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(二)閱讀下文，完成第6－12題。(22分)
春聲和春深
⑴我寫過北國的春風。記述在冰雪沉睡的山溝里，忽然一夜間，呼嘯咆哮，“卡卡”折枝，“砰砰”冰裂，沙石撲窗如機槍掃射，木頭梁、柱、椽、檁“格拉格拉”如山神大蟲冬眠初醒，伸腰伸腿，骨節作響…… 天亮起來一看，冰雪依舊，只是趴下來點貼近地皮。
⑵春風告退。忽又從千里外，從沙漠，從戈壁起跑，跨欄一般生猛，跨越崇山峻嶺，踢蹬起黃沙黃土，高天朦朧，太陽淡化……這樣一而再三，麥苗才吐青，冰雪也還在角落里、背陰里、洼里坎里齜著白牙。
⑶我服了。后來也愛了。說到愛，我又是江南水鄉出身，那里的春風叫歷代詩人寫完了，不用也不能再寫了，“春風又綠江南岸”的“綠”字，“池塘生春草”的“生”字，“吹皺一池春水”的“吹皺”二字，都是千古贊為絕活，咱還啰嗦什么呢，本來在針也插不下去的地方，只有做做翻案文章，弄得巧時還有立錐之地。這些絕活早已鐵案如山，咱們不抱沒縫的蛋也罷。這是做詩做文章的話。說到愛，卻又是一番天地。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，是極好的詩句，不過我不愛。“隨”字好，江南水鄉的春風和春雨，是緊相隨的，“潛”字好，“潤”字好，“細”字更好，風也細雨也細也。但“無聲”二字惹翻了我的愛心。
⑷我久居北國，有個弟弟久居北大荒。我們壯年時都不大思鄉，儼然四海為家了。有回我問他，有沒有偶然心動，念及家鄉的時候？他思索。
⑸我追問好比說一剎那？我這里有過一剎那來去如閃電，閃電就夠了，不必比做晴天霹靂。他說有。有時候炕上睡醒，不知身在何處，忽聽屋頂“瓦背”陣雨掃過――沙、沙、沙……江南絕無炕，北大荒沒有“瓦背”，有雨也不會“沙、沙、沙”。那是江南的春風春雨了，你說你沒有思鄉，那是故鄉思念你了。你這個游子不但不知身在何處，還不知道童年永不離身。我勸弟弟寫詩吧，他一笑，無意于此。人到老時，血管會硬化，腦子卻又會軟化，弄得可笑。蓋世英雄，也難免小丑般收場。落葉歸根之思，我又以為那是軟硬兼施的東西。若論固執勁兒，只怕是軟硬不吃。
⑹我耳朵里不大出現弟弟的“沙沙”聲，現在耳朵到了春天，到了雨天，到了黑天，都少不了“蘇蘇蘇”。江岸“綠”，是蘇蘇“綠”的。春草“生”時，春風“吹皺”時，“隨”時“潛”時“潤”時，都必定蘇蘇價響。“潤物細無聲”，“無聲”兩字不能接受。 好好聽吧，幼苗拔節，童年拔長，那也是蘇蘇響著拔上來的。老來硬化或軟化的時候，耳朵里蘇蘇不絕，那是春的回聲。那是故鄉故土的呼叫。
⑺這是春聲。
⑻北京俗話說：“春脖子短”。意思還是“春短”，中間加個“脖子”，妙！楊樹剛上葉子，柳樹剛吐絮，桃花“暄”，杏花“舊”，都才看見就暴熱起來了。頭連肩膀，無所謂脖子的德性，可以是極壯健的人如拳擊勇士，也可以是縮頭縮腦如武大郎者。不過有那猛烈的春風在，漫天的黃沙在，就算做勇士形象吧。但也不無可惜，不無可笑。春天就這樣勇了，夏日炎炎怎么處，冰凍三尺的寒冬又怎么稱呼。
⑼我問久居北大荒的弟弟，江南老家的春天怎么樣？他立刻回答很長，長到過不完的樣子。虧他說得出來，只一個長字。故鄉的遙遠，童年的朦朧，春天的深沉，無意過篩過籮卻過了，無心淘洗也夢游一般澄清提純了。只落下一個字：長。我疑心這一長字是思鄉的單相思，不一定實際。寫信去問一位蟄居家鄉的小伙伴，他一生困頓，現在是混得最好的時候，在鄉下做機修生活。回信來了，說只覺得做生活手冷，快點熱起來好。 可見實際長還是長的。手冷希望快點熱起來，那是一個老手藝人的話。
