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經典：融入個性、人格、學識
龔克，南開大學校長。
2006年9月，他第一次以天津大學校長的身份作開學致辭，之后的每個新學年都要講一次。“我覺得這是校長——作為特殊的老師——為新生開的特殊課程，是必須講而且必須講好的一課。”
今年，將是他第一次以南開大學校長的身份作開學致辭。怎么面對文理學生講話，這對于工科出身的他來說，是個很大的挑戰。“我當然要看看以前校長的講話，多多和同學們交流。”
在學生們的回憶中，南開大學的創辦者張伯苓是喜歡且擅長演說的校長。“他是很自然地‘訓話’,題材順口出來，莊中有諧，從來不講空洞大話。”
“隔著數十年的光陰，重溫蔡元培、梅貽琦、胡適、竺可楨等當年的大學講演，可以說是余音繚繞，余香滿口。他們不僅僅開啟了青年學子的大學想象，同時也開啟了一個民族的大學氣象。”劉鐵芳告訴記者，大學校長的演講其實就是在給新進門的大學生安置精神之家，也是在給整個大學編織一個大學夢想的家。
回味上個世紀開學典禮中被銘記的雋永言論，其所構筑的精神塔樓，在日新月異、過往匆匆的變遷中歷久彌新。
北京大學校長蔡元培在開學致辭中多次強調“為學問而求學問”之宗旨，也曾指出：“大學為純粹研究學問之機關，不可視為養成資格之所，亦不可視為販賣知識之所。學者當有研究學問之興趣，尤當養成學問家之人格。”
清華大學校長梅貽琦個性沉靜，話不多，時人稱之為“寡言君子”。上世紀三十年代，這位“身教重于言教”的清華老校長曾屢屢提及“何謂大學”，并一再提及“凡一校精神所在，不僅僅在建筑設備方面之增加，而實在教授之得人……吾認為教授責任不盡在指導學生如何讀書，如何研究學問。凡能領學生做學問的教授，必能指導學生如何做人，因為求學與做人是兩相關聯的。凡能真誠努力做學問的，他吾做人亦必不取巧，不偷懶，不作偽，故其學問事業終有成就。”
大抵那時的清華學子還會不時想起梅先生曾經的故事。梅先生之前，清華有一陣驅趕校長的風潮，有人問他為什么偏偏他就能夠在清華穩坐下來。梅先生慢悠悠地說：“大家倒這個，倒那個，就沒有人愿意倒梅(霉)。”
