一個學生想申請假期宿舍，但是已經過了申請期了，于是和工作人員進行交談。由于他的情況特殊，歷史課教授秋季要去另一所姐妹學校授課，臨時通知他暑假上課，這門課對于他很重要，關系到畢業學分，所以管理員同意了他的申請。管理員讓他繼續住在原來的宿舍樓，不過要往下搬一層，因為那個學校有規定每年都要粉刷，且不能保證是單獨住，因為是雙人房，隨時可能有學生會搬進去。男生同意了，然后準備填表什么的。

講一種能影響tulip顏色的virus。tulip原來是Asia的，后來傳入荷蘭。tulip感染了某種virus后會產生許多天然的顏色變種。由于在17世紀，人們未對花的顏色變異做過深入研究，導致在荷蘭人們認為這是一種很稀有的象征，從而引起了人們的大量需求，tulip的價格越來越高，富人也把種植tulip當作財富的象征，形成價格泡沫，但最終泡沫破滅。

關于商業廣告的研究。一種是congruent廣告，登載在某些特定的雜志上，給相關人士看，比如汽車廣告登在汽車雜志上。重點講了incongruent廣告，說是可以引起人們的注意，比如在cooking雜志上登汽車廣告。不過廣告必須符合人們的需求，例如給family看的廣告要登大汽車的。

一個男生和教授說他想參加一個交流項目，轉到Montana繼續學ecology, 還說他之前參加過一個日本的international exchange, 感覺收獲很多，鍛煉了語言什么的。這次他想去Montana研究環境，那里的自然環境以及環境學研究都特別好，離黃石國家公園也很近。教授說你還可以在那里參加豐富的室外運動，并答應幫學生寫推薦信。

說一位音樂家John Cage, 他的音樂風格受到了兩種啟發，第一個是在看一個同時代的painter在white canvas上作畫時，表現出了不同的texture, 明白了空白的顏色也能體現出豐富的內涵（沙子，天空...）；另一個是他進了一個chamber, 是無回音的anechoic, 但是他聽見了一低一高的兩個聲音，是血液流動的聲音，發現其實silence中也是有聲音的，意思就是任何事物都能創造音樂（有題）。
于是他發現周圍很多不是music的東西，比如說traffic還有別的東西都是自然的音樂。然后他就作了一首曲子，叫做4'33'', 整首曲子首映的時候只彈奏了兩個音作為開頭和結尾，中間部分寂靜無聲，目的是希望人們能夠找到不是intentionally發出的聲音。critics覺得很ridiculous, 觀眾也很不理解（有題）。
至今這個4'33''還一直在演，只是如今人們在演繹這個曲子的時候有很多misinterpret, 比如會讓芭蕾演員用腳發出的聲音當作是“非intentionally發出的聲音”或是讓有些人故意制造點聲音出來，違背了John Cage的原意。

astronomy gas giant formation: 有兩個假設，一個是先形成硬質的內核然后吸引外部的氣體，叫accretion disk理論；另一個假設是反過來的，先有外部的氣體然后形成內核，教授更支持后者，因為后者時間更短，更符合發現的證據（有題）。