2000年日語二級試題文法解析
時間:2005-11-16 20:57:49 作者:alex
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2000年日語二級試題文法解析
うことではない “并不是說~~”
~~というのである “也就是說~~”
~~というのはない “沒有~~”
~~ということである “聽說~~~”
文の意味:我不太喜歡甜食。雖說如此,但也不是完全不吃小甜餅干和蛋糕。
(7)私は仕事でしばしば出張するので、あちこち旅行できていいとみんなに言われるが、いつも忙しくて見物する__。
1 はずではない 。病·伽扦悉胜ぁ 。场·猡韦扦悉胜ぁ 。础·趣长恧扦悉胜
解析:~~どころではない “根本談不上”“根本顧不上~~” 毎日忙しくて遊ぶどころではないよ(我每天忙的根本顧不上玩)。
~~はずではなかった “不應該”表示現實和說話的預測相反,表示說話人后悔或失望的心情, 彼とは結婚するはずではなかった。彼の人柄がいいと思っていたのに(不應該跟他結婚,一直以為他的人品好,但~~)
~~べきではない “不應該”用于說話人強調自己的主張,親に対して、こんな失禮なことを言うべきではない(不應該對父母說這種無禮的話)
~~ものではない“不應該~~”表示對違反社會倫理習慣等的事情予以告誡或勸說 先生に対してそんなことを言うものではない(不該對老師說那樣的話)
文の意味:由于工作的關系,我經常出差,大家都說我能到處旅行真好,但是我忙的根本顧不上觀光。
(8)その問題についていろいろな意見が出ているが、それは、みんなが関心を持っているからに__。
1 かぎらない 。病·郅胜椁胜ぁ 。场·趣猡胜铯胜ぁ 。础·铯椁胜
解析:~~にほかならない “無非是”“不外乎”“正是”表示非常有自信的肯定的判斷。
~~に限らない“不僅~~而且”“不但~~而且” 學部生に限らない、院生の就職も難しくなった(不僅是本科生,研究生的求職也困難起來了)。
~~とは限らない“不一定”“未必”高いものは必ずしもいいとは限らない(貴的東西未必好)。
~~に伴わない “不伴隨”
~~に関わらない “無論”“不管” 晝夜に関わらず仕事を続けている(無論白天黑夜都繼續工作)。
文の意味:關于那個問題大家提出了很多意見,那正是由于大家都關心此事情。
(9)「すみません。鉛筆を忘れてしまったんですが、ちょっと__ませんか。」
「あ、いいですよ。どうぞ、これ」
1 貸してあげ 。病≠Jしてやり 。场≠Jしてもらえ 。础≠Jしてもらい
解析:~~てもらえないか “能不能請你~~~”“請你~~好嗎”
文の意味:對不起,我忘帶鉛筆了,能借我用一下嗎?
問題Ⅵ 次の文の__にはどんな言葉を入れたらよいか。1・2・3・4から最も適當なものを一つ選びなさい。
(1)「だれがポスターをかいてくれ人を知りませんか。來月、社內オーケストラのコンサートを開くんです。」
「ああ、それなら弟に__くださいませんか。美術學校の覚醒なんです」
1 かかせてやって 2 かかれてやって
3 かかせてもらって 。础·欷皮猡椁盲
解析:せ(させ)てやる|あげる 表示許可,允許,意思是“讓”“叫”そんなにこの仕事がやりたいのなら、やらせてあげてください(如果他那么愿意干這個工作的話,就讓他干吧)
書かせてもらう “讓我~~~”
文の意味:那樣的話,能不能讓我的弟弟畫?他是美術學校的學生。
(2)生け花を習い始めて10年目になる田口さんは、自分ではまだまだ下手だと言っている。しかし、まだ2年目の私__あの人の作品は実に見事なものだ。
1 にしては 2 から見るより 3 にするなら 4 から見れば
解析:~~から見れば 從~~來看|來判斷|來考慮 表示判斷的角度。
~~にしては 雖然~~但是~~
~~から見るより 與其從~~來看倒不如~~
~~にするなら 如果定~~的話。
文の意味:山口先生學插花快10年了,他說自己還不行。但在只學了兩年插花的我看來,他的作品相當好。
