江西省新余市2014屆高三第二次模擬考試語文試題
第Ⅰ卷（選擇題共33分）
一、（15分，每小題3分）
1．下列各組詞語中加點的字,讀音全都相同的一組是( )
A.聆聽 凌空 棱角 高屋建瓴
B.覬覦 諂諛 逾期 矢志不渝
C.浸漬 陷阱 勁敵 噤若寒蟬
D.針灸 內疚 糾正 咎由 自取
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
A. 膨脹 噩夢 拉劇戰 休戚相關
B. 宣泄 旋渦 烏篷船 震撼人心
C. 餓莩 屏棄 吊腳樓 陰謀鬼計
D. 爆漲 包涵 汗涔涔 殘羹冷炙
3．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是 (　　)
A．王力宏自幼學習音樂，朝歌夜弦，反復揣摩，音樂基礎尤為扎實，可以說是“十八般樂器”樣樣精通，因而在演藝圈占有一席之地。
B．貪官胡自華痛哭流涕地寫下了《我的懺悔》，他說自己對吃喝玩樂等不良風氣和社會不正之風，由反感、厭惡，逐漸發展到自己從中迎合，感到習以為常，慢慢深陷其中。
C．湖南靖州發生的特大火災已造成248戶村民房屋被毀，相關部門應對此事件進行全面調查，務求釜底抽薪，避免悲劇重演。
D．上個世紀八九十年代，是中國文學的一個快速發展時期，名家名作大量涌現。當時，賈平凹寫了很多部暢銷小說，是中國家喻戶曉的掃眉才子。
4. 下列句子中標點符號使用正確的一項是（ ）
A．薩特的《墻》道出了世界的荒謬，無罪的被處死，戲弄敵人變成成全敵人，抱必死決心的偏不死，藏起的偏被抓，想給敵人開玩笑，卻被現實所捉弄。
B．“科學把距離縮短了，”墨爾基阿德斯吹噓說，“要不了多久，人們不用離開家門，就能看到世界上任何地方發生的事情。”
C．他又付了五個里亞爾，就像把手放在圣經上為人作證那樣，把手放在冰塊上高聲說道：“這是我們時代的偉大發明。”
D．魯迅以表現人生、改良人生為創作目的，他所描寫的主要是孔乙己、華老栓、阿Q、祥林嫂……等這樣一些最普通人的最普通的悲劇命運。
5．下列各項中，沒有語病的一項是（ ）
A．第十屆中國藝術節節徽“祥和”是通過泰山自然風貌的解讀、山東儒家文化精髓的全面闡析，融合山東祥瑞和諧的社會風尚提煉創作而成。
B．普京表示，俄中關系繼續保持快速發展，成果顯著。俄方希望充分發揮兩國總理定期會晤機制，有力推進重大項目合作。
C．在近代史領域，對于戰爭這一部分，應該由亞洲各國共同研究，這一戰爭如果放在宏觀的角度看，那么日本的侵略行為就顯而易見了。
D．日前頒布的《國務院關于促進民航業發展的若干意見》明確把民航業定為戰略性產業，把發展民航業提升為國家戰略，這將對中國民航的發展起到巨大的推動作用。

二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成6—8題。
表人流行詞語探微
劉 峰
在近幾年的流行新詞語中，反映社會多元人群的新詞語逐漸增多，其在語言結構、語義表達、產生機制等方面都具有鮮明的特色。表人流行新詞語是流行新詞語中的一個小類，表示具有某一共同特征的一類人，具有鮮明的類指化特征。如“高考移民、宅男”等。此外，表人流行新詞語具有信息濃縮化的特點，用一個詞就能表達一般要用幾個詞、一句話甚至幾句話才能表達的語義，更符合語言的經濟性原則，也便于人們記憶。例如，“高富帥”“～控”等。
從語言結構特征看，表人流行新詞語可分為兩類。一類以“成群”的方式出現，形成一個個表人流行新詞語詞群。例如，～族（蟻族、裸婚族、啃老族），～控（微博控、網購控）等。每一個詞群，都可歸納為一個構詞模式。另一類則以單個詞語的形式出現，如“草根”“土豪”等，與第一類詞相比，該類流行詞語數量較少。從表達色彩看，大部分表人流行新詞語的感情色彩濃厚，具有濃郁的時代氣息與時尚感。很多表人新詞語之所以能夠流行，很大程度上在于它們極富表達的感情色彩，如諷刺、戲謔等，不一而足。