⑽少年時候我們沒有這種想法，那手總是熱的。“大地春如海，男兒國是家，龍燈花鼓夜，長劍走天涯。”那時候我們喜歡這樣的詩。現在敢說經歷了滄海桑由，細細想來敢說春深如海。只有海的意味深長，才包羅萬象，一個浪花冷一個浪花熱，這個手冷那個手熱，都不過是浪花中的泡沫。“春深如海”，在詩里文里看得多了，也看俗了。其實這個“深”字好，“深”字也就是弟弟說的“長”字吧，不過也還有不同。
⑾少年時正是戰爭歲月，我在鄉下跑來跑去。花花草草沒人管，沒有人理。淡淡的陽光，蒙蒙的細雨。陽光只管照，細雨只管下，誰也不理誰，忽然，山坡上映山紅開了，人走不到的石頭巖上開了，人走來走去踩得稀爛的黃泥路邊也開了，牛羊吃草的坡上開了，水泥墳圈石頭墳壇那里拱著水泥拱著石頭開了。映山紅，滿山紅相映。到了北方，叫做杜鵑，栽在盆里，放在暖房里過冬，濕度、溫度、光度樣樣伺候合適了，才開個五天八天。 江南也有大晴天，單薄的映山紅當天發干，再曬一天，減色。曬上三天，山上殘紅映不成了。可是江南春天的細雨，不等陽光收走，自會瀠瀠一片。映山紅一掛上針尖般大的水珠，全副精神又出來了。時雨時晴，同時雨同時晴，晴雨沒有休時，映山紅沒有休日。這是長了。
⑿在艱難的歲月，我在北國風沙里，忽然遇上個不得不文化交流的外國畫展。我沒有了接受的興趣，匆匆一走而過。忽然，我被吸引了，站住了。那畫灰蒙蒙，細雨看不見，可又撲面。一道漫坡，坡頭一圈矮矮圍墻，墻里有些石頭堆又不夠廢墟，說不清。坡下邊有兩頭牛，邊吃草邊瞌睡，牛毛上當掛著針尖水珠，要不，怎么朦朦朧朧。我在草地上找紅色，也朦朧似有似無，我認定是有，還是映山紅。
⒀我看見了少年時代，看見了“龍燈花鼓夜，長劍走天涯”。看見了老手藝人，手冷望天。在艱難的風沙里，忽然看見了想也想不起來的故鄉的春天，又朦朧看不透，看不透又盛得住一生所有的思念。
⒁這是春深了。
【作者簡介】
林斤瀾，1923年生，浙江溫州市人。1937年參加工作。1950年發表他的第一個劇本，從此走上寫作的道路。1961年開始以寫作為專業，在北京作家協會工作至離休。先寫劇本，后學寫散文和小說。散文是短文，小說愛寫短篇。近年也寫些文談。幾種文體都出版過集子多種。世紀之交，出版文集六卷，收小說、散文、文談，未收劇本與報告文學。新世紀出版過散文、小說集子。離休多年，寫作依舊。
⒎第⑴、⑵段畫線部分都用了修辭手法，形象地表現出_____________________。（2分）
【參考答案】北方冰雪的野性特點以及在春風中消融的過程（答對一點即得2分）
【考點】分析作品體裁的基本特征和主要表現手法 能力層級要求：分析綜合 C
注意散文運用記敘、描寫、議論、抒情手法的靈活性；注意小說中人物、情節、環境構成的形象世界；注意詩歌的意象和美感；注意戲劇中矛盾沖突的設置。
【解析】文中劃線句子都運用了擬人的修辭手法。參照擬人修辭手法的作用：把物當作人來寫（擬人），把人當作物來寫（擬物）。印象鮮明，便于表達作者感情。
⒏第⑸段中畫線句的含義是_____________________________________________。（2分）
【參考答案】作者認為弟弟表面上沒有思鄉，而潛意識里是思鄉的（一點1分）
【考點】分析作品結構，概括作品主題
注意作品的整體構思、貫穿線索，以及各個部分和各個方面之間的關聯和安排。作品主題的概括要從作品實際出發，注意時代氛圍、社會環境和作者的思想感情。
【解析】“你說你沒有思鄉，那是故鄉思念你了”這一句告訴我們故鄉對于那些游子來說早已根深蒂固的扎根于我們的腦海，即使我們有意回避它都不可能，表面上似乎我們并不思鄉，而在心頭一直有著揮之不去的意象。
⒐對本文分析正確的兩項是（ ）（ ）（6分）
A.擬聲詞“沙沙沙”和“蘇蘇蘇”的不同表明作者聽覺更細致入微。
