1997年日語二級試題文法解析
時間:2005-11-16 20:50:44 作者:alex
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1997年日語二級試題文法解析
と 要提起|要說到~~ 表示話題。｢何か｣：是個代詞，表示“什么|一些”。何かご用ですか（有什么事嗎？）
文の意味：要說起部長和科長的什么的話，他們意見總是對立的
（14）2メートル＿＿かと思う大きな男の人が玄関（げんかん）に立っていた。
１ もあろう ２ にすぎる ３ もなった ４ にわたる
解析：う｜よう 推量を表す。動詞意志形表示推量。｢か｣：疑問詞表示不確定。
～～にわたる 體言にわたる “長達~~”“多達~~”“歷經~~~” 表示某行為狀況所需的時間達到了一個很大的值 一ヶ月にわたる修學旅行（長達一個月的修學旅行）
八年にわたる戀愛（長達8年的戀愛）
文の意味：一個看起來有兩米多高的龐大男人站在門口。
（15）時間がたつに＿＿パーティはにぎやかになってきた。
１ いたって ２ つれて ３ さいして ４ よって
解析：～～につれて “隨著~~” 時がたつに連れて、愛情が深まった（隨著時間得推移，感情更加深厚）
～～にいたって “談到|直到~~” 表示事物達到某種嚴重的程度，極端的狀態 上野の桜に至っては、ただこれはこれはと驚くばかりである（談到上野的櫻花，只有贊嘆不已） 。卒業するに至って、やっと大學に入った目的が少し見えてきたように気がする（覺得直到大學快要畢業，才總算看出一點上大學的目的）
～～に際して “在~~之際” 卒業に際して、先生方に心から御禮を申し上げます（值此畢業之際，謹向各位老師致以衷心的感謝）
～～によって “根據~~”“由于~~” 成績によってクラスを分ける（根據成績分班）
交通事故によって身體障害者になった（由于交通事故而成了殘廢）。
解析：隨著時間的推移party越來越熱鬧。
（16）私はこのごろ體の調子もよくなり、何でもおいしく＿＿おります。
１ めしあがって ２ あがって ３ いただいて ４ おっしゃって
解析：說自己的情況該用謙語，而“食べる”的謙語形式是“いただく”
你理解我。あなたが私に分かってくれる｜くださる
私はあなたに分かってもらう｜いただく。
你給我做飯。あなたが私に料理をしてくれる｜くださる
私はあなたに料理をしてもらう｜いただく
文の意味：我近來身體好了起來，吃什么都很香
（17）このことは貴方にはわかって＿＿と思っていました。
１ くださる ２ いただける ３ さしあがる ４ うかがえる
解析：あなたに分かってもらう｜いただく 得到你的理解。“いただける”是“いただく”的可能態。
文の意味：這件事我原本以為你能理解我|能得到你的理解。
（18）看板は遠くからでも見える＿＿大きく書きます．
１ ためで ２ ように ３ ような ４ ために
解析：“ように”和“ために”都有“為了~~~”的意思，但是“ように”更強調主觀 “ために”更強調客観。
例如：中國の四つの現代化のために頑張りましょう（為了中國的四個現代化努力吧。）
文の意味：為了使招牌即使從遠處也能看得見把字寫的大一點
（19）おうちに帰られたら、お父様によろしく＿＿ください。
１ おつたえ ２ もうして ３ おたずね ４ いわれて
解析：お｜ご～～～ください 請～～～ 例如：お待ちください（請等一下）
文の意味：回去以后請代我向您父親問好。
（20）母は料理に＿＿だれにも負けない自信がある。
１ かけるなら ２ かけると ３ かけては ４ かければ
解析：～～にかけて“在~~方面” 誰にも負けない 不輸于任何人
文の意味：母親在烹飪方面，自信不差于任何人。
（21）あの悲しい事件は＿＿としても忘れられません．
１ わすれた ２ わすれない ３ わすれよう ４ わすれる
解析：う｜ようとする 想~~~ 表示主觀意志。
文の意味：那件悲慘的事情即使想忘也忘不掉。
（22）あの人は外國人だということを＿＿ほど日本語が上手だ。
１ かんじさせる ２ かんじさせない ３ かんじられる ４ かんじられない
解析：感じさせない 使役態
子供に掃除させる（讓孩子打掃衛生）。先生に叱られる（被老師批評）。
文の意味：那個人日語非常好，好的讓人感覺不出他是外國人。
問題Ⅴ 次の文の＿＿にはどんな言葉を入れたらよいか。1・2・3・4から最も適當なものを一つ選びなさい。正解：323241
（1）父は、普通ならとっくに引退している年齢だが、年をとっている＿＿元気だ。
１ からには ２ ほどには ３ わりには ４ うえには
解析：～～～わりに～～～ 雖然~~~但是~~~ 表示比較程度，前后是轉折關系。例：