表人流行新詞語的產生途徑多種多樣。“閨蜜”是通過簡稱（閨中密友）及諧音（閨密）兩種方式創造出的，“草根”和“炮灰”是通過借喻產生的“舊詞新義”，“粉絲”是音譯外詞，并和漢語已有詞偶合。在表人流行新詞語中，有兩種詞語衍生方式非常突出，即詞語模造詞和借用外詞。
李宇明先生曾指出，當前大多數新產生的詞語，都有一個現成的框架背景，這一框架就像是造詞模子一樣，稱之為“詞語模”。詞語模能批量生產新詞語，并使其所生產的新詞語形成詞族。上文所列舉的每一個表人流行詞語詞群，都是由相應的詞語模衍生出的。詞語模造詞實際上就是一個類推過程，體現了語言的經濟性原則。
漢語創造新詞的方式主要有兩類：一是利用漢語中現有的構詞材料和規則創造新詞，二是借用外詞。在解決有限的詞匯與眾多新事物、新概念之間的矛盾時，借用外詞無疑是一種行之有效的方法。隨著近年日本動漫、游戲等在中國的流行，不少日語中的表人新詞語也隨之進入漢語。如“正太”“達人”等皆自日語，詞語模“～控”最早也于日語。當然，漢語在引入這些外詞時，會根據漢語詞的構造、表義特點進行一定程度的改造。
表人新詞語的流行與當前的社會文化心理密切相關。在信息數量日益膨脹、傳播手段不斷更新的當下，社會心理主要表現為人們的趨同、從眾以及追求新異的心理。例如，當“剩男”“剩女”得到了大眾的接受和廣泛傳播后，只要社會中出現具有某些類似特征的人時，人們就傾向借“～男（女）”這一形式表達。人們對新異的詞語和表達方式有著極強的心理需求，傾向于不斷創造新形式或新意義的詞語滿足語言交際日益精細化的需求。如“女漢子”“偽娘”等。從表面上看，這種求新求異與求同從眾心理是矛盾的，其實這正是人們語言文化心理復雜性的獨特體現。一方面，當人們認同某些新詞語時，就會盡力模仿，達到趨同；另一方面，為了追逐新潮時尚，人們會在模仿的基礎上不斷推陳出新，盡力求新、求異。
表人流行新詞語既是一種語言現象，又是一種社會文化現象。當然，這類詞語在快速發展中也帶有很大的隨意性、主觀性，存在一些不健康的現象。哪些詞語能夠繼續使用下去，哪些應當被淘汰，除了有賴于語言發展規律和交際實際需要之外，也需要大眾傳媒等社會力量加以理性引導。 《光明日報》（有刪減）
6．下列有關“表人流行詞語的特點”的理解，符合原文意思的一項是（ ）
A．表人新詞語是指在漢語新詞語中，由表人的語素構成的新詞語，表示具有某一共同特征的一類人，如“老王、小張”等。
B．表人流行新詞語折射了當前社會現實和大眾心理訴求，滿足了當前社會指稱各類人群精細化的需求，具有信息濃縮化特點。
C．從語音特征角度，表人流行詞語可以分為以“成群”的形式出現和以“單個詞語”形式出現這兩類。
D、表人流行詞語都具有濃厚的感情色彩和濃郁的時代氣息與時尚感，這是它們能夠流行的原因。
7．下列理解和分析，符合原文意思的一項是（ ）
A．借用外詞是人們解決有限的詞匯與眾多新事物、新概念之間的矛盾的首要選擇。
B．“草根”和“炮灰”這種通過引申方式產生的表人新詞更能刺激人們對于詞義的聯想和想象。
C．人們為了追求交際過程中的經濟性原則，利用現有詞語模完全創新生產出大量表人新詞。
D．表人新詞語滿足了人們的某種社會心理需求或情感表達，在記錄社會生活的同時，也被賦予了豐富多彩的社會意義。
8．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）
