作文“定位法”也可以用下圖來簡單表述：(略)

　　(二)寫作“四步定位法”實例講解

　　對歷年的真題分析可知，常考的四級作文體裁主要有三種——說明文、議論文和應用文，所以接下來就通過具體的例子，來講解如何使用作文“定位法” 寫作這三種體裁的四級英語作文。

　　1.議論文

　　【題目】Will E-books replace traditional books?

　　【提綱】1). 隨著信息技術的發展，電子圖書越來越多

　　2). 有人認為電子圖書會取代傳統圖書，理由是……

　　3). 我的看法

　　一定中心：本文屬于提綱式命題的議論文，題目是“Will E?books replace traditional books”，屬于疑問式的題目，所以必須做出肯定或否定回答。同學們可以按照自己的想法，提出“E-books will replace traditional books”或“E-books won’t replace traditional books”的看法。

　　二定方法：可以先講道理，再舉例(具體見后面的范文)。

　　三定結構：提綱有三點要求，第一點屬于“提出問題”部分，第二點屬于“分析問題”部分(分析別人的觀點)，第三點也屬于“分析問題”部分(提出 自己的觀點，并作簡單論證)，也就是對題目的回答和簡單說明。整個提綱都沒有涉及到“解決問題”部分。所以，可以初步確定本文可以分為兩大部分、三個段 落，即“提出問題”和“分析問題”(別人和自己的觀點)兩個部分，現象解釋、別人的觀點、自己的觀點三個段落。

　　因此，可以確定出如下的結構：

　　第一部分，解釋電子圖書越來越多的現象，理論歸因為“信息技術的發展”，并舉例說明其“越來越多”，通過講道理和擺事實拓展提綱的第一點。

　　第二部分可以分為兩段，第一段是別人的觀點(提綱的第二點)，第二段是自己的觀點(提綱的第三點)。別人的觀點又包括觀點和原因兩個部分，在簡 單陳述觀點后，至少應該指出兩點原因來論證這種觀點。可以通過講道理，但最好運用講道理和擺事實相結合的方法予以論證。第三點也如此，只不過是表明自己的 觀點而已。

　　可用英文簡單表述成：

　　Para. 1：Phenomenon: ubiquitous E-books nowadays/E?books become more popular

　　Reasons: the development of information technology (IT)

　　Examples: E-products/e-based products—e-mails, e-tickets, e-tests, e-books etc.

　　Para. 2：Some persons’ view: E-books will replace traditional books.

　　Reasons: advantages of E?books; disadvantages of traditional books

　　Examples: read online without payment; immediate reading newly headline information

　　Para. 3：(possible version 1)

　　My view: agree

　　Reasons: advantages of E?books; (convenient and accessible; easily storing and place-saving; easy-reading; environment protection)

　　Examples: bamboo-based books replaced by paper?based books

　　(possible version 2)

　　My view: disagree

　　Reasons: advantages of traditional books

　　Examples: reading traditional books is good for eyes/healthy

　　(possible version 3)

　　My view: (neither totally agree nor totally disagree) coexist

　　Reasons: both has its advantages of existing

　　Examples: young people like E?books, while the old like traditional books;coexisting of camera and painting

　　四定句式：靈活使用四種句子結構，采用長短句間隔的寫法。