康的網游，所以家長們沒必要“草木皆兵”。
筆者一直認為，網絡是學習的好天地，就看我們怎么運用了。目前，網絡在一定程度上確實毒害了不少青少年。其問題在于網絡環境的惡劣和對青少年上網的引導不當。換言之．只要網絡環境良好、網游健康，那么學生玩網游便無妨。基于此，我們在評判網游該不該被選入教材時，關鍵是要看該網游夠不夠健康、能不能益智。“摩爾莊園”這款游戲秉承有益于兒童身心健康成長的策劃理念，其主要畫面是專為7-12歲的孩子設計的安全、健康、益智的虛擬互動社區，其主題是健康、快樂、創造、分享。正因如此，它才能得到越來越多的家長的認可，才能成為網游被選入教材的“先例”。如果孩子能從中得到快樂，又能遠離不良網游，何樂而不為？如果所有的網游都如此健康，家長們擔心什么？看問題要找準根源，不能單純地把矛頭指向某方面。網絡環境惡劣，主要原因在于有關部門監管不力，所以，我們應呼吁有關部門加強管理，不應簡單地視網游為洪水猛獸。
目前，有關部門正在大力整治網絡低俗問題，相信隨著這種力度的加大，網絡環境會越來越良好。相信在不遠的將來，家長們再也不會因網絡環境惡劣而反對孩子們玩健康網游。如何真正使網游寓教于樂、與素質教育掛上鉤呢？我想，當務之急是要嘗試把網游由洪水猛獸變成益智良方，而不是將網游“一棍子打死”。
（選自《新華網》，有刪改）
６.下列關于“網絡游戲”的表述，正確的一項是
Ａ．網絡游戲簡稱網游，常被視為洪水猛獸，所有家長總是戴著“有色眼鏡”去看待它，一聽到網游等字眼，就會變得很敏感，草木皆兵。
Ｂ．湖北中小學教材審定委員會審核并認可了一款名叫“摩爾莊園”的網絡游戲，并將其納入了湖北省小學教材，受到了家長們的質疑。
Ｃ．人們對網游進入部分小學的課堂有不同的看法，有的人說這是網絡時代的教育進步，也有人認為推薦網游給孩子們一定會有負面影響。
Ｄ．教材編寫者認為玩游戲是孩子的天性，推薦“好”游戲可以引導孩子們遠離“壞”游戲，因此他們大膽地把健康網游編入教材。
7.下列對“網絡與網絡環境”的表述中，不正確的是
A．當下網絡環境惡劣、網游質量參差不齊甚至價值取向低俗，導致家長談網游色變。
B．網絡環境的惡劣、對青少年上網的引導不當，致使網絡在一定程度上毒害了不少青少年。
C．有關部門對網絡環境監管不力是當前網絡環境惡劣的主因。孩子們受影響不能只怪罪于網絡環境。
D．作者認為只要運用得當，網絡便是學習的好天地，只要網絡環境良好，學生上網玩網游便無妨。
8.根據文章內容，下列理解和分析正確的一項是
A．按照法無禁止即可為的原則，學生玩網游本身就是他們的自由，家長們將無權干涉，這算對學生自由權利的一種尊重。
B．因為“摩爾莊園”這款網絡游戲入選了教材，孩子能從中得到快樂，又能遠離不良網游，所以得到了很多家長的認可。
C．如不能阻止學生玩網游，就可引導學生玩一些健康的網游。將網游選入教材，就能做到使網游寓教于樂、與素質教育掛鉤。
D．目前，有關部門正在大力整治網絡低俗問題，網絡環境會越來越良好。不遠的將來，家長們將不會反對孩子們玩網游。
三、（12分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成9～12題。
李胤，字宣伯，遼東襄平人也。胤既幼孤，有識之后，降食哀戚，亦以喪禮自居。又以祖不知存亡，設木主以事之。由是以孝聞。容貌質素，頹然若不足者，而知度沈邃，言必有則。　　
初仕郡上計掾，州辟部從事、治中，舉孝廉，參鎮北軍事。遷樂平侯相，政尚清簡。入為尚書郎，遷中護軍司馬、吏部郎，銓綜廉平。賜爵關中侯，出補安豐太守。文帝引為大將軍從事中郎，遷御史中丞，恭恪直繩，百官憚之。伐蜀之役，為西中郎將、督關中諸軍事。后為河南尹，封廣陸伯。
