一個男生馬上要畢業了，想得到自己的成績單，但是退宿舍的時候發現被罰款了，無法打印成績單，就來housing office問具體什么原因被罰款。得知是一個couch壞了，他說這是一個多月之前的事情了，并且自己留了notice給管理處來維修，但是實際上沒有修。他表示很驚訝（有題，問為什么學生用那種語氣）。Housing office的工作人員說他并沒有按照流程，應該去網上填申請表，留notice管理處是看不到的。學生很無奈，問現在怎么辦？工作人員告訴他是學期末，而且couch的損壞比較小，最好的處理方法是和室友均攤罰款，每人15刀，他覺得錢比較少，于是決定當場交罰款。

是講mini肖像的，當時很受女性藝術家的追捧，就是畫人像當卡片。好像重點是為了講女性藝術家地位的變革。講了AP這個人，說她最早的肖像是很典型的女性的保守特征（用了她姐姐的例子來說明），但是后來她沖破了傳統，顯示了女性professional的地位。

講大氣中氧氣含量的變化，海洋生物光合作用，氧氣增加；生物死后埋在海底，碳減少，氧氣也增加。有道題是關于氮氣和氧氣的比較，氧氣更容易和其他物質結合。

一個男生和他的女老師討論自己的一幅油畫作品，老師夸學生畫的好，但發現他的painting上面有裂痕，然后就和學生探討原因。老師問他畫畫的流程，重點聽的是先畫了一層fat painting (oil painting)很多油，然后畫了lean-painting, layer的順序錯了，后者在干的時候會contract and stress. 中間還說了一個細節，某種顏料和空氣發生化學反應，最后就導致畫裂開了。

說的是營銷手段。一般消費者購買東西會經過認知、調研、比較、最后購買等5個步驟step. 但是后來研究表明還有一種叫沖動消費impulse purchase. 然后學生說了自己買果汁的經驗，在結賬的時候看到冰飲料，即使自己不想買，但是觸摸到了以后就想買了，這種誘導方式叫做POP即興購買。然后又說了食品業里面也有這種誘導方式，比如去吃漢堡，人家會問你要不要薯條，這樣人們就沖動消費了。然后說食品公司還會調查大家的沖動消費習慣，比如在電影院吃爆米花，看完電影后會收集大家吃完的爆米花，看看還剩下多少，來決定以后在袋子里放多少爆米花。（問題有為什么男生會buy the juice? 文中為什么提到漢堡？男生對于教授的講述持什么觀點？）

人類在海底建artificial reef, 為海洋生物提供棲息場所。講了這個habitat應該怎么建，應該有三個作用，有道多選題要選3個選項。