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考試日期 | 2012.02.05 | |
是否重復(fù) | 部分重復(fù)（拼盤考題） | |
題號 | 內(nèi)容 | |
| Question 1 | 為學(xué)校保護環(huán)境提出一項建議。 | |
| Question 2 | 對一本書感興趣，你是愿意買書還是去圖書館或店里借？ | |
| Question 3 | Reading part | Listening part |
| 【學(xué)生寫信】： 一個讀詩會，來聽的學(xué)生少，男生有2個建議。 建議一：把時間從晚上改到下午，晚上很多人都有自己的事情，所以不能去聽。 建議二：請學(xué)生一起讀詩。 | 【學(xué)生態(tài)度】：女生贊成。 理由一：晚上學(xué)生都去城里吃飯，沒時間去聽。下午在下課的間隙，沒事情做，可以去聽。 理由二：學(xué)生自己也讀詩，會讓學(xué)生覺得更有意思，他們的朋友也會來聽，增加人數(shù)。 | |
| | Question：Explain the woman’s opinion and why she holds that opinion. | |
| Question 4 | Reading part | Listening part |
| 【名詞解釋】： 專項訓(xùn)練的缺點： 訓(xùn)練只教會了工人他們自己手頭上那部分的工作。 | 【教授舉例】： 在一個手機工廠，一個工人只負(fù)責(zé)檢查手機屏幕是否有裂痕。有一批新來的手機沒有使用說明，不像以前的手機都是有使用說明的。但是因為他只負(fù)責(zé)檢查屏幕，沒有其他方面的知識，就沒管。手機出售后，因為沒有使用說明而遭到了客戶的抱怨投訴。 | |
| | Question：用聽力的例子來解釋對這個概念的理解。 | |
| Question 5 | 【學(xué)生困難】： 女生想去上Professor Jonson的古代歷史課，但是這位教授的選課時間已經(jīng)截止了。 【解決方案】：2種solutions 1. 夏天的時候，J教授還會開這門課，時間是3個星期，可以夏天再上。但是這樣她要在學(xué)校多待3個星期，要晚回家見爸媽。 2. 上另一位新教授的這門課。但是不了解新教授，不知道教的好不好。 【問題】：Briefly summarize the problem and two possible solutions. Then state which solution you recommend and explain why. | |
| Question 6 | 【講課要點】： 動物吃草，有物理和化學(xué)兩種方法幫助消化草。 舉例1：兔子，它們是平牙，可以把草磨碎，這樣吃進去的草容易消化。 舉例2：牛，它們有很大的胃，胃會釋放各種各樣的物質(zhì)來幫助消化。 | |