A．表人流行新詞豐富了現代漢語表人詞匯系統，是當前大眾語文生活中一種鮮活的、引人關注的語言現象。
B．吸收外詞可以豐富和發展漢語詞匯，增強漢語的表達能力，體現了漢語強大的包容性，但在吸收的同時也需進行一定程度的改造。
C．表人新詞的產生及發展不受語言內部因素的制約，需要社會因素的制約以及社會力量的理性引導。
D．人們認同某些新詞語時，盡力模仿，達到趨同；為了追逐新潮時尚，人們會在模仿的基礎上不斷推陳出新，盡力求新、求異：二者是對立統一的。

三、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成9—11題。
王陵，沛人也。始為縣豪，高祖微時兄事陵。及高祖起沛，入咸陽，陵亦聚黨數千人，居南陽，不肯從沛公。及漢王之還擊項籍，陵乃以兵屬漢。項羽取陵母置軍中，陵使至，則東鄉坐陵母，欲以招陵。陵母既私送使者，泣曰：“愿為老妾語陵，善事漢王。漢王長者，毋以老妾故持二心，妾以死送使者。”遂伏劍而死。項王怒，烹陵母。陵卒從漢王定天下以善雍齒雍齒高祖之仇陵又本無從漢之意以故后封陵，為安國侯。
陵為人少文任氣，好直言。為右丞相二歲，惠帝崩。高后欲立諸呂為王，問陵。陵曰：“高皇帝刑白馬而盟曰：‘非劉氏而王者，天下共擊之’。今王呂氏，非約也。”太后不說。問左丞相陳平及絳侯周勃等，皆曰：“高帝定天下，王子弟；今太后稱制，欲王昆弟諸呂，無所不可。”太后喜。罷朝，陵讓平、勃曰： “始與高帝歃血而盟，諸君不在邪？今高帝崩，太后女主，欲王呂氏，諸君縱欲阿意背約，何面目見高帝于地下乎！”平曰：“于面折廷爭，臣不如君；全社稷，定劉氏后，君亦不如臣。”陵無以應之。于是呂太后欲廢陵，乃陽遷陵為帝太傅，實奪之相權。陵怒，謝病免，杜門竟不朝請，十年而薨。
9.下列加點的字的解釋，不正確的一項是（ ）
A．高祖微時兄事陵 微：卑微
B．高皇帝刑白馬而盟曰 刑：刑法
C．罷朝，陵讓平、勃 讓：責備
D．乃陽遷陵為帝太傅 陽：通“佯”，假裝。
10.下列各組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一項是（ ）
A. ①愿為老妾語陵 ②化而為鳥，其名為鵬
B．①及漢王之還擊項籍 ②臣之壯也，猶不如人
C．①遂伏劍而死 ②惑而不從師
D．①何面目見高帝于地下乎 ②沛公居 山東時，貪于財貨，好美姬
11.給文中劃波浪線的句子斷句，正確的一項是（ ）
A．陵卒從漢王/定天下以善雍齒/雍齒高祖之仇/陵又本無/從漢之意以/故后封陵
B．陵卒從漢王/定天下以善雍齒/雍齒高祖之仇陵/又本無從漢之意/以故后封陵
C．陵卒從漢王定天下/以善雍齒雍齒/高祖之仇陵/又本無從漢之意以/故后封陵
D. 陵卒從漢王定天下/以善雍齒/雍齒/高祖之仇/陵又本無從漢之意/以故后封陵

第Ⅱ卷（共117分）
四、（28分）
12．把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（12分）
（1）項羽取陵母置軍中，陵使至，則東鄉坐陵母，欲以招陵。（4分）
譯文：
（2）漢王長者，毋以老妾故持二心，妾以死送使者。 （4分）
譯文：
（3）今太后稱制，欲王昆弟諸呂，無所不可。 （4分）
譯文：
13. 閱讀下面這首詞，然后回答問題。（8分）
如夢令•白沙江上送貽上之金陵
王士祿 [清]
沙尾孤舟潮涌。手底離觴酒重。忽忽惱云帆，不似青驄堪控。如夢。如夢。昨夜短篷相共。
（1）首句“沙尾孤舟潮涌”運用了以景襯情的手法，試析該句是如何襯情的？（4分）
（2）賀裳在《皺水軒詞筌》中認為張先《一叢花令》中“沉恨細思，不如桃杏，猶解嫁東風”諸句，是“無理而妙”。其實本詞中也有看似“無理”，實則精“妙”的句子，請找出并闡述之。（4分）