泰始初，拜尚書，進爵為侯。胤奏以為："古者三公坐而論道，內參六官之事，外與六卿之教，或處三槐，兼聽獄訟，稽疑之典，謀及卿士。陛下圣德欽明，垂心萬機，猥發明詔，儀刑古式。自今以往，國有大政，可親延群公，詢納讜言。其軍國所疑，延詣省中，使侍中、尚書諮論所宜。若有疾病，不任覲會，臨時遣侍臣訊訪。"詔從之。遷吏部尚書仆射，尋轉太子少傅。詔以胤忠允高亮，有匪躬之節，使領司隸校尉。胤屢自表讓，忝傅儲宮，不宜兼監司之官。武帝以二職并須忠賢，故每不許。　　
咸寧初，皇太子出居東宮，帝以司錄事任峻重，而少傅有旦夕輔導之務，胤素羸，不宜久勞之，轉拜侍中，加特進。俄遷尚書令，侍中、特進如故。胤雖歷職內外，而家至貧儉，兒病無以市藥。帝聞之，賜錢十萬。其后帝以司徒舊丞相之職，詔以胤為司徒。在位五年，簡亮持重，稱為任職。以吳會初平，大臣多有勛勞，宜有登進，乃上疏遜位。帝不聽，遣侍中宣旨，優詔敦諭，絕其章表。胤不得已，起視事。
太康三年，薨，詔遣御史持節監喪致祠，謚曰成。
（選自《晉書》，有刪改）
9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的是
A．言必有則 則：法度
B．州辟部從事、治中 辟：征召
C．恭恪直繩 繩：衡量
D．絕其章表 絕：拒絕
10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是
A．設木主以事之 寡人之民不加多
B．而知度沈邃 舉世非之而不加沮
C．頹然若不足者 楚左尹項伯者，項羽季父也
D．又以祖不知存亡 秦以城求璧而趙不許
11.以下六句話分別編為四組，全部屬于直接表現李胤廉潔公正、忠于朝廷的一組是
①國有大政，可親延群公 ，詢納讜言②又以祖不知存亡，設木主以事之 ③武帝以二職并須忠賢，故每不許 ④遷中護軍司馬、吏部郎，銓綜廉平 ⑤遷吏部尚書仆射，尋轉太子少傅 ⑥遷御史中丞，恭恪直繩
A．①③④ B．②③⑤ C．①④⑥ D．②⑤⑥
12.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的是
A．李胤的父親在他年幼的時候就去世了，他長大之后節食哀傷，為父親守喪。
B．李胤為政崇尚清正不苛細，被皇上召入升遷吏部郎，在任選拔官吏廉潔公正。
C．李胤任御史中丞時，恪盡職守，秉公執法，百官都懼怕他。后來他被朝廷封為廣陸伯。
D．李胤認為，皇上可在國家有大事時親自召見諸位大臣，詢問采納正確的言論。
第II卷（非選擇題，共114分）
四、（24分）
13.將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）胤屢自表讓，忝傅儲宮，不宜兼監司之官。武帝以二職并須忠賢，故每不許。（5分）
（2）胤雖歷職內外，而家至貧儉。兒病無以市藥。帝聞之，賜錢十萬。（5分）
14.閱讀下面這首詩，然后回答問題。（8分）
江岸秋思 【唐】杜荀鶴
驅馬傍江行，鄉愁步步生。
舉鞭揮柳色，隨手失蟬聲。
秋稼緣長道，寒云約古城。
家貧遇豐歲，無地可歸耕。
（1） 這首詩寫秋思，秋思主要表現在哪兩個方面。試結合文本做簡要分析。（4分）
（2） 試從表達技巧和情感的角度賞析頷聯、頸聯。（4分）
15.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）亂花漸欲迷人眼，___。最愛湖東行不足，___。（白居易《錢塘湖西行》）
（2）不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；_____。是進亦憂，退亦憂。_____?