日本はせまいわりに人口が多い（日本雖然國土狹小，但是人口眾多）。“わりには”中的“は”起到強調作用。 “わりに”還有另外一個用法 即“わりに～～～” 比較，格外 例：この水は割りにあまい（這水格外甜）。
～～からには “既然~~就~~” 學生であるからには、しっかり勉強しなければならない（既然是學生就必須努力學習）
～～うえに “而且”
文の意味：通常說來，父親早已到了退休的年齡，然而，上了年紀的父親卻仍然很有干勁
（2）いつも靜かでやさしいあの人がそんなことを言ったなんて、ちょっと信じ＿＿。
１ ざるをえない ２ がたいことだ ３ ずにいられない ４ すぎないことだ
解析：動詞れ連用形＋がたい 難以～～ 表示主觀感覺難以~~
～～ざるをえない 不得不～～ 書面語 表示雖然違反本意，但不能不~~。これほどの事故を起こしたのだから、會社をやめざるをえない（造成這么大的事故，只好辭去工作）
～～ずにいられない 不由得～～ 不能不~~ 表示某種情感抑制不住的油然而生 悲しくて泣かずにはいられなかった（悲傷的不由得落下了眼淚）
文の意味：總是很文靜溫柔的她竟然說出那種話來，真有點令人難以相信。
（3）私は忘れっぽいほうなので、こんな所に傘を置いておくと、帰りにまた忘れ＿＿。
１ たくない ２ きれない ３ かねない ４ っこない
解析：忘れたくない（不想忘） 忘れきれない（沒忘完） 忘れかれない（可能忘） 忘れっこない（絕對忘不了）
文の意味：我好往事，如果把傘放在這種地方的話，回去的時候可能會忘。
（4）全然自信がなかったのに優勝できたので、＿＿。
１ うれしさにすぎない ２ うれしくてたまらない
３ うれしいこともない（不必高興） ４ うれしいほかない
解析：～～てたまらない ~~~得不得了 非常~~~
～～にすぎない 只不過~~ 口実に過ぎない（只不過是借口）
～～ほかない “只有|只好” いくら焦ってもどうしようもない。このまま待つほかない（再怎么急也沒有，只能這么等著）
文の意味：我沒有一點信心卻奪得了冠軍，所以我非常非常高興。
（5）まだまだ時間があるから大丈夫だと思っていたけれど、この渋滯では約束の時刻に＿＿・
１ 間に合いきれない ２ 間に合いかねない
３ 間に合うことはない ４ 間に合いそうもない
解析：そうだ 推量助動詞 否定の形式は“動詞の連用形＋そうもない”
文の意味：雖說時間還早不要緊，可是交通這般堵塞的話恐怕趕不上約
と 要提起|要說到~~ 表示話題。｢何か｣：是個代詞，表示“什么|一些”。何かご用ですか（有什么事嗎？）
文の意味：要說起部長和科長的什么的話，他們意見總是對立的
（14）2メートル＿＿かと思う大きな男の人が玄関（げんかん）に立っていた。
１ もあろう ２ にすぎる ３ もなった ４ にわたる
解析：う｜よう 推量を表す。動詞意志形表示推量。｢か｣：疑問詞表示不確定。
～～にわたる 體言にわたる “長達~~”“多達~~”“歷經~~~” 表示某行為狀況所需的時間達到了一個很大的值 一ヶ月にわたる修學旅行（長達一個月的修學旅行）
八年にわたる戀愛（長達8年的戀愛）
文の意味：一個看起來有兩米多高的龐大男人站在門口。
（15）時間がたつに＿＿パーティはにぎやかになってきた。
１ いたって ２ つれて ３ さいして ４ よって
解析：～～につれて “隨著~~” 時がたつに連れて、愛情が深まった（隨著時間得推移，感情更加深厚）
～～にいたって “談到|直到~~” 表示事物達到某種嚴重的程度，極端的狀態 上野の桜に至っては、ただこれはこれはと驚くばかりである（談到上野的櫻花，只有贊嘆不已） 。卒業するに至って、やっと大學に入った目的が少し見えてきたように気がする（覺得直到大學快要畢業，才總算看出一點上大學的目的）
～～に際して “在~~之際” 卒業に際して、先生方に心から御禮を申し上げます（值此畢業之際，謹向各位老師致以衷心的感謝）
～～によって “根據~~”“由于~~” 成績によってクラスを分ける（根據成績分班）
交通事故によって身體障害者になった（由于交通事故而成了殘廢）。
解析：隨著時間的推移party越來越熱鬧。
（16）私はこのごろ體の調子もよくなり、何でもおいしく＿＿おります。
１ めしあがって ２ あがって ３ いただいて ４ おっしゃって
解析：說自己的情況該用謙語，而“食べる”的謙語形式是“いただく”
你理解我。あなたが私に分かってくれる｜くださる
私はあなたに分かってもらう｜いただく。
你給我做飯。あなたが私に料理をしてくれる｜くださる
私はあなたに料理をしてもらう｜いただく
文の意味：我近來身體好了起來，吃什么都很香
（17）このことは貴方にはわかって＿＿と思っていました。
