2016年5月29日托福聽力真題答案及解析

Conversation 1

　　［論文討論］學生遲交論文（考去老師那的目的），抱怨學校新打印系統，說比原來好，老師說她只用自己辦公室的打印機（有一個問題問在表達什么，應該是表明她原來的系統怎么不好），但新系統也出了問題，學生說自己只能出去打印，再后來他們討論相關話題，學生寫xx世紀文學，有個書的第一句特別吸引人，第二章的開頭和第二章的那句就不一樣了。

　　-TPO部分對應參考 （TPO13-C1）

　　Lecture 1

　　［生態學／環境科學］開頭提到地球的water cycle, 然后說Titan上的methane cycle和地球的water cycle 很像。后面提到建立一個model，要收集一些數據，關于Titan大氣的成分。教授說雖然得到一些信息，但是仍然有很多謎題，比如為什么Titan南半球的lake比北半球多。又說到原來的model是2D的現在建了一個3D的。學生提問methane是不是和ice volcano有關。

　　-TPO部分對應參考（TPO10-L3）

　　Lecture 2

　　［歷史類］說到medieval的document都寫在parchment上，說原來有個法官寫的document有明確的日期名字等，但是有些document沒有提供線索。學生說可以檢測DNA，通過DNA判斷沒有線索的parchment屬于什么年代，教授說現在建立了一個DNA database，可以對比已有的數據

　　-TPO部分對應參考（TPO17-L1）

　　Conversation 2

　　［換宿舍話題］女生找到宿管要換宿舍樓，她說現在住的eco樓很好但是想換另一個，因為新宿舍舍友專業不一樣可以broadenhorizon，最好有個journalist，因為她想換專業，新的樓多一些幫助，老師問她是從哪知道這個樓的，女生說是從朋友那聽說的，她有朋友住在這里。

　　-TPO部分對應參考（TPO33-C1）

　　Lecture 3

　　［American literature］講了ES這個人，ES小時候喜歡看adventure story，后來決定自己創作，相比作家的身份，他更是entrepreneur，賣書很成功，后面說了兩個他的strategy，一是老寫系列叢書，讓讀者一本讀完還想讀下去，在每本書最后會提到新的人物，讓讀者想買下一本，另一本是雇一幫作家，他提供點子，讓他們代寫，算他的作品，這樣他每40天就能出一本書。后來有人說他的書有負面影響，一度被禁止放在學校的library，后來做了一個survey，發現大家都喜歡他的書。

　　-TPO部分對應參考（TPO20-L3）

　　Lecture 4

　　［生物仿生］說tourism影響環境，人們制造幾場hotel等等造成pollution，后來提倡一種ecotourism，要增加人與動物的interaction，而且能夠提供更多工作，細節記不清。教授說這種ecotourism可能會有negative的影響，1）可能會改變動物的behavior，比如海豚可能會更多地待在水里，遺跡為了躲避船只會消耗他們的energy。2）影響動物的reproduction，影響它們的荷爾蒙，降低生育能力。

　　-TPO部分對應參考（TPO32-L2）