（范仲淹《岳陽樓記》）
（3） 嗚呼！___,可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，____，其可怪也歟！
（韓語《師說》）
五、（12分）
16.請用一句話概括下面這則新聞的主要內容，不超過20字。（4分）
近日，教育部公開《小學生減負十條（征求意見稿）》，要求小學不留書面式家庭作業；一至三年級不舉行統一考試，四年級后，語文、數學、外語每學期可舉行一次全校統考；考試成績采取“優秀、良好、合格、待合格”等分級評價，全面取消百分制。
17.仿照前面的句子，再續寫兩句話。要求：內容連貫，與前面的句子構成排比。（4分）
天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；太陽，沒有母親的愛溫暖；_______________。
18.仔細觀察下面一幅漫畫，完成后面的題目。（4分）







（1）給漫畫加一個題目：_____________.(8個字以內)（2分）
（2）針對漫畫所反映的社會現象談談你的看法。（不超過25個字）（2分）
六、（18分）
閱讀下面的文字，完成19～22題。
尋找救命藥 草帽
韓雪薇是個女強人，在青城市經營著一家很大的房地產公司，身價過億。她工作雖忙，但常常抽時間去探訪母親，對母親極為孝敬。
這天，是母親的八十大壽。韓雪薇在飯店擺下八桌壽宴，為母親祝壽。誰知，壽宴還沒散場，老壽星就蹲在洗手間起不來了。韓雪薇趕快把母親送進了醫院。
院長親自診斷后開了藥，但母親在用藥后依然腹瀉不止，并且流了良多血。韓雪薇焦急地問院長：“這究竟是怎么回事？”
院長尷尬地說：“我也不清楚，我們已經做過詳細檢查了，病人只是很普通的胃腸道出血，可現在連最昂貴的進口藥都試過了，依然毫不奏效。”
韓雪薇一聽，更加心急如焚，她立即打電話，邀請北京的腸胃道專家前來會診，誰知，他們得出的成果截然不同，還說假如多少天內，再找不到適合的藥，恐怕病人就朝不保夕了。這下，韓雪薇徹底傻眼了。
當晚，韓雪薇伏在母親的病床前，不停地抹眼淚。這時，母親突然捉住她的手，虛弱地說：“孩子，我想起來了，以前你姥姥也曾因為胃腸道出血住院。當時，醫生給她用了一種藥就好了。”韓雪薇苦海無邊，急急地問：“媽，你怎么不早說，畢竟是什么藥？母親想了半天說：叫什么……安神止血栓劑？”
韓雪薇立刻問院長，醫院有沒有這種藥，院長在藥房的電腦上查了半天，也沒找到。沒辦法，韓雪薇打電話，發動所有的朋友同事一起找安神止血栓劑，可還是一無所獲。
不過，一個醫生告知韓雪薇一條線索，這種叫安神止血栓劑的藥十分便宜，每支才賣一塊五毛。很多醫院見沒有利潤空間，紛紜將它拒之門外。一年前，那家藥廠終于支撐不下去了，只好關門大吉。
聽到這兒，韓雪薇突然靈光一閃：既然這種藥十分便宜，城里沒有，那么農村會不會有呢？現在時間緊急，只能就近尋找了。韓雪薇立即在網上發了求藥帖。
網上的熱情人還真多，兩天后，就有個網友給韓雪薇發來了好消息：在青城市郊的柳樹村唐九婆家，有一盒安神止血栓劑。韓雪薇聞訊立刻駕車，沿著曲折不平的山道朝柳樹村趕去。
經由兩三個小時的顛簸后，韓雪薇終于達到達了偏遠的柳樹村，找到了唐九婆的家。韓雪薇敲了敲門，輕輕走進了屋子。昏暗的房子里，一個白發蒼蒼的老婦正病懨懨地躺在床上。床邊，一個長辮子的姑娘正在給她喂粥。
