評(píng)論
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15.下面詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音完全相同的一組是（3分）
A.角色∕角逐 砥礪∕抵消 載歌載舞∕載譽(yù)歸來
B.貝殼∕地殼 和藹∕暮靄 鍥而不舍∕提綱挈領(lǐng)
C.和諧∕調(diào)和 屢次∕步履 稱心如意∕拍手稱快
D.模塊∕楷模 謄寫∕家眷 呱呱墜地∕沽名釣譽(yù)
【參考答案】A
【試題分析】B貝殼/地殼不同，C稱心如意∕拍手稱快不同，D謄寫∕家眷不同
【高考考點(diǎn)】識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。
【備考提示】注意常見多音字、形近字的讀音
【考點(diǎn)】識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音，能力層級(jí)為識(shí)記 A
16.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）
A.從人們早就耳濡目染的傳統(tǒng)曲目《天仙配》、《女駙馬》，到讓人耳目一新的現(xiàn)代佳作《徽州女人》、《雷雨》，這一發(fā)展歷程表現(xiàn)出黃梅戲藝術(shù)旺盛的生命力。
B.我省有關(guān)部門負(fù)責(zé)人多次就環(huán)境保護(hù)問題發(fā)表講話，旨在加大環(huán)境監(jiān)督的執(zhí)法力度，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)的參與意識(shí)，因?yàn)榄h(huán)境與我們每個(gè)人的生活休戚與共。
C.作為中國高溫合金的奠基人，師昌緒先生多次領(lǐng)導(dǎo)攻關(guān)會(huì)戰(zhàn)，運(yùn)籌帷幄，斬關(guān)奪隘，在我國航空發(fā)動(dòng)機(jī)材料的研究方面傾注了大量心血，建立了卓越功勛。
D.近年來，人們購買中國自主品牌轎車的熱情蔚然成風(fēng)，主要是因?yàn)閲a(chǎn)品牌質(zhì)量不斷提高，同時(shí)也可能與某些國際品牌多次發(fā)生因質(zhì)量問題被召回的事件有關(guān)。
【參考答案】C
【試題分析】A項(xiàng)耳濡目染：耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)常看到，不知不覺地受到影響。（濡：沾濕；染：沾染。） 形容見得多了聽得多了之后，無形之中受到影響，指好也指壞。在用法上不能充當(dāng)定語； B休戚與共：休：歡樂，吉慶；戚：悲哀，憂愁。憂喜、禍福彼此共同承擔(dān)。 形容關(guān)系密切，利害相同。同歡樂共悲哀。 應(yīng)為“息息相關(guān)”；D蔚然成風(fēng)：蔚然：草木茂盛的樣子。指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣。與熱情搭配不當(dāng)。
【高考考點(diǎn)】正確使用詞語(包括熟語) 。
【易錯(cuò)提醒】本題較為容易，詞語大多較為常見或者經(jīng)常練習(xí)。
【備考提示】一定要重視易混成語的辨析。
17.下面一段文字后的四個(gè)選項(xiàng)中．能準(zhǔn)確概括文字內(nèi)容的一項(xiàng)是（3分）
琴聲漸起。我仿佛看見一滴滴飽滿的水珠兒灑落在含苞待放的桃花上，又戀戀不舍地掛著絲兒似的落下來，猶如一個(gè)活潑的小精靈。這一條奔騰不息的大河，它裹挾者泥沙、卵石，翻滾著向前奔去，撞擊著河岸，向阻擋它的一切勢力發(fā)起猛烈沖擊。那河上還有勇敢的艄公，正在與惡浪搏斗。一陣清風(fēng)穿過樹林，一粒沙子從屋檐上滾落，掉在門前那口空水缸里，清脆悅耳，回音似璧。琴聲欲止，似一朵煙花靜靜地綻放。
A.琴音似水 B.琴音遐想
C.琴聲悠揚(yáng) D.琴聲如風(fēng)
【參考答案】B
【解題思路】緊扣內(nèi)容和關(guān)鍵詞