B.作者對“潤物細無聲”的欣賞為下文描述春聲作了感情的鋪墊。
C.作品敘述楊柳桃杏時暗含時光的流動，表現北京“春脖子短”。
D.寫“手冷”和“手熱”的用意在于揭示歲月已經改變了人生處境。
E.“春長”和“春深”一動一靜彼此呼應，銜接巧妙而且結構嚴謹。
F.本文結尾意味深長，空谷回音中留給讀者思考和相象的空間。
【參考答案】CF（一項3分）
【考點】體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術
豐富含意重在內容的思想性，語言表達重在藝術表現力。
【解析】對于文章修辭手法語句的理解和把握在復習文學類文本時已經都有交待。
⒑從空間和時間的角度，分析第⑾段中作者是怎樣描寫映山紅的。(3分)。
【參考答案】空間上，作者選取多個地點，強調無論何處映山紅都能綻放著；時間上，作者寫出了映山紅從盛到衰，再到盛開的多次反復的過程，突出映山紅開放時間之長（一點2分，兩點3分）
【考點】欣賞作品的形象，鑒賞作品的內涵，領悟作品的藝術魅力
“形象”要求把握作品中塑造的人物形象；“內涵”要求注意作品中蘊含的思想感情，尤其是運用比喻、象征等手法表達的言外之意；“藝術魅力”要求理解思想性與藝術性的統一體現。
【解析】明確提示考生從“空間和時間”兩個角度，回答的角度非常明確。
⒒作者從“春聲”寫到“春深”，表達了怎樣的思想感情？(3分)
【參考答案】表達對故鄉的思念和少年生活的懷戀，也暗含報國之情和憧憬未來之意。（一點兩2分，兩點3分）
【考點】分析作品結構，概括作品主題
注意作品的整體構思、貫穿線索，以及各個部分和各個方面之間的關聯和安排。作品主題的概括要從作品實際出發，注意時代氛圍、社會環境和作者的思想感情。
【解析】通讀瀏覽全文，我們可以發現作者的思路和要表達的思想，“春聲”寫到“春深”，作者的情感盡在行文中。
⒓本文與《故都的秋》都寫了南北景象，其用意各不相同，請加以評析。(4分)
【參考答案】本文描述北國之景為襯托江南故鄉風情的美好，更好地抒發思鄉之情；《故都的秋》以江南景象反襯出北國秋天的“清、靜、悲涼”，鮮明地表達了作者對故都之秋的喜愛。（一點2分）
【考點】探究作者的創作背景和創作意圖
要求從作者經歷、所處時代、創作動機及作品影響進行分析。
【解析】本道題考察考生學會概括的能力，并且在熟悉《故都的秋》的意象基礎上去比較分析，加以評析。
(三)默寫。(6分) 【任選6空。超過6空，按前6空評分】
⒔⑴其為人也，______________，樂以忘憂，不知老之將至云爾。
（《<論語>七則》）
⑵______________，足以極視聽之娛，信可樂也。
（王羲之《蘭亭集序》）
⑶分野中峰變，____________。 （王維《終南山》）
⑷念去去、千里煙波，_______________。（柳永《雨霖鈴》）
⑸俶爾遠逝，__________________，似與游者相樂。（柳宗元《小石潭記》）
⑹____________________，遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）
⑺東風不與周郎便，___________________。(杜牧《赤壁》)
⑻不薄今人愛古人，____________________。(杜甫《戲為六絕句》)
【參考答案】
⒔⑴發憤忘食 ⑵所以游目騁懷 ⑶陰晴眾壑殊 ⑷暮靄沉沉楚天闊
⑸往來翕忽 ⑹橫看成嶺側成峰 ⑺銅雀春深鎖二喬 ⑻清詞麗句必為鄰
【考點】本題重點考查考生默寫常見的名句名篇的能力，需要結合上下文準確填寫。
【解析】完全依靠考生平時扎實的基本功，所幸的是即使考生在背誦的基礎上有遺忘的現象，考卷也很人文地進行了有效的補救，就是8選2。