14．古詩文題空。（5題限選4題）（8分）
(1)我聞琵琶已嘆息， 。 ，相逢何必曾相識!(自居易《琵琶行》)
(2)斜陽草樹，尋常巷陌， 。想當年，金戈鐵馬， 。
(辛棄疾《永遇樂•京口北固亭懷古》)
(3) ，時矯首而遐觀， ，鳥倦飛而知還。 (陶淵明《歸去兮辭》)
(4)飯疏食飲水， ，樂亦在其中矣。 ，于我如浮云。(《論語•述而》)
(5)酌酒以自寬， 。心非木石豈無感？ 。(鮑照《擬行路難（其四）》)

五、（6分）
15．下列關于名著的說明，不正確的一項是（ ）（3分）
A．在高老太爺66歲生日宴席上，馮樂山向高家提親事，要把自己的侄孫女許配給覺慧，并建議馬上訂婚，高老太爺一口應允。（《家》）
B．一天早晨，在圣母院里，愛斯梅拉達走到屋頂邊上，從圓形圣約翰教堂的尖頂上方俯視廣場。她看到了她朝思暮想的弗比斯正勒馬馳過廣場。看到愛斯梅拉達這般想見衛隊長，卡西莫多就自告奮勇地去找他，可是弗比斯對此不屑一顧，策馬遠去。（《巴黎圣母院》）
C．傻大姐在園中拾到一個繡有春宮畫的香囊，王夫人大怒。王夫人要查清物主，令鳳姐和王善保家的一起抄檢大觀園。在怡紅院里，晴雯憤怒地倒出了所有東西，毫無私弊之物。晴雯被王夫人趕出，抱恨而死。（《紅樓夢》）
D．大路上趕了兩群羊，堂吉訶德把羊群看成是出現在他面前的左右兩支軍隊，便緊握長槍，沖了上去，舉槍亂刺，殺傷不少羊，堂吉訶德被牧羊人用石頭打倒；桑丘抱怨主人不該自招煩惱。《堂吉訶德》）
16．閱讀下列文字，然后回答問題。（3分）
“空城計”是指在危急處境下，掩飾空虛，騙過對方的策略。羅貫中《三國演義》第九十五回：“如魏兵到時，不可擅動，吾自有計。”請簡述《三國演義》中“空城計”的故事情節。
答：

六、（18分）
閱讀下面的文字，完成17—19題。
我撞上了秋天
郁達夫
今夏漫長的炎熱里，凌晨那段時間大概最舒服。就養成習慣，天一亮，鐵定是早上四點半左右，就該我起床，或者入睡了。
這是我的生活規律。
但是昨晚睡得早，十一點左右。醒一看，天還沒亮，正想繼續睡去，突然覺得蚊子的嗡嗡和空氣的流動有些特別，不像是濃釅的午夜，一看表，果不其然，已經五點了。
爬起，把自個兒擼擼干凈了，走出我那煙熏火燎的房間，剛剛步出樓道，我就讓秋天狠狠撞了個斤斗。
先是一陣風，施施然襲，像一幅碩大無朋的裙裾，不由分說就把我從頭到腳擠了一遍，擠牙膏似的，立馬我的心情就暢快無比。我在夏天總沒冬天那么活力洋溢，就是一個腦子清醒的問題。秋天要先給我解決一下，何樂不為？
壓迫整整一夏的天空突然變得很高，抬頭望去——無數爛銀也似的小白云整整齊齊排列在純藍天幕上，越看越調皮，越看越像長在我心中的那些可愛的靈氣，我恨不得把它們輕輕抱下吃上兩口。我在天空上看到一張臉。想起這首很久以前寫的歌，心境已經大不相同了，人也已經老了許多——人老了么？我就一直站在那里看，看個沒完沒了，我要看得它慢慢消失，慢慢而堅固地存放在我這里。
往往的人開始多了，有人像我一樣看，那是比較浪漫的，我祝福他們；有人奇怪地看我一眼，快步離去，我也祝福他們，因為他們在為了什么忙碌。生命就是這樣，你總要做些什么，或者感受些什么，這兩種過程都值得尊敬，不能怠慢。就如同我，要堅守陣地，如同一只蒼老的羚羊，冷靜地廝守在我的網絡，那些壇子的鋼絲邊緣上。六點鐘就很好了，園門口就有汁多味美的鮮肉大包子，厚厚一層紅亮辣油翠綠香菜，還星星般點綴著熏干大頭菜的豆腐腦，還有如同貓一樣熱情的油條，如同美麗嫻靜女友般的豆漿，還有知心好友一樣外焦里嫩熨貼心肺的大蔥燙面油餅。
