考試日期2012.05.26（重復2011.12.03歐洲機經）是否加考有場景話題內容描述考題回憶Listening 1
男生去service office咨詢
男生聽一個seminar的時候得知在附近的park有志愿者活動，就想參加。這兒有一道題，問是從哪兒知道的seminar, professor還是他那個專業的老師。然后女老師開始跟他解釋有什么工作，男生聽了就很迷茫不知道要選哪一個。學生說他以后想當中學的science teacher, 女老師就說有兩個program他可以做來幫助他以后當老師，他選了后者，研究野生動物遷徙的。然后說如果是正式志愿者的話，可以坐免費的shuttle bus去park, park的門票也免費。這周六這個學生去體驗一下，但是得自己出錢坐bus, 如果滿意的話下周提交正式文件成為正式志愿者。最后問男生禮拜六會去干嗎。
Listening 2對一個南極探險者的評價的變化
有一個英國探險家去南極因為氣候太差，結果沒回來。后來他的老婆就把他的notes整理出書了，引起轟動，成了one of the best seller, 整個英國都把這個人當英雄，大人孩子都特別喜歡他。老師說這有兩個原因：1. 歷史原因，二戰之前人人恐慌，有英雄情結 2.（不詳）。然后后來有個人又去南極，然后覺得那個所謂的英雄特別笨，這里有個雙選題問批評他什么，有一個是組織能力，另外一個是沒有用雪橇犬。再后來又有個女的要為這個英雄正名，就研究了那個時候的一些天氣數據，發現那個weather特別糟糕（這里有題）。結尾的時候老師說”you might think why it was so late”, 問教授干嗎這么說，意思是說這個女的沒有解答全部的疑惑。
Listening 3講人的睡眠
一般大家都覺得人要連續睡7、8個小時，這時有個男生舉手說他每天就睡5、6個小時，然后他有個室友一天要睡9、10個小時。教授說你說的太好了，以前的人們還有first sleep和second sleep。人們天黑了去睡一會然后醒來聊會天再去睡到早上天亮。然后研究就發現其實是根據光來決定的，那個時候沒有電燈。還說有個什么research照了一群人最后驗證了這個觀點，還舉了貓的例子，說貓每天都睡可是都是睡一會起來玩一會。
Listening 4男生去咨詢大一的時候上考古學課的教授
開始他問教授還記不記得他，他就是那個剛開始還對這個女教授教的課不怎么感興趣的那個。女教授就說我記得啊，你最后的paper還是one of the best。這里有題問教授干嗎提到這個學生的paper。然后學生就說寫了那個paper之后他就對anthropology特別感興趣。后來去學了art history, 最近學到在墨西哥和法國同時出現的某個史前文明很類似，甚至還影響到了畢加索的作品，男生就覺得不同地方同一時期的雕塑家也沒有怎么交流過就創作了這么相似的作品很神奇。自己想了解這個，可是課上不教這個，又覺得這是考古學的范疇，就來問教授轉來學考古怎么樣，教授說你說的這東西好像和人類學更相關吧。然后說交叉學科什么的。
Listening 5Astronomy
講土星還是木星的一個衛星，說上面有水之類的。一個類似宇宙照相機拍到的叫tiger什么的提供了證據。然后說到內部能量，是太陽光直接照的，還是放射什么的，說明適合生物存在。
Listening 6講考古學家研究那些古代的tool, 通常自己會嘗試做一遍。有個人通過做一個東西的三個步驟不同的方法發現了可以這樣來判斷tool制造的日期和是誰造的，然后說到一個bronze做的東西和一個bamboo做的東西，bronze最后其實是祭祀才開始用的，還說到了stone。
*Listening 7

女生丟ID card（經典加試）

William Wordsworth（經典加試）

神經元細胞（經典加試）