2000年日語二級真題及答案
時間:2005-4-3 20:08:37 作者:alex
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2000年日語二級真題及答案
がせまくなったので、移転することになった�！。薄ˉ悭螗靴埂 。病ˉ悭螗住 。场ˉ偿螗庭搿 。础ˉ蕞`ケット (４) きのうは國の友だちに會ったので、 遅くまで話し込んでしまった�！。薄·筏啤 。病·浃筏啤 。场·筏郡筏啤 。础·胜膜筏� (５) 姉は健康のため、プールに通っている。私も姉に 、水泳を始めることにした�。薄·铯盲啤 。病·胜椁盲啤 。场·蓼钉盲啤 。础·胜椁螭� (６) 子どものとき、弟を しかられました�！。薄·ⅳい筏啤 。病·い袱幛啤 。场·い肖盲啤 。础·铯い盲� (７) 雨は やむでしょう。それまでお茶でも飲んでいましょう�！。薄·袱恕 。病·工扦恕 。场·郡坤沥恕 。础·窑趣辘扦� (８) 手術したばかりなのに、働くなんて 。�。薄·坤椁胜ぁ 。病·坤椁筏胜ぁ 。场·趣螭扦猡胜ぁ 。础·浃啶颏à胜� (９) 山本さんは、 値段のかばんをさがしている�！。薄輼Sな �。病·堡螭绀省 。场·饯蓼膜省 。础∈证搐恧� (10) 留學したいのですが、 がいくらぐらいかかるか教えてください。�。薄齻帯 。病瘛 。场≠M用 �。础±� 問題Ⅳ 次の(1)から(5)は、言葉の意味や使い方を説明したものです。その説明に最もあう言葉を、１・２・３・４から一つ選びなさい。 (１) 他人の家や部屋に入るときに使うあいさつ�！。薄·蓼い胜 。病·蓼沥嗓丹蕖。场·袱悚蓼筏蓼埂 。础·筏长蓼辘蓼筏� (２) 見ないで言えるように覚えること�！。薄“涤洡工搿 。病∷激こ訾埂 。场∮浤瞍工搿 。础ˉ幞猡工� (３) バランスがとれていないこと�！。薄·丹à搿 。病·郡瑜搿 。场·膜辘ⅳΑ 。础·胜� (４) いのちの長さ。 １ 人生 ２ 人命 �。场∩ 。础勖� (５) 時間が足りないときにやめないで続けること�！。薄⊙悠凇 。病⊙娱L �。场￠L期 ４ 成長 問題Ⅴ 次の(1)から(5)の言葉の使い方として最も適當なものを、それぞれの１・２・３・４から一つ選びなさい。 (１) くれぐれも１ 秋になるとくれぐれもさびしくなる。２ 母は手紙で家族のことをくれぐれも知らせてきた。３ 健康にはくれぐれも気をつけてください。４ もう少しがんばればくれぐれも勝てたのに。 (２) いきいき１ 彼は最近いきいきと仕事をしている。２ このさしみはいきいきとしている。３ テレビから地震のいきいきとしたようすがわかる。４ 野菜はゆでるよりいきいきと食べるほうが好きだ。 (３) あきらか１ 彼女は試験に合格して、最近あきらかな顔をしている。２ 彼が言ったことがうそであるのはあきらかだ。３ 字がうまくてよく見えないので、あきらかに書いてください。４ 先生の質問に自信をもってあきらかに答えた。 (４) 妥當１ よくわからないが、妥當に返事をしておいた。２ その計畫は妥當的だ。３ 中山氏の言ったことは妥當性に欠ける。４ この単語に妥當する外國語が見つからない。 (５) 中斷１ 明日は忙しいので、友だちとの約束を中斷した。２ 先週は臺風のために遠足が中斷になった。. ３ かみなりが落ちて、大きな木が中斷した。４ 急に雨が降ってきたので、試合が一時中斷した。 問題Ⅵ 次の(1)から(5)の下線をつけた言葉の意味に最も似ているものを、それぞれの１・２・３・４から一つ選びなさい。 (１) たくさん歩いたので、疲れた�！。薄·氦欷俊 。病·郡婴欷俊 。场·筏婴欷俊 。础·浃证欷� (２) まもなく映畫が始まる。