病癥之四：語法簡陋、運用不當
　　
典型癥狀：過于依賴作文模板，句法結構千篇一律；一味使用復雜的英文語法，為了追求長句子而不切實際地使用從句，卻導致主語與動詞之間的不一致；不會正確使用英文的標點符號。
　　
主要病因：
　　
與詞匯類似，雅思官方對語法的要求“考生使用的語法結構是否多樣、準確、且適合這一部分寫作的要求”也體現出“多樣”與“準確”之間的平衡關系。全部是簡單句、沒有語法錯誤不行，通篇是長句、錯誤百出也不行。一篇從頭到尾都是簡單句型的文章，或到處都是語法錯誤的文章，很難想像其作者的語言能力能夠高到哪去。
　　
提高英文寫作能力，熟悉英文句法的形式很重要。中文句式結構呈流散鋪排式，常常省略了主語或只用“人們”、“我們”這樣的敘話主語，而英文句式結構呈主從扣接式，有嚴謹的主謂結構，如果不能把這種造句的思維調整過來，英文寫作還是會Chinglish。中國考生常見的語法錯誤，從大的方面說包括時態錯誤、主謂不一致、謂語缺失、從句使用錯誤，從細節方面還有介詞搭配不當、沒有使用或錯誤使用冠詞、不會使用英文的標點符號等等。無論是大是小，都是語法錯誤，一樣會讓你的寫作能力大打折扣。
　　
對癥下藥：
　　
要擺脫Chinglish，考生在平時寫作中多練習使用從句和非謂語動詞，注意句式的變化，積累各種句型和短語。在閱讀文章時如果發現好的句式，也不妨摘抄下來自己分析一下。提高語法的準確性，不要光看大的方面，也要注重細節，可以和同學交換寫作練習互相改語法，這也是練習和提高語法的一個好方法。
　　
在考試的過程中一定要留出時間要檢查語法，針對上文談到的常見語法錯誤，認真細心地過一遍，提高語法使用的準確性。
　　
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