這里這些鱗次櫛比的房屋，每個窗戶后面都有故事，或者在我這里發生過，或者是現在我想聽的。每個夢游的男人都和我一樣不肯消停，每個女人都被愛過或者正在愛著，每個老人都很豐富，每個孩子都很新鮮。每條小狗都很生動，每只鴿子都很乖巧。每個早晨都要這樣，雖然我已經不同以往，總是幻想奇遇，總是渴望付出烈火般的激情，又總是被乖戾的現實玩耍，被今天這難得的天氣從狂熱中喚醒。我已經不孤單了，是吧。
就是這個孤單，像一床棉被，蓋在很高的高空，隨著我房間人數的變化，或低落，或俯沖，或緊纏，或飄揚。美倒是美，狠了點兒，我知道。
噫吁嚱，我的北京，昨天交通管制的北京，今年全國夏季氣溫最高的北京，用這樣清麗的秋天撞擊我神經的北京，把我的生活徹底弄亂，把我的故事徹底展開，把我仔細地鋪成一張再造白紙的北京啊。
17.文章題目為“我撞上了秋天”，可是開頭幾段卻寫自己的生活規律和洗漱過程，這樣寫有什么用處？（6分）
18.說出文中畫線句子的含義（6分）：
①我已經不孤單了（3分）
②（北京秋天）把我仔細地鋪成一張再造白紙（3分）
19.結合全文，說說作者“撞上”秋天，那他感覺到了哪些方面的不同？試簡述。（6分）

七、（15分）
20.語言綜合運用。
2012年11月2日下午，揚州大學附中學生徐礪寒騎自行車上學，途中不小心剮壞了路旁停著的一輛寶馬車的后視鏡，徐礪寒當時嚇懵了，雖然周圍沒有其他人，但他仍然選擇等待車主。在原地等了20分鐘，眼看上課時間快到了，車主還沒出現……
根據以上材料，想象當時的情境，描繪徐礪寒的一段心理活動。要求：（1）最少使用兩種修辭手法；（2）有場景描寫和心理活動描寫；（3）語言簡明，連貫，得體；（4）字數不少于200字。

八、作文。（50分）
21.閱讀下面的材料，根據要求作文。
一個人生命中最大的幸運，莫過于在他的人生中途，即在他年富力強的時候發現了自己的使命。 ——斯蒂芬•茨威格
一個人，在他的有生之年，最大的不幸恐怕還不在于曾經遭受了多少困苦挫折，而在于他雖然終日忙碌，卻不知道自己最適合做什么，最喜歡做什么，最需要做什么，只在迎送往中匆匆度過一生。 ——熊培云
閱讀上述材料，請根據你的理解，自選一個角度，寫一篇不少于700字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

新余市高三二模考試語文參考答案暨評分標準
1．B（B項讀音都為yú;A項línɡ,línɡ,lénɡ,línɡ;C項jìn,jǐnɡ,jìnɡ,jìn;D項jiǔ,jiù,jiū,jiù。）
2．B（A. 拉鋸戰 C. 陰謀詭計 D. 暴漲）
3．C（A朝歌夜弦：形容整天沉迷于歌舞，逸樂無度。B“感到習以為常”語意重復。D掃眉才子：掃眉，婦女畫眉毛。舊指有才華的女子。）
4．B（A，“荒謬”后面用冒號，第二、三、四、五個逗號改為分號；C《圣經》加書名號；D省略號和“等”重復。）
5.D（A成分殘缺。在“泰山”、“山東儒家文化”前面加上介詞“對”。 B“發揮兩國總理定期會晤機制的作用”。C“這一戰爭”與“如果”互換，在“這”前加一個“把”字。）
6．B（A“由表人的語素”不是所有的都“由表人的語素”；后面列舉錯誤。C“從語音特征角度”錯；D“都具有”錯）
7． D（A“首要選擇”錯；B應為“借喻”；C“完全創新”為“類推”）
8．C（“不受語言內部因素制約”錯，依據“除了有賴于語言發展規律和交際實際需要之外”）
9．B（刑：殺）
10．B（A、介詞，替/動詞，成為；B、助詞，主謂之間；C、表修飾/表轉折；D、介詞，在/引出動作的對象）
11．D
12.（1）項羽捉到了王陵的母親拘留在軍營里。王陵的使者到了，項羽讓王陵的母親面向東坐在席間，想用這種辦法招王陵歸楚。（招、東鄉、置、句意各1分）