�。薄·い膜 。病·い蕖 。场·郡沥蓼痢 。础·猡Δ工� (３) ここで食事をしてもさしつかえない�！。薄·蓼铯胜ぁ 。病·螭堡い胜ぁ 。场·い堡胜ぁ 。础·筏郡胜� (４) 休暇はせいぜい１週間しかとれない�！。薄·坤い郡ぁ 。病·护幛啤 。场《啶皮狻 。础∩伽胜趣� (５) あのおばあさんは相當お金持ちらしい�！。薄”井敜恕 。病·胜辍 。场〗~対に �。础·猡筏筏郡� 問題Ⅰ 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。答えは、１・２・３・４から最も適當なものを一つ選びなさい。 小さい子どもが食事をするとき、食器はプラスティック製のものを使うのが一般的だと思いますが、私は長男が一歳半のころ、飲み物をあえてガラスのコップに入れて與えてみました。すると案の定、床に落としてコップを割ってしまいました。しかし、何度か同じことを繰り返しているうちに靜かにコップを置くようになりました。 私は、できるだけ早い時期から子どもに物事の判斷基準を教えることが親の役割だと思っていますから、言葉で理解できない小さい子どもであっても、自分で経験したり、考えたりする機會を多く與えることによって、判斷する力を身につけさせようとしたのです�！〈蔚冥搜匀~を理解できるようになると、何かを教えようとするとき必ず理由を説明しながら教えるようにしました。初めはそれで納得していたのでしょうが、やがて子どもは私の言ったことに反論してくるようになりました。しかし、それは子どもの成長の一つであり、私にはとてもうれしいことでした。 (中略) 私の三人に子どもたちも成長し、長男は大學に一年間通った後、現在は學校を休學し、カリフォルニアでカンボジア難民を相手にボランティア活動をしています。我が家では、私の父も私自身もボランティア活動を経験しており、子どもにも小さい
がせまくなったので、移転することになった�！。薄ˉ悭螗靴埂 。病ˉ悭螗住 。场ˉ偿螗庭搿 。础ˉ蕞`ケット (４) きのうは國の友だちに會ったので、 遅くまで話し込んでしまった�！。薄·筏啤 。病·浃筏啤 。场·筏郡筏啤 。础·胜膜筏� (５) 姉は健康のため、プールに通っている。私も姉に 、水泳を始めることにした�。薄·铯盲啤 。病·胜椁盲啤 。场·蓼钉盲啤 。础·胜椁螭� (６) 子どものとき、弟を しかられました�！。薄·ⅳい筏啤 。病·い袱幛啤 。场·い肖盲啤 。础·铯い盲� (７) 雨は やむでしょう。それまでお茶でも飲んでいましょう�！。薄·袱恕 。病·工扦恕 。场·郡坤沥恕 。础·窑趣辘扦� (８) 手術したばかりなのに、働くなんて 。�。薄·坤椁胜ぁ 。病·坤椁筏胜ぁ 。场·趣螭扦猡胜ぁ 。础·浃啶颏à胜� (９) 山本さんは、 値段のかばんをさがしている�！。薄輼Sな �。病·堡螭绀省 。场·饯蓼膜省 。础∈证搐恧� (10) 留學したいのですが、 がいくらぐらいかかるか教えてください。�。薄齻帯 。病瘛 。场≠M用 �。础±� 問題Ⅳ 次の(1)から(5)は、言葉の意味や使い方を説明したものです。その説明に最もあう言葉を、１・２・３・４から一つ選びなさい。 (１) 他人の家や部屋に入るときに使うあいさつ�！。薄·蓼い胜 。病·蓼沥嗓丹蕖。场·袱悚蓼筏蓼埂 。础·筏长蓼辘蓼筏� (２) 見ないで言えるように覚えること�！。薄“涤洡工搿 。病∷激こ訾埂 。场∮浤瞍工搿 。础ˉ幞猡工� (３) バランスがとれていないこと�！。薄·丹à搿 。病·郡瑜搿 。场·膜辘ⅳΑ 。础·胜� (４) いのちの長さ。 １ 人生 ２ 人命 �。场∩ 。础勖� (５) 時間が足りないときにやめないで続けること�！。