2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試
語(yǔ)文試題參考答案和評(píng)分參考
一、(12分,每小題3分)
1.A 2.D 3.B 4.D
二、(9分,每小題3分)
5.C 6.B 7.C
三、(9分,每小題3分)
8.A 9.A 10.C
四、(23分)
11.(10分)
(1)(5分)自以為不能廣泛施舍,致使這人跌倒,于是在種竹處的溝上建起小橋,讓人足以通行。
(2)(5分)如果因?yàn)槲矣指F又老的話,老人很多,家家戶戶經(jīng)常貧困,不止是我一個(gè)人而已。
12.(8分)
(1)(4分)夜晚、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山,詩(shī)的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景。寓意邊境局勢(shì)的緊張。
(2)(5分)詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng),斗志昂揚(yáng),堅(jiān)信必勝的豪邁情懷。第三句寫(xiě)部署奮力出擊,顯示昂揚(yáng)的斗志;第四局寫(xiě)全殲敵軍的決心,顯示必勝的信心。
13.(5分)
(1)①故不積跬步 ②無(wú)以至千里 ③功在不舍 ④池魚(yú)思故淵 ⑤開(kāi)荒南野際
(1)①風(fēng)急天高猿嘯哀 ②天邊落木蕭蕭下 ③潦倒新停濁酒杯 ④業(yè)精于勤 ⑤毀于隨
五、(22分)
14.(4分)
①補(bǔ)充解釋旅行中的印象;②為下文描寫(xiě)岳樺進(jìn)行鋪墊。
15.(6分)
(1)(3分)
①絕地中的樺為了生存而迸發(fā)出巨大的生命能量;②生存掙扎的代價(jià)是沉重的;③生命的痛苦與希望同在。
(2)(3分)
①不幸的命運(yùn)常常在毫無(wú)準(zhǔn)備中降臨;②樺的生命軌跡與生存環(huán)境因?yàn)?zāi)難而發(fā)生了根本改變;③他們將面臨新的抉擇。
16.(6分)
①它們的命運(yùn)不同:白樺生長(zhǎng)在山下,養(yǎng)尊處優(yōu),而岳樺生長(zhǎng)在山上,身處絕境;②它們的形態(tài)不同:白樺挺拔明快,而岳樺身軀匍匐;③它們的性格不同:白樺風(fēng)流浪漫,而岳樺倔強(qiáng)壯烈。
17.(6分)
第一問(wèn)(2分):
①擬人;②比喻。
第二問(wèn)(4分):
①通過(guò)擬人的手法,可以使岳樺由谷底到峰頂、由平凡到卓越的過(guò)程更加生動(dòng)形象;②通過(guò)比喻的手法,可以使岳樺的內(nèi)在氣質(zhì)得以揭示和提升。
六、(15分)
18.(4分)
①刪除或者改為“他”;③改為“合圖”;④刪除或改為“他”;⑤改為“蘇澤廣”或者“父親”。
19.(4分)
示例:全民健身口號(hào)征集活動(dòng)在一個(gè)月里收到應(yīng)征口號(hào)千余條,稿件來(lái)源廣,參與人數(shù)多,經(jīng)過(guò)評(píng)審,最終入選口號(hào)為“我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)”。
語(yǔ)意完整,給2分,如缺少“全民健身口號(hào)征集活動(dòng)”主題信息,只給1分;句子通順,給2分。
20.(7分)
內(nèi)容貼切,給2分;形成排比,給2分;句式相同,給2分;有文采,給1分。
七、(60分)
21. (60分)
作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一等 (20~16分) | 二等 (15~11分) | 三等 (10~6分) | 四等 (5~0分) | ||
基 礎(chǔ) 等 級(jí) | 內(nèi) 容 20 分 | 符合題意 中心突出 內(nèi)容充實(shí) 思想健康 感情真摯 | 符合題意 中心明確 內(nèi)容較充實(shí) 思想健康 感情真實(shí) | 基本符合題意 中心基本明確 內(nèi)容單薄 思想基本健康 感情基本真實(shí) | 偏離題意 中心不明確 內(nèi)容不當(dāng) 思想不健康 感情虛假 |
表 達(dá) 20 分 | 符合文體要求 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 語(yǔ)言流暢 字跡工整 | 符合文體要求 結(jié)構(gòu)完整 語(yǔ)言通順 字跡清楚 | 基本符合文體要求 結(jié)構(gòu)基本完整 語(yǔ)言基本通順 字跡基本清楚 | 不符合文體要求 結(jié)構(gòu)混亂 語(yǔ)言不通順語(yǔ)病多 字跡潦草難辨 | |
發(fā) 展 等 級(jí) | 特 征 20 分 | 深刻 豐富 有文采 有創(chuàng)意 | 較深刻 較豐富 較有文采 較有創(chuàng)意 | 略顯深刻 略顯豐富 略顯有文采 略顯有創(chuàng)意 | 個(gè)別語(yǔ)句有深意 個(gè)別例子較好 個(gè)別語(yǔ)句較精彩 個(gè)別地方有新意 |
說(shuō)明:
一、基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分,“題意”項(xiàng)主要看選擇角度是否符合材料內(nèi)容及含義涉及的范圍。選擇中心角度和重要角度的屬于“符合題意”。與材料內(nèi)容及含意范圍沾邊的套作,在第三等及以下評(píng)分(“發(fā)展等級(jí)”不給分)。
二、發(fā)展等級(jí)評(píng)分,不求全面,可根據(jù)“特征”4項(xiàng)16點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評(píng)分。
1.深刻:①透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì);②揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系;③觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。
2.豐富:④材料豐富;⑤論據(jù)充足;⑥形象豐滿;⑦語(yǔ)境深遠(yuǎn)。
3.有文采:⑧用詞貼切;⑨句式靈活;⑩善于運(yùn)用修辭手法;11文句有表現(xiàn)力。
4.有創(chuàng)意:12見(jiàn)解新穎;13材料新鮮;14構(gòu)思新巧;15推理想象有獨(dú)到之處;16有個(gè)性特征。
三、缺標(biāo)題扣2分;不足字?jǐn)?shù),每少50個(gè)字扣1分,每1個(gè)錯(cuò)別字扣1分,重復(fù)的不計(jì);標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多的,酌情扣分。
四、套作、文體不明確的適當(dāng)扣分。抄襲的,“基礎(chǔ)等級(jí)”在第四等之內(nèi)評(píng)分,“發(fā)展等級(jí)”不給分.