（2）漢王是仁厚長者，不要因為老婦而有二心。我用死為使者送行。（毋、以、持、句意各1分）
（3）現在太后您執政，想立您的呂氏弟兄為王，沒什么不可以的。（稱制、王、無所、句意各1分）
[參考譯文]
王陵，沛縣人。起初是縣里的豪俊，高祖微賤時像對待兄長一樣事奉王陵。到高祖在沛縣起事，攻入咸陽，王陵也聚集了黨羽幾千人，在南陽，不肯服從沛公。等到漢王回師攻打項籍，王陵才帶兵歸漢。項羽把王陵的母親放在軍中，王陵的使者了，便讓她向東而坐，想招降王陵。王陵母親暗中送使者，哭道：“希望替老婦告訴王陵，好好事奉漢王，漢王是仁厚長者，不要因為老婦而有二心。我用死為使者送行。”便伏劍而死。項王大怒，烹殺了王陵的母親。王陵最終跟隨漢王平定了天下。因為和雍齒友好，而雍齒是高祖的仇人，王陵又本沒有服從漢的意思，所以后封王陵，做了安國侯。
王陵為人縱任意氣沒有文才，喜歡直言。做了右丞相兩年，惠帝去世。高后想立呂姓之人為王，問王陵。王陵說：“高皇帝殺白馬盟誓說：‘不是劉氏而稱王的，天下人一起攻打他。’現在立呂氏做王，不合規定。”太后不高興。問左丞相陳平和絳侯周勃等，都說：“高帝平定天下，立子弟為王；現在太后行使皇帝的權力，要封呂姓兄弟，沒什么不行的。”太后高興。退朝，王陵責備陳平、周勃道：“起初和高帝飲血盟誓，各位不在嗎？現在高帝去世，太后做女主，要立呂氏做王，各位逢迎討好違背盟約，有什么臉在地下見高帝！”陳平說：“當面在朝廷爭辯，我不如您；保全社稷，安定劉氏后代，您也不如我。”王陵無言以對。于是呂太后想罷免王陵，就表面上提升王陵做皇帝太傅，實際是奪了他的相權。王陵生氣，稱病辭職，閉門不去朝見，十年后去世。
13．（1）①江潮洶涌壯闊之景，反襯孤舟離別的凄涼之情；②風波之險，乘舟之孤，暗寓著作者的對他兄弟的擔憂、關切之情。
（2）①“忽忽惱云帆”是無理而妙的句子。②“帆”是無知覺的東西，怪他豈非怪事？船夫要出發，這是常理，惱他確實沒有道理。③作者把滿腔愁化為對“云帆”的“惱”，認為“云帆”不解人意，恰恰將手足之情之深厚表現得淋漓盡致！
14．（1）又聞此語重唧唧，同是天涯淪落人
（2）人道寄奴曾住，氣吞萬里如虎
（3）策扶老以流憩，云無心以出岫
（4）曲肱而枕之，不義而富且貴
（5）舉杯斷絕歌路難，吞聲躑躅不敢言
15．A（是覺民不是覺慧，馮樂山也并沒有建議馬上訂婚）
16．諸葛亮把部隊都派去攻打魏軍，只留少數老弱殘兵在陽平城中。魏軍大都督司馬懿率15萬大軍攻城。諸葛亮臨危不懼，傳令大開城門，還派人去城門口灑掃。他自己登上城樓，端坐彈琴，態度從容。司馬懿見此情形，心生疑竇，怕有伏兵，下令退兵。
17.這樣寫為后面的內容做了鋪墊（或是暗示）。（2分）①題目說“撞”，就說明有突然性。而生活規律突然被打亂，就是突然性的表現。（2分）②后文說出了被“撞”的原因，正是秋天的到。（2分）所以說為后文做鋪墊。
18.①不孤單，一是突然到的秋天，把其他人也從夏天的狂熱中喚醒，所以不孤單。二是秋天我的頭腦清楚，也讓老人、小孩、女人舒適而充滿活力，也不孤單。（聯系全文，不能忘了被秋天“撞”了一下）（3分）
②北京的秋天給了我一個新的開始，如同再造白紙，可以書寫我人生新篇章。（析：前文中有“把我的故事徹底展開”，也就是開始一段新的人生。）（3分）
19．①秋風送爽，突然而舒暢。②天突然云高了，云突然可愛了。③人多了，周圍的一切因為清爽突然美好了。④我的靈感突然被秋天的清涼激發了，腦海中有了許多故事，而不孤單。（以上任寫對一點2分，滿分6分）
20．缺少一種修辭手法或運用不恰當的，扣3分；場景描寫或心理活動描寫，每缺少一項扣5分；結構不完整扣3分；每少20個字，扣1分。
21.按江西省高考評分要求。