一 （本大題共4小題，每小題3分，共12分）

1．下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是( )

A．屋檐下 綠草如茵 刀把子bà 相機行事xiàng

B．勢利眼 卑躬屈膝 撒大網sǎ 博聞強識zhì

C．一溜煙 通貨膨脹 狙擊手jū 驀然回首mù

D． 辨證法 中流砥柱 沏茶喝 qī 殺一儆百jǐng

2．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是( )

①再全面的維生素補充劑對健康的彌補作用也不能___膳食結構不合理帶來的損害。想要保持健康，更重要的是維持飲食的平衡和適度運動。

②在自然環境中怎樣才能____病蟲害的侵襲呢？與松樹共生，就是楊樹通過長期自然演化選擇的一種自我保護方式。

③有些人嚴重缺乏安全感，他們把說謊作為一種自我______手段，總是下意識地保護自己，不愿自己的任何行為和心思被人知道。

④現實生活中沒有法外之地，互聯網同樣沒有。查處淫穢網站，_____ 網絡暴力，是凈化網絡環境的需要，更是建立法治社會的需要。

A．抵制 抵消 防御 抵御 B． 抵消 抵御 防御 抵制

C．抵制 防御 抵御 抵消 D． 抵消 抵制 抵御 防御

3．依次填入下邊一段話中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是( )

樂觀的人看見問題后面的機會，____________。機會從來不會主動敲響你的門，無論你等待多少年，____________。朝著既定目標前進，________。

①悲觀的人則看見機會后面的問題

②悲觀的人只看見機會后面的問題

③它只如一陣風拂面而過，需要你有反應能力和追隨速度

④需要你有反應能力和追隨速度，它只如一陣風拂面而過

⑤你就會發現機會的存在，充分發揮你的潛能

⑥盡量發揮你的潛能，你就會發現機會的存在

A．①④⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③⑥

4．下面選項中，標點符號使用不正確的一項是( )

A．中國重慶——德國杜伊斯堡，2011年開通的渝新歐鐵路，橫跨歐亞六國，為建立新絲綢之路經濟帶打下了基礎。

B．“玉兔”號月球車登月后需要一條“被子”御寒和一個“鬧鐘”喚醒，承擔這兩項任務的是它的供電系統——太陽翼。

C．小王正在專心致志地看央視的《舌尖上的中國Ⅱ·家?！贰＝兴?，不應；碰她，不理。她仿佛要從家常百味中體會人生百味。

D．她對著媽媽跺著腳大喊：“我的話你聽見沒有呀？干嘛要做那么多事呀？你知道不知道我不需要你做那么多、管那么多呀？”

二 （本大題共3小題，共11分）

閱讀下文，完成第5—7題

瑞士數學家、物理學家歐拉善用簡潔的函數表達真理，歐拉公式至今仍被認為是最具美感、最有魅力的公式之一。他還曾寫下《音樂新理論的嘗試》，將數學與藝術美結合在一起。這位天才數學家富有創造力的一生，給后人有益的啟示：探究真理的動力中飽含著對美的追求，科學之美可誘發出科學家無限的創造力。

盡管科學家們對科學美的闡述大多是零散的、即興的，但不難看出他們對科學之美的肯定和重視。英國數學家和哲學家羅素從歐幾里德的《幾何原本》中“讀出音樂般的美妙”，德國生物學家海克爾從達爾文《物種起源》中“見出生物世界無與倫比的統一之美”。我國科學家楊振寧則引用高適在《答侯少府》中的詩句“性靈出萬象，風骨超常倫”，來描述狄拉克方程和反粒子理論帶來的精神震撼。他還曾以虹與霓為例描述科學之美：小時候看虹和霓，被極美的表面現象所吸引，長大懂得測量后發現這種現象的物理原因，體會到了一種極深層的理論架構的美。

在這些大科學家眼里，科學美是自然和諧之美的映射，是人們發現自然之秘而產生的自我超越感，是從科學和諧統一的思想中產生的愉悅自由的心理體驗，是促使他們勇攀科學高峰的重要原動力。

科學美還包括審美直覺和審美靈感，不少科學家在科學創造過程中最初的粗略選擇，往往是依靠審美直覺來完成。

比如狄拉克的“單磁核”假說，就是從磁與電共有的對稱美中獲得啟示，后來被實驗證實；物理學家盧瑟福探索原子和結構時有種直覺，感到原子核是一顆“小太陽”；哥白尼在觀察太陽系運動景象時這樣描述：“太陽乘坐的寶座率領著它周圍的行星家族”。正是這些審美想象，啟發了科學家的靈感，引導著他們前往成功的彼岸。

反觀我們的現實，科學美卻被有意無意地冷落甚至剝奪，近乎一件奢侈品。備受推崇的奧林匹克競賽，已異化為機械的題海戰術，孩子們很難在獨立思考中享受數學的韻律之美。在科研領域，不少人急功近利，把科學當做追名逐利的敲門磚，失去了探尋更高層次的科學美的機會。 正如但丁所說，美是真理的光輝。漠視科學的美感，就很難探尋到真理的內核。如果在教育中，先讓孩子欣賞“虹與霓”的現象美，再引導他們去挖掘背后的科學原理，是否更能激發其學習的興趣？在科研中，少一些功利、多一份對美的追尋之心，把單調枯燥的實驗變成美的探險，或許更容易到達真理的彼岸。在科普活動中，多一些日升月落、星辰閃耀、遙望火箭騰空而起的美感體驗，可能會讓不從事科學活動的普通人也能更加崇尚自然、走近科學。

科學本來就是美的，探索未知世界的過程應是充滿新奇體驗的美的旅程。

5．根據原文提供的信息，下列對“科學美”內涵的理解不正確的一項是( )（3分）

A．科學家探究科學真理對極深層理論架構的美的體會和感悟

B．自然和諧之美的映射和科學家發現自然之秘而產生的自我優越感

C．研究科學過程中受審美直覺和審美靈感啟發產生的審美想象

D．促使科學家勇攀科學高峰追求美、探索美的重要原動力

6． 根據文中提供的信息，下列關于科學成果的表述符合原意的一項是( )（3分）

A．歐拉的《音樂新理論的嘗試》以數學美與藝術美的結合呈現了科學美

B．歐幾里德的數學專著《幾何原本》具有音樂般的美妙品格

C．狄拉克的反粒子理論具有唐詩“性靈出萬象，風骨超常倫”般的境界

D． 狄拉克的“單磁核”假說經實驗證實出核與電共有的對稱之美

7．作者說，學習數學時機械的題海戰術很難讓人享受到數學的韻律之美，你贊同嗎？結合原文提供的信息說明理由。（5分）