眾所周知，雅思寫作(學(xué)術(shù)類)TASK2考察的領(lǐng)域廣泛，出題陷阱重重，完成任務(wù)的時(shí)間緊迫，對(duì)烤鴨們短時(shí)間之內(nèi)組織語(yǔ)言和素材的能力提出了近乎苛刻的要求。本文的目的在于和廣大烤鴨一起探討如何跳出TASK2全文寫作3步走中常見(jiàn)的誤區(qū)。

一步走：仔細(xì)審題，準(zhǔn)確理解題意

　　根據(jù)筆者長(zhǎng)期批改烤鴨作文的經(jīng)驗(yàn)，審題過(guò)程中考生主要會(huì)走入兩個(gè)誤區(qū)：

　　誤區(qū)1因混淆個(gè)別單詞而導(dǎo)致全文走題。

　　如09年7月25號(hào)曾考過(guò)這樣一道題：

　　有的烤鴨由于之前接觸過(guò)Discuss the advantages and disadvantages of studying abroad/working abroad for a period of time這樣的考題而誤把boarding理解成abroad，導(dǎo)致全篇皆在談留學(xué)熱的原因和好處而跑題。

　　指點(diǎn)迷津：對(duì)于此類考生除了在心態(tài)上要戒急戒躁外，還應(yīng)在審題過(guò)程中把重點(diǎn)單詞用筆劃記下來(lái)以提醒自己寫作的重點(diǎn)。其次，有考生很有可能是因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)boarding這樣的詞匯而憑借自己對(duì)abroad的模糊印象來(lái)理解題目，導(dǎo)致全盤皆輸。這類考生應(yīng)該惡補(bǔ)自己的詞匯，把近3年內(nèi)的雅思考題仔細(xì)瀏覽一遍，把生詞挑出來(lái)并加以記憶，這時(shí)考生會(huì)發(fā)現(xiàn)有些題目的出鏡率是很高的，但問(wèn)題形式往往會(huì)有細(xì)微的差別，考生應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注這些細(xì)微差別以免重蹈覆轍前面的錯(cuò)誤。

　　誤區(qū)2： 因概念偷換而導(dǎo)致全文走題。

　　如09年8月29號(hào)考過(guò)這樣一道題：

　　部分烤鴨由于之前接觸過(guò)What is the advantages and disadvantages of globalization這樣的考題而誤把原文中的Nowadays places are becoming more and more similar等同于globalization，導(dǎo)致全篇皆在談全球化的原因和利弊而跑題。

　　指點(diǎn)迷津：這類考生在分領(lǐng)域備考大作文時(shí)，應(yīng)該理清楚題目當(dāng)中所提到的概念和備考領(lǐng)域的從屬關(guān)系，如上題中Nowadays places are becoming more and more similar。(即同一化)這實(shí)際上只是全球化的一種結(jié)果，并不能等同于全球化。考生在分領(lǐng)域備考過(guò)程中不妨畫出一些樹(shù)狀結(jié)構(gòu)圖，著重畫出(如下圖中的紅色字體)容易混淆的概念以提醒自己重點(diǎn)區(qū)分。如全球化和同一化的樹(shù)狀結(jié)構(gòu)圖表示如下：

二步走：列清提綱，條分縷析，論證得體有力

　　考生在第一步準(zhǔn)確理解題意之后不要急于動(dòng)筆，盡管此時(shí)腦海中已經(jīng)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的ideas和evidence，但是這些素材往往是雜亂無(wú)章的，需要通過(guò)精心布置全文的結(jié)構(gòu)以及確定好段與段之間，句與句之間，句子內(nèi)部之間的邏輯關(guān)系。布局謀篇的時(shí)候考生通常會(huì)走入以下2個(gè)誤區(qū)。