薄⊙悠凇 。病⊙娱L �。场￠L期 ４ 成長 問題Ⅴ 次の(1)から(5)の言葉の使い方として最も適當なものを、それぞれの１・２・３・４から一つ選びなさい。 (１) くれぐれも１ 秋になるとくれぐれもさびしくなる。２ 母は手紙で家族のことをくれぐれも知らせてきた。３ 健康にはくれぐれも気をつけてください。４ もう少しがんばればくれぐれも勝てたのに。 (２) いきいき１ 彼は最近いきいきと仕事をしている。２ このさしみはいきいきとしている。３ テレビから地震のいきいきとしたようすがわかる。４ 野菜はゆでるよりいきいきと食べるほうが好きだ。 (３) あきらか１ 彼女は試験に合格して、最近あきらかな顔をしている。２ 彼が言ったことがうそであるのはあきらかだ。３ 字がうまくてよく見えないので、あきらかに書いてください。４ 先生の質問に自信をもってあきらかに答えた。 (４) 妥當１ よくわからないが、妥當に返事をしておいた。２ その計畫は妥當的だ。３ 中山氏の言ったことは妥當性に欠ける。４ この単語に妥當する外國語が見つからない。 (５) 中斷１ 明日は忙しいので、友だちとの約束を中斷した。２ 先週は臺風のために遠足が中斷になった。. ３ かみなりが落ちて、大きな木が中斷した。４ 急に雨が降ってきたので、試合が一時中斷した。 問題Ⅵ 次の(1)から(5)の下線をつけた言葉の意味に最も似ているものを、それぞれの１・２・３・４から一つ選びなさい。 (１) たくさん歩いたので、疲れた�！。薄·氦欷俊 。病·郡婴欷俊 。场·筏婴欷俊 。础·浃证欷� (２) まもなく映畫が始まる。�。薄·い膜 。病·い蕖 。场·郡沥蓼痢 。础·猡Δ工� (３) ここで食事をしてもさしつかえない�！。薄·蓼铯胜ぁ 。病·螭堡い胜ぁ 。场·い堡胜ぁ 。础·筏郡胜� (４) 休暇はせいぜい１週間しかとれない�！。薄·坤い郡ぁ 。病·护幛啤 。场《啶皮狻 。础∩伽胜趣� (５) あのおばあさんは相當お金持ちらしい�！。薄”井敜恕 。病·胜辍 。场〗~対に �。础·猡筏筏郡� 問題Ⅰ 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。答えは、１・２・３・４から最も適當なものを一つ選びなさい。 小さい子どもが食事をするとき、食器はプラスティック製のものを使うのが一般的だと思いますが、私は長男が一歳半のころ、飲み物をあえてガラスのコップに入れて與えてみました。すると案の定、床に落としてコップを割ってしまいました。しかし、何度か同じことを繰り返しているうちに靜かにコップを置くようになりました。 私は、できるだけ早い時期から子どもに物事の判斷基準を教えることが親の役割だと思っていますから、言葉で理解できない小さい子どもであっても、自分で経験したり、考えたりする機會を多く與えることによって、判斷する力を身につけさせようとしたのです�！〈蔚冥搜匀~を理解できるようになると、何かを教えようとするとき必ず理由を説明しながら教えるようにしました。初めはそれで納得していたのでしょうが、やがて子どもは私の言ったことに反論してくるようになりました。しかし、それは子どもの成長の一つであり、私にはとてもうれしいことでした。 (中略) 私の三人に子どもたちも成長し、長男は大學に一年間通った後、現在は學校を休學し、カリフォルニアでカンボジア難民を相手にボランティア活動をしています。我が家では、私の父も私自身もボランティア活動を経験しており、子どもにも小さい
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