(3)大學時代にいつも隣の席に座っていた內田さんは今ごろどうしているだろう。卒業した翌年に一度會った__。
1 きりだ 。病·铯堡馈 。场·趣长恧馈 。础·肖辘
解析:~~たきり “從~~以后再也沒|一直沒~~”
~~わけだ “當然~~”
~~ところだ “剛剛”
~~ばかりだ “剛剛”
文の意味:大學時代總是坐旁邊的內田不知現在怎么樣了。只是畢業后第二年見了一面。
(4)中學生の君にその問題が解けたとは、すごいことだ。あれは、大學生さえ__と言われている。
1 解ける 。病·浃丹筏ぁ 。场·啶氦筏ぁ 。础±斫猡扦
解析:さえ 連~~都~~,甚至~~
文の意味:中學生的你能解出那個難題真是不簡單。據說那種問題甚至連大學生都說很難。
(5)昨日から雨がようやくやんだが、運動場はまだぬれていた。試合を終えたサッカー選手の顔はみんな泥__。
1 ぎみだ 2 だけだ 。场·坤椁堡馈 。础·肖辘
解析:~~だらけ “滿是|竟是|全是”
~~ぎみだ “稍微”“有點”
~~だけだ “只是~~”
~~ばかりだ “光是~~~”
文の意味:從昨天開始下的雨終于停了。操場還很濕比賽結束后的足球隊員的臉上都是泥
(6)まんがの種類が増えている。子供のためのもの__大人が読むための歴史や経済の漫畫もよく見かける。
1 をとわず 。病·悉猡趣瑜辍 。场·猡蓼铯骸 。础·摔丹坤盲
解析:~~はもとより “~~就不用說了,~~也都~~”
~~をとわず“不穩|不管”
~~もかまわず “不管|不顧”
~~に先立って “在~~之前”“率先”
文の意味:漫畫的種類越來越多,為孩子們畫的就不用說了,為大人們畫的歷史,經濟等漫畫也常?梢钥吹。
うことではない “并不是說~~”
~~というのである “也就是說~~”
~~というのはない “沒有~~”
~~ということである “聽說~~~”
文の意味:我不太喜歡甜食。雖說如此,但也不是完全不吃小甜餅干和蛋糕。
(7)私は仕事でしばしば出張するので、あちこち旅行できていいとみんなに言われるが、いつも忙しくて見物する__。
1 はずではない 。病·伽扦悉胜ぁ 。场·猡韦扦悉胜ぁ 。础·趣长恧扦悉胜
解析:~~どころではない “根本談不上”“根本顧不上~~” 毎日忙しくて遊ぶどころではないよ(我每天忙的根本顧不上玩)。
~~はずではなかった “不應該”表示現實和說話的預測相反,表示說話人后悔或失望的心情, 彼とは結婚するはずではなかった。彼の人柄がいいと思っていたのに(不應該跟他結婚,一直以為他的人品好,但~~)
~~べきではない “不應該”用于說話人強調自己的主張,親に対して、こんな失禮なことを言うべきではない(不應該對父母說這種無禮的話)
~~ものではない“不應該~~”表示對違反社會倫理習慣等的事情予以告誡或勸說 先生に対してそんなことを言うものではない(不該對老師說那樣的話)
文の意味:由于工作的關系,我經常出差,大家都說我能到處旅行真好,但是我忙的根本顧不上觀光。
(8)その問題についていろいろな意見が出ているが、それは、みんなが関心を持っているからに__。
1 かぎらない 。病·郅胜椁胜ぁ 。场·趣猡胜铯胜ぁ 。础·铯椁胜
解析:~~にほかならない “無非是”“不外乎”“正是”表示非常有自信的肯定的判斷。
~~に限らない“不僅~~而且”“不但~~而且” 學部生に限らない、院生の就職も難しくなった(不僅是本科生,研究生的求職也困難起來了)。
~~とは限らない“不一定”“未必”高いものは必ずしもいいとは限らない(貴的東西未必好)。
~~に伴わない “不伴隨”
~~に関わらない “無論”“不管” 晝夜に関わらず仕事を続けている(無論白天黑夜都繼續工作)。
文の意味:關于那個問題大家提出了很多意見,那正是由于大家都關心此事情。
(9)「すみません。鉛筆を忘れてしまったんですが、ちょっと__ませんか。」
「あ、いいですよ。どうぞ、これ」
1 貸してあげ 。病≠Jしてやり 。场≠Jしてもらえ 。础≠Jしてもらい
解析:~~てもらえないか “能不能請你~~~”“請你~~好嗎”
文の意味:對不起,我忘帶鉛筆了,能借我用一下嗎?