長辮子姑娘見有人進來，問道：“你找誰？”韓雪薇走到床前，懇切地說：“大妹子，我是從青城來的，想找唐九婆……”話音未落，唐九婆就沉下臉說：“你走吧，這里不歡送城里人！”
韓雪薇吃了一驚，連忙說明了來意，央求道：“大娘，我沒什么惡意！剛才，我已經問過村醫生了，最后一盒安神止血栓劑開給您了，這個藥廠也停產了。請您說個價吧，多少錢才肯讓給我？”
唐九婆“哼”了一聲，說：“這倒奇怪了？憑什么要我把藥讓給你？難道，你們城里人的命比我們鄉下人值錢嗎？”
韓雪薇慌忙解釋：“我不是這個意思！只是，我母親用其余藥都不行。要不，我用最昂貴的進口藥跟您換？”說著，就從包里拿出一盒包裝優美的進口藥。
唐九婆冷笑一聲：“你有這么好的藥，自己干嗎不用？這是最便宜的藥，專救我們窮人的命，你還是去別的地方找藥吧。”說罷，扭頭對長辮子姑娘說，“杏花，讓她出去。”
韓雪薇本想再求求杏花，但見杏花也搖了搖頭，只好尷尬地說：“大娘、大妹子，那我回去了！”臨出門，她把手里的藥輕輕地放在了桌子上。可走到門口時，唐九婆突然叫住了她：“閨女，回來！”
韓雪薇不解地回過頭，這時，杏花走過來拉著她進屋坐下，而后嘆了口氣，說：“大姐，真不好心思，剛才我娘不是故意的。前些天，我到城里給娘買補品，有個藥店老板竭力推舉一對三千塊的野山參。誰知，那是一對爛參，我娘吃后腸胃病更重了。后來，我找藥店老板評理，他卻死活不認賬，還叫人把我轟了出去。回家后，我哭了一天一夜。那三千塊，是我三年種麥子的收入啊！”那一刻，韓雪薇終于清楚，為什么唐九婆母女這樣惱恨城里人了。
這時，唐九婆也嘆了口氣，說：“閨女，這藥……我給你了！”
回到青城醫院，醫生試著給韓雪薇的母親用了藥，果然，病情很快穩定了。專家解釋說，這很可能是遺傳病，而安神止血栓劑剛好是克星。見母親轉危為安，韓雪薇終于露出了笑容。
第二天，韓雪薇帶著一位專家，回到了柳樹村。在專家的醫治下，唐九婆的病很快痊愈了。
半個月后，韓雪薇再次來到了唐九婆的家里。她從包里掏出厚厚一沓錢，感激地說：“大娘，這是給您的酬勞，請您一定要收下。”唐九婆瞪了她一眼：“閨女，你這是干啥？那天，我看你有孝心，這才把藥給了你，難道錢能買到孝心嗎？”
韓雪薇的臉紅了：“那行，趕明兒我還你藥。”唐九婆愣住了：“那藥廠不是已經停產了嗎？”
韓雪薇笑著說：“我剛成了他們的新股東，藥廠很快就能恢回生產了！放心吧，安神止血栓劑還是只賣一塊五毛錢。而且，將來我會開發更多的廉價藥，為老百姓造福……”

19.小說第一段有什么作用？（4分）
20.結合文章內容，賞析文中兩處畫線部分。（4分）
（1）唐九婆“哼”了一聲，說：“這倒奇怪了？憑什么要我把藥讓給你？難道，你們城里人的命比我們鄉下人值錢嗎？”（2分）
（2）回家后，我哭了一天一夜。那三千塊，是我三年種麥子的收入啊！（2分）
21.韓雪薇這一人物形象有何特點？請結合文章內容簡要分析。（4分）
22.有人認為小說中韓雪薇入股藥廠，使其恢復生產這一情節是文章的敗筆，有刻意拔高之嫌，你同意這種觀點嗎？請結合文章內容談談你的看法。（6分）
七．（60分）
23.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
新月：我不會為失去的一半而哀傷，因為我有自己的嫵媚。
要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不要脫離材料內容及含意的范圍。