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考試日期2012.03.24（重復了2010年10月30日的北美考題）場景話題
內容描述
考題回憶Listening 1一個人寫論文想探討以前煉金術如何發展成化學的。課程名稱是歐洲歷史好像,然后和教授討論如何寫的問題.Listening 2關于歷史的，講的是temple在希臘（好像是希臘），這個temple遭到了大火，然后被毀后重建。然后他們發現一個script上面應該是列有以前這個廟里都有什么物品（考題：問為什么要list這里面的物品）然后提到museum,這個地方我聽的很懂，是說museum里面的東西可以提供人們那個時代作者的一些文化背景，同時又提供了一些他們做的其他的object，然后你可以參照這些來判斷他們的（可能是建筑風格或者什么，忘記了）（考題：問museum是干嘛的）。Listening 3關于心理學的。講的是一個DNA（其實不是這個單詞，但跟它長的很像，或者DSP，whatever這不重要）和math 的能力，DNP是一種inner的東西，6月大的嬰兒也有（考題，問教授提到6月大的嬰兒干嘛）。講授舉了幾個實驗：一個大概意思是（沒怎么聽懂）在屏幕上有yellow和red東西，讓你count red 多還是yellow多，實驗的結論是另外一個是在10幾歲的孩子里的實驗（考題，這個實驗的結論是什么，我就杯具地沒怎么聽懂）最后一個女生問：是先有DNP這個東西呢，還是先有math ability呢，（大概意思啊），問dnp是不能develop呢，比如可以通過teaching啊develop嗎？然后教授說好問題！Listening 4暫缺Listening 5關于企鵝group 的，企鵝會組團去覓食，這個團的人數在5—10人，非常固定，因為少于5人會有safety的問題，多于10人會compete食物。然后說道科學家要研究他們，就在他們的nest邊上裝了一個類似于錄音機似的東西record一些他們經過的聲音，然后這個聲音就能如何判斷他們是一個group的，這里有一道考題，是問這個錄音機是干嘛的還是問怎么判斷他們是一個group的，我給忘了，總之這個地方很重要，要出題。對了，剛看機經想起來，組員會變動。當食物abundant的時候，他們傾向于不變動，食物多的事情會頻繁變動組員。Listening 6暫缺
