評(píng)論
打印
考試日期 | 2012.02.17 | |
是否重復(fù) | 完全重復(fù)2011.06.25北美 | |
題號(hào) | 內(nèi)容 | |
| Question 1 | Describe the differences between two singers that you are familiar with. Include reasons and examples to support your response. | |
| Question 2 | Some people prefer to get advice from their parents or grandparents. Others prefer to get advice from their peers. Which do you prefer and why? | |
| Question 3 | Reading part | Listening part |
| 【學(xué)生寫信】： 學(xué)生寫信給學(xué)校提議應(yīng)該允許學(xué)生在圖書館喝飲料。 理由1：學(xué)生需要咖啡和茶來提神； 理由2：學(xué)生都是成年人了，會(huì)很小心，不會(huì)弄臟學(xué)校的書和圖書館。 | 【學(xué)生態(tài)度】：女生反對(duì)。 理由1：圖書館不遠(yuǎn)處就有咖啡店，可以去那里喝了再回圖書館，而且學(xué)習(xí)中間休息一下也很好； 理由2：就算再怎么小心，飲料還是有可能灑到書上，長此以往，學(xué)校就得換書和其他設(shè)備了。 | |
| | Question：Explain the woman’s opinion and why she holds that opinion. | |
| Question 4 | Reading part | Listening part |
| 【名詞解釋】： customer lock-in: 商家為了套住顧客，生產(chǎn)的商品通常只能使用自己公司的配件，不能使用其他品牌的。 | 【教授舉例】： Professor舉例說他有brand A的相機(jī)，想換一個(gè)變焦鏡頭zoom lens, 他看中了一個(gè)有discount、質(zhì)量又好的brand B lens, 但是不匹配，所以他只能去買又貴又不怎樣的brand A的lens. | |
| | Question：用聽力的例子來解釋對(duì)這個(gè)概念的理解。 | |
| Question 5 | 【學(xué)生困難】：男生打籃球扭傷了腳，要去醫(yī)院，但明天有考試。 【解決方案】： 1. 女生建議他今天就去看醫(yī)生，但男生擔(dān)心有可能要排很久隊(duì)，不想錯(cuò)過review lesson; 2. 明天把所有事都忙完了再去，但這樣腳傷可能會(huì)加重。 | |
| Question 6 | 【講課要點(diǎn)】：Arctic區(qū)域動(dòng)物抵御寒冷的兩種方法。 1. basking: 舉例butterfly, 面對(duì)太陽，展開翅膀，用翅膀吸收太陽的熱量； 2. freezing: 舉例fly, 讓體內(nèi)的水分凍結(jié)來tolerate極寒，體內(nèi)的chemical可以防止凍傷，溫度升高后再thaw and resume to be active as normal。 | |
