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大學英語四級英譯漢的目的,要求和評分

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英譯漢的目的,要求和評分
  第一部分: 概述

  一、 主要目的
  1996年以前,全國大學英語四級考試的閱讀理解部分一直采用多項選擇題型,不能真實地反映考生的水平,不能較好地檢測考生是否真正地理解了原文。因此,全國大學英語考試委員會決定在閱讀理解部分增設英譯漢翻譯題,其主要目的在于考核考生對英語書面材料的確切理解能力, 促使學生提高英語的實際動手能力。這無疑給考生提出了更高的要求。1999年新修訂的《大學英語教學大綱》對基礎階段(l~2年級)學生的翻譯能力(英譯漢)具體要求如下:“能借助詞典將難度略低于課文的英語短文譯成漢語,理解正確,譯文達意,譯速為每小時300個英語單詞。”
  二、具體要求
  英譯漢一般安排在閱讀理解部分之后,每次共4至5題。分別從4篇文章中分別選擇1個或2個句子組成,要求考生在15分鐘之內(nèi)將它們譯成漢語,每題2分,共計10分。因此,翻譯時考生需參閱整篇文章的大意,理解上下文,以便更好地傳達原意。
  三、評分標準
  根據(jù)最新的全國大學英語四級考試大綱公布樣題的評分標準,每道英譯漢題為2分,具體細化為4個部分,1.5分判給題中3個必須翻譯正確的語言點,另外O.5分判給整句翻譯的語言結(jié)構(gòu)。例如:And someone with a history of doing more rather than less will go into old age more cognitively sound than someone who has not had an active mind.

  第二節(jié) 答題步驟
  英譯漢的步驟主要可分為理解、表達和校正3步。理解是表達的基礎,表達是雙語轉(zhuǎn)換的體現(xiàn),二者不可分割,沒有準確的理解就沒有順暢的表達。盡管全國大學英語四級考試時間比較緊,但校正仍是不可省略的一步。
  一、 理解

  首先是理解句子所關聯(lián)的主題。由于英譯漢翻譯題的選句是從語篇中劃出句子,其內(nèi)容必然關聯(lián)主題。因此,必須對文章有一個準確的理解。對原文作透徹的理解是翻譯的關鍵。因此必須注意下面幾點:
  1、理解語言現(xiàn)象
  在翻譯時學生應該依據(jù)上下文來理解原文的詞匯含義,句法結(jié)構(gòu)和慣用法等。例如:For me, teaching is a red-eye, sweaty-palm, sinking-stomach profession.
  對我來說,教書是一個會令人熬紅眼睛,手掌出汗,精神沮喪的職業(yè)。
  從上下文來看,sinking-stomach 不是指從事教書這個職業(yè)就會得胃下垂這種病,而是說明作者的精神狀態(tài),所以譯成“精神沮喪的”。
  2、理解邏輯關系
  為了透徹理解原文,同學們還要有聯(lián)系地理解原文中詞,詞組和句子。有時他們有幾種意思,此時要根據(jù)上下文仔細地推敲,決定哪一種是確切的譯法。
  例如:
  Let me care for your house while you are away. 在此句中“care for” 應該譯成“照看,照料”。
  I care for classical music. 在此句中 “care for” 應該譯成“喜歡”。

重點單詞   查看全部解釋    
artistic [ɑ:'tistik]

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adj. 藝術的

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striving ['straiviŋ]

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n. 努力;斗爭 v. 力爭;奮斗;努力(strive的

 
jewelry ['dʒu:əlri]

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n. 珠寶,珠寶類

 
literary ['litərəri]

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adj. 文學的

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renaissance [rə'neisəns]

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n. 文藝復興,再生

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enthusiasm [in'θju:ziæzəm]

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n. 熱情,熱心;熱衷的事物

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transportation [.trænspə'teiʃən]

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n. 運輸,運輸系統(tǒng),運輸工具

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acceleration [æk.selə'reiʃən]

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n. 加速,促進,加速度

 
accomplished [ə'kɔmpliʃt]

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adj. 嫻熟的,有造詣的,完成的,有成就的,毫無疑問的

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neglect [ni'glekt]

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vt. 忽視,疏忽,忽略
n. 疏忽,忽視

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