(四)閱讀下面的詩歌。完成第14－16題。(8分)
早興 白居易
晨光出照屋梁明，初打開門鼓一聲。犬上階眠知地濕，鳥臨窗語報天晴。
半銷宿酒頭仍重，新脫冬衣體乍輕。睡覺①心空思想盡，近來鄉夢不多成。
【注】①覺：醒。
⒕白居易，字樂天，號_____________。（1分）
【參考答案】香山居士
【考點】文學常識。
【解析】沒有任何技巧，完全是考察考生的識記能力，這也是最基本的文學常識。
⒖對本詩分析不恰當的一項是（ ）(3分)
A.首聯用“晨光”與“開門鼓”交代時間之早。
B.頷聯以犬和鳥的表現描繪清晨興旺之景。
C.尾聯“鄉夢不多成”呼應“心空”，點明主旨。
D.本詩語言淺顯平實，給讀者清新自然之感。
【參考答案】B
【考點】鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧
把握作品內容，注意傳統文化底蘊和表現方法，從歷史發展的角度，全面理解，深刻領悟。
【解析】頷聯告訴我們的是“那在臺階上貪睡的小狗兒也擺擺尾巴，懶洋洋地爬起來；而一向活潑的小鳥更不會放過這可愛的時光，正在窗前嘰嘰喳喳不停地歡叫著，似乎是在向人們報告著美好天氣的到來”。 隱隱透露出春天的氣息。
⒗詩人善于從細微處表現生活情趣，請從這一角度賞析畫線句。 (4分)
【參考答案】“新脫冬衣”以動作暗示季節更替；“體乍輕”寫出猛然間的輕松感受；“乍輕”呼應“新脫”，描寫入微，抒發了詩人切身感受到春天到來的喜悅之情。（一點1分，語言1分）
【考點】鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧
把握作品內容，注意傳統文化底蘊和表現方法，從歷史發展的角度，全面理解，深刻領悟。
【鑒賞】
這首詩當是長慶三年（823 ），詩人到杭州第二年的早春所作 。杭州本是他幼時立志去做官的地方，如今宿愿已償，心中自然快慰。這首小詩，反映了詩人在杭州的第一個春天即將來臨時內心的喜悅激動之情。
從詩的結構看，前四句寫詩人在早晨的所聞所見，后四句則是抒發詩人對早春氣象的感受。也許是因為詩人對春天特有的敏感，他一大早就醒來了。此時晨光初照，屋室通明，早衙鼓正開始咚咚地敲響；大概是天氣轉暖、大地變得潮濕的緣故吧，那在臺階上貪睡的小狗兒也擺擺尾巴，懶洋洋地爬起來；而一向活潑的小鳥更不會放過這可愛的時光，正在窗前嘰嘰喳喳不停地歡叫著，似乎是在向人們報告著美好天氣的到來，催促著人們早早起床。這四句通過晨光、鼓聲以及對春天極為敏感的兩個動物——犬、鳥的傳神刻畫，在緊扣“早”字主旨的同時，又隱隱透露出春天的氣息。
詩歌的后半部分表現了詩人在這樣春天氣息越來越濃郁的環境下 ，產生的輕松愉快之感。“半銷宿酒頭仍重”說明昨日飲酒甚多。春宵佐以美酒，自是人生一大樂事 ，以致詩人忘了自身的酒量，開懷暢飲，一醉方休，到次日早晨起來尚有頭重腳輕之感 。“新脫冬衣”表明正是早春氣候，脫去冬衣會令人煥然一新，輕松爽快，所以說“體乍輕”。“體乍輕”而“頭仍重 ”，值此酒意未竟消之際，當有頭重腳輕、飄飄無定之感 。這既是實寫酒意未消時身體真實的感覺，同時又何嘗不是美好的春色令詩人陶醉了呢？正所謂酒不醉人人自醉。在這樣的境界中，他忘記了一切憂愁和煩惱，以致于“睡覺心空思想盡，近來鄉夢不多成 ”，這兩句照應詩題，寫夜間因為沒有鄉夢撩人愁思，睡醒后心境空明。暗示出詩人的身心已完全被春天的氣息所感染，他又迎來了一個明媚的春天。
全篇無論是寫自然景物還是寫自己的生活與心態，都筆致輕靈素淡，充滿著情趣。節奏也是流暢、歡快的，字里行間，融注著詩人對春天、對生活的熱愛。