18.下面五個(gè)句子中四個(gè)有成語，請(qǐng)先寫出有語病句子的序號(hào)，然后加以修改。（4分）
①中國有超過300多萬平方公里的遼闊海域，還有眾多的內(nèi)陸海域，水下文化遺產(chǎn)豐富。這些遺產(chǎn)在整個(gè)文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)中占有重要地位。
②近年來，隨著新農(nóng)村建設(shè)的快速推進(jìn)以及農(nóng)村精神文明建設(shè)的大力發(fā)展，農(nóng)村文化建設(shè)有了長足的發(fā)展，農(nóng)民文化生活也越來越豐富。
③在丁俊暉走出其運(yùn)動(dòng)生涯的一段低谷后，本賽季戰(zhàn)績輝煌，奪得溫布利大師賽冠軍，并在世錦賽上闖入四強(qiáng)，平了亞洲選手在世錦賽上的最好成績。
④從2010年9月1日起，安徽省所有基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)都降低了藥費(fèi)，省醫(yī)改辦提供的數(shù)據(jù)顯現(xiàn)，我省基本藥物采購價(jià)相對(duì)于國家零售指導(dǎo)價(jià)總體下降了52.8%。
⑤日本動(dòng)靜電力公司正全力以赴地處理福島核電站，這場事故或許能在短期內(nèi)得到妥善處理，但東京電力公司所面臨的信任危機(jī)能否在短期內(nèi)消除，值得期待。
序號(hào) | 修改 |
【參考答案】（1）刪除“超過”或“多” （3）刪除“在” （4）顯現(xiàn)改為顯示 （5）值得期待改為尚難預(yù)料
【解題思路】（1）成分贅余 （3）濫用介詞導(dǎo)致缺少主語 （4）詞語誤用 （5）不合邏輯或表意不明。
19.下面是某班黑板報(bào)上的一段文字。請(qǐng)參考上下文，在橫線上模寫出恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>
我不想知道你的電腦多么高級(jí)，我只想知道它是不是你了解世界的窗口。
我不想知道你的語言有多么華麗，①
② ，③
我不想知道你的理想多么遠(yuǎn)大，我只想知道他是不是你學(xué)海航行的燈塔。
【參考答案】（1）我只想知道它是不是你與人溝通的橋梁 （2）我不想知道你的藏書多么豐富，（3）我只想知道它是不是你通向成功的階梯。
【試題解析】本題重點(diǎn)考查的是句式仿寫，做好本題的關(guān)鍵是要注意續(xù)寫的句子與前面句子在內(nèi)容上要連貫，又要注意形式一致，找到仿寫點(diǎn)即可。
20.暑假里，幾名高中學(xué)生相約去拜訪班主任李老師，宛風(fēng)給老師打電話預(yù)約，請(qǐng)你不寫出以下電話內(nèi)容的空缺部分。要求：符合語境，簡明得體。（5分）
宛風(fēng)：①
李老師：噢，宛風(fēng)啊。
宛風(fēng)：②
李老師：好啊！歡迎歡迎!
宛風(fēng)：③
李老師：那就今天下午3點(diǎn)到我辦公室吧。
宛風(fēng)：④
李老師：好的，再見。
【參考答案】①李老師，你好，我是宛風(fēng)②老師，我和幾個(gè)同學(xué)想去拜訪你，你看行嗎？③老師，你什么時(shí)候有時(shí)間，我們到哪兒見你呢？④好的，我們一定準(zhǔn)時(shí)拜訪你。老師再見！
【試題解析】本題主要考查簡明得體，一定要做到“見什么人說什么話”（得體），還要注意不羅嗦（簡），讓聽話人明白（明）。
五、（60分）
請(qǐng)以“時(shí)間在流逝”為題，寫一篇不少于800字的文章（60分）。
【注意】①立意自定
②文體自選，詩歌除外
③不得抄襲，不得套作
④不得透露個(gè)人相關(guān)信息
⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
【解題思路】這是一個(gè)主謂短語，表意比較簡單，是一篇誰都能寫的題目，但仔細(xì)分析后卻又是一篇“寫好難”的作文。“流逝”是文眼，也不能忽視副詞“在”，它表明讓考生寫的是正在流逝的時(shí)間，而非已逝的時(shí)間，這一點(diǎn)很關(guān)鍵。