１ くださる ２ いただける ３ さしあがる ４ うかがえる
解析：あなたに分かってもらう｜いただく 得到你的理解。“いただける”是“いただく”的可能態。
文の意味：這件事我原本以為你能理解我|能得到你的理解。
（18）看板は遠くからでも見える＿＿大きく書きます．
１ ためで ２ ように ３ ような ４ ために
解析：“ように”和“ために”都有“為了~~~”的意思，但是“ように”更強調主觀 “ために”更強調客観。
例如：中國の四つの現代化のために頑張りましょう（為了中國的四個現代化努力吧。）
文の意味：為了使招牌即使從遠處也能看得見把字寫的大一點
（19）おうちに帰られたら、お父様によろしく＿＿ください。
１ おつたえ ２ もうして ３ おたずね ４ いわれて
解析：お｜ご～～～ください 請～～～ 例如：お待ちください（請等一下）
文の意味：回去以后請代我向您父親問好。
（20）母は料理に＿＿だれにも負けない自信がある。
１ かけるなら ２ かけると ３ かけては ４ かければ
解析：～～にかけて“在~~方面” 誰にも負けない 不輸于任何人
文の意味：母親在烹飪方面，自信不差于任何人。
（21）あの悲しい事件は＿＿としても忘れられません．
１ わすれた ２ わすれない ３ わすれよう ４ わすれる
解析：う｜ようとする 想~~~ 表示主觀意志。
文の意味：那件悲慘的事情即使想忘也忘不掉。
（22）あの人は外國人だということを＿＿ほど日本語が上手だ。
１ かんじさせる ２ かんじさせない ３ かんじられる ４ かんじられない
解析：感じさせない 使役態
子供に掃除させる（讓孩子打掃衛生）。先生に叱られる（被老師批評）。
文の意味：那個人日語非常好，好的讓人感覺不出他是外國人。
問題Ⅴ 次の文の＿＿にはどんな言葉を入れたらよいか。1・2・3・4から最も適當なものを一つ選びなさい。正解：323241
（1）父は、普通ならとっくに引退している年齢だが、年をとっている＿＿元気だ。
１ からには ２ ほどには ３ わりには ４ うえには
解析：～～～わりに～～～ 雖然~~~但是~~~ 表示比較程度，前后是轉折關系。例：
日本はせまいわりに人口が多い（日本雖然國土狹小，但是人口眾多）。“わりには”中的“は”起到強調作用。 “わりに”還有另外一個用法 即“わりに～～～” 比較，格外 例：この水は割りにあまい（這水格外甜）。
～～からには “既然~~就~~” 學生であるからには、しっかり勉強しなければならない（既然是學生就必須努力學習）
～～うえに “而且”
文の意味：通常說來，父親早已到了退休的年齡，然而，上了年紀的父親卻仍然很有干勁
（2）いつも靜かでやさしいあの人がそんなことを言ったなんて、ちょっと信じ＿＿。
１ ざるをえない ２ がたいことだ ３ ずにいられない ４ すぎないことだ
解析：動詞れ連用形＋がたい 難以～～ 表示主觀感覺難以~~
～～ざるをえない 不得不～～ 書面語 表示雖然違反本意，但不能不~~。これほどの事故を起こしたのだから、會社をやめざるをえない（造成這么大的事故，只好辭去工作）
～～ずにいられない 不由得～～ 不能不~~ 表示某種情感抑制不住的油然而生 悲しくて泣かずにはいられなかった（悲傷的不由得落下了眼淚）
文の意味：總是很文靜溫柔的她竟然說出那種話來，真有點令人難以相信。
（3）私は忘れっぽいほうなので、こんな所に傘を置いておくと、帰りにまた忘れ＿＿。
１ たくない ２ きれない ３ かねない ４ っこない
解析：忘れたくない（不想忘） 忘れきれない（沒忘完） 忘れかれない（可能忘） 忘れっこない（絕對忘不了）
文の意味：我好往事，如果把傘放在這種地方的話，回去的時候可能會忘。
（4）全然自信がなかったのに優勝できたので、＿＿。
１ うれしさにすぎない ２ うれしくてたまらない
３ うれしいこともない（不必高興） ４ うれしいほかない
解析：～～てたまらない ~~~得不得了 非常~~~
～～にすぎない 只不過~~ 口実に過ぎない（只不過是借口）
～～ほかない “只有|只好” いくら焦ってもどうしようもない。このまま待つほかない（再怎么急也沒有，只能這么等著）
文の意味：我沒有一點信心卻奪得了冠軍，所以我非常非常高興。
（5）まだまだ時間があるから大丈夫だと思っていたけれど、この渋滯では約束の時刻に＿＿・
１ 間に合いきれない ２ 間に合いかねない
３ 間に合うことはない ４ 間に合いそうもない
解析：そうだ 推量助動詞 否定の形式は“動詞の連用形＋そうもない”
文の意味：雖說時間還早不要緊，可是交通這般堵塞的話恐怕趕不上約
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