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考試日期 | 2012.05.12（重復2011.04.02北美考題） | ||
是否加考 | 有 | ||
| 場景話題 | 內容描述 | 考題回憶 | |
Listening 1 | | 有個同學去咨詢，說他沒有目標，不知道該學啥，但是他的室友就很有目標（有題），他感覺挺郁悶的。counselor說這挺正常的，很多人都這樣，甚至他們中途還至少換一次專業（有題）。這位同學還說，他室友說體育課是必修的，但是他很不理解，他說我來大學不是為了學academic么（有題）。老師后來給他建議了一個什么team-building的課（有題）。 | |
Listening 2 | | 說之前的maritime題材的電影都是無聲的，后來人們發明了一種叫什么phone的儀器，可以錄海里魚的聲音。因為它可以錄到魚的聲音，很多新的species還被發現了。比較說一種什么eel魚，本來它其實很common的，但之前就是沒被發現，因為night時。。。daytime在sand里（好像是這個意思），后來有了這種儀器之后就發現了。還講到人類海上活動，好像跟gas有關，會發出跟這種魚的頻率一樣的noise, 所以就會影響它的mating。 | |
Listening 3 | | 講人們把一些野生的植物變為耕種的作物。本來人們是gather的，后來開始cultivate野生植物了，因為這個野生wheat一長熟就落地上了，怎么怎么不好，所以人們就開始用wild植物培育出符合需要的植物。有學生問了，那得多久才能培育成功呀。professor說本來大家是覺得不要很久的，可是最后的研究表明是很久的。還提到一個科學家做的實驗。 | |
Listening 4 | | 有個同學說他錯過了一個museum display, 還說里面有個作品對他特別重要，因為要完成。。。老師說，你miss掉了啊，現在再看不行了。后來老師推薦了一個professor給他，說他可以show他一些很好的collection, 不過你不能直接去找他，要send email, 不過這個professor很樂意跟學生介紹這些collection的。 | |
Listening 5 | | epic theater: 創造這種theater的人提倡theater能解決社會問題，他的方法比較有特色。比如他如果在當時要以global warming為主題的話，他的theater當中的global warming不是發生在現在的，是發生在離audience時代比較遠的之前。這樣的話讓audience感覺theater里的內容跟他們關系不那么緊密，從而他們可以有更客觀的看法。epic theater還有個特色是它一直在提醒audience他們是在看一個theater, 為達到這個目的有一些方法（有題）。后來還談到很多technic。 | |
Listening 6 | | 用月球土壤造氧氣：說人們要完成登月計劃，要在月球自身上取資源。月球上有一種土壤，含有氧，可以用來extract氧氣，但是土壤帶到地球上時間一長就變質了，以前科學家帶過來的也所剩不多，這些都不利于研究。 | |
*Listening 7 | | 女生丟ID card / 鳥類遷徙（經典加試） | |
*Listening 8 | | William Wordsworth / 大王花（經典加試） | |
*Listening 9 | | 神經元細胞 / Ragtime music（經典加試） | |