問題Ⅵ 次の文の__にはどんな言葉を入れたらよいか。1・2・3・4から最も適當なものを一つ選びなさい。
(1)「だれがポスターをかいてくれ人を知りませんか。來月、社內オーケストラのコンサートを開くんです。」
「ああ、それなら弟に__くださいませんか。美術學校の覚醒なんです」
1 かかせてやって 2 かかれてやって
3 かかせてもらって 。础·欷皮猡椁盲
解析:せ(させ)てやる|あげる 表示許可,允許,意思是“讓”“叫”そんなにこの仕事がやりたいのなら、やらせてあげてください(如果他那么愿意干這個工作的話,就讓他干吧)
書かせてもらう “讓我~~~”
文の意味:那樣的話,能不能讓我的弟弟畫?他是美術學校的學生。
(2)生け花を習い始めて10年目になる田口さんは、自分ではまだまだ下手だと言っている。しかし、まだ2年目の私__あの人の作品は実に見事なものだ。
1 にしては 2 から見るより 3 にするなら 4 から見れば
解析:~~から見れば 從~~來看|來判斷|來考慮 表示判斷的角度。
~~にしては 雖然~~但是~~
~~から見るより 與其從~~來看倒不如~~
~~にするなら 如果定~~的話。
文の意味:山口先生學插花快10年了,他說自己還不行。但在只學了兩年插花的我看來,他的作品相當好。
(3)大學時代にいつも隣の席に座っていた內田さんは今ごろどうしているだろう。卒業した翌年に一度會った__。
1 きりだ 。病·铯堡馈 。场·趣长恧馈 。础·肖辘
解析:~~たきり “從~~以后再也沒|一直沒~~”
~~わけだ “當然~~”
~~ところだ “剛剛”
~~ばかりだ “剛剛”
文の意味:大學時代總是坐旁邊的內田不知現在怎么樣了。只是畢業后第二年見了一面。
(4)中學生の君にその問題が解けたとは、すごいことだ。あれは、大學生さえ__と言われている。
1 解ける 。病·浃丹筏ぁ 。场·啶氦筏ぁ 。础±斫猡扦
解析:さえ 連~~都~~,甚至~~
文の意味:中學生的你能解出那個難題真是不簡單。據說那種問題甚至連大學生都說很難。
(5)昨日から雨がようやくやんだが、運動場はまだぬれていた。試合を終えたサッカー選手の顔はみんな泥__。
1 ぎみだ 2 だけだ 。场·坤椁堡馈 。础·肖辘
解析:~~だらけ “滿是|竟是|全是”
~~ぎみだ “稍微”“有點”
~~だけだ “只是~~”
~~ばかりだ “光是~~~”
文の意味:從昨天開始下的雨終于停了。操場還很濕比賽結束后的足球隊員的臉上都是泥
(6)まんがの種類が増えている。子供のためのもの__大人が読むための歴史や経済の漫畫もよく見かける。
1 をとわず 。病·悉猡趣瑜辍 。场·猡蓼铯骸 。础·摔丹坤盲
解析:~~はもとより “~~就不用說了,~~也都~~”
~~をとわず“不穩|不管”
~~もかまわず “不管|不顧”
~~に先立って “在~~之前”“率先”
文の意味:漫畫的種類越來越多,為孩子們畫的就不用說了,為大人們畫的歷史,經濟等漫畫也常?梢钥吹。
