通過學(xué)生的《成長手冊》，還是能夠看出學(xué)生的基本情況的，比如他的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)習(xí)慣等，雖然現(xiàn)在老師給孩子的評語都以積極向上的為主，但是通過老師的措辭，字里行間是能掌握孩子的基本面的。

近日，教育部部長袁貴仁指出，“奧數(shù)熱”涉及中小學(xué)擇校問題，國務(wù)院已作出了部署，將全力推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，從根本上治理“奧數(shù)熱”。新學(xué)期前夕，北京市出“重拳”，采取多項(xiàng)措施堅(jiān)決治理奧數(shù)成績與升學(xué)掛鉤，查處與奧數(shù)競賽和培訓(xùn)掛鉤的入學(xué)行為。而上海前幾年就明確規(guī)定：小升初招生不得看奧數(shù)等競賽證書。面對新一輪小升初，家長們很迷茫：小升初究竟該看什么？

　　奧數(shù)被叫停 誰最“傷不起”

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：收入比以前少多了

　　奧數(shù)被叫停，首當(dāng)其沖受到影響的是以此營利的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以學(xué)而思為例。日前的一份針對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的報(bào)告披露，根據(jù)最近一個(gè)季度季報(bào)，學(xué)而思營收4930萬美元，其中小班（含摩比思維）營收占比66%，智康占比31%，學(xué)而思網(wǎng)校占比3%。北京市政府對奧數(shù)的調(diào)整主要集中在小班培優(yōu)業(yè)務(wù)，學(xué)而思一季度小班收入中21%來自京滬以外地區(qū)（這是截至目前京滬外城市最高的貢獻(xiàn)比例），推算來自京滬小班收入為2570萬美元。而隨著北京市政府對小班業(yè)務(wù)的調(diào)整，這部分收入肯定會(huì)受到影響。

　　上海地區(qū)規(guī)定小升初招生不得看奧數(shù)等競賽證書已經(jīng)是幾年前的事了，雖然市場上的奧數(shù)班改頭換臉，以“興趣班和訓(xùn)練營”的形式出現(xiàn)，但畢竟沒有以前那么火爆了。某以奧數(shù)為主的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師坦言，現(xiàn)在的招生的確大不如從前。

　　民辦學(xué)校：招生比以前難多了

　　這種招生的難不在于生源，好的民辦學(xué)校不愁沒學(xué)生。事實(shí)上，民辦學(xué)校招生的難在于奧數(shù)、各種競賽被叫停后，學(xué)校在招生時(shí)就缺少了一個(gè)有效的衡量判別學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校老師更需練就一雙“火眼金睛”。

　　新華初級中學(xué)校長陳劍波坦言，小升初最初是有統(tǒng)一考試的，雖然考試本身也會(huì)讓人詬病，但它畢竟是一個(gè)客觀、有效的選拔學(xué)生的工具。高考因?yàn)橐豢级ńK身被人詬病了很多年，但是一直沒有被取締，是因?yàn)槟壳罢也坏侥軌蛱娲呖嫉母茖W(xué)、更有效的選拔工具。在小升初考試的時(shí)候，培訓(xùn)業(yè)還沒有那么火爆。

　　后來，考試被取締。民辦學(xué)校只能依靠各種證書來判別學(xué)生。陳校長表示，奧數(shù)競賽、英語考級等在最初還是頗有含金量的，多多少少能考查出學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思維能力。畢竟，好學(xué)校都想招好學(xué)生，而好學(xué)生的依據(jù)就是具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，并且喜歡學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)自主性。這些只能通過學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和各種證書來衡量。由此，圍繞各種競賽的培訓(xùn)市場火爆起來了。但隨著它的火爆，各種造假也層出不窮，競賽和證書的含金量也在不斷被稀釋。

　　去年，上海市教委明令禁止學(xué)校收取學(xué)生各種競賽、考級證書等申請資料，這相當(dāng)于給很多民辦學(xué)校出了一道難題。因?yàn)閱螒{家長網(wǎng)上填報(bào)的申請表格是看不出什么端倪的，申請表格都非常簡單，只能面談。面談就需要老師有一雙“火眼金睛”，從萬千孩子中挑選出合適的孩子。今年新華初級中學(xué)有2000多名學(xué)生提交申請，學(xué)校全部安排了面談，從中挑選出200個(gè)左右的學(xué)生。對于學(xué)校來說這個(gè)過程漫長而艱難。

　　家長：沒有了奧數(shù)，是否還會(huì)有“奧英”、“奧語”

　　有部分家長有這樣的擔(dān)心，目前教委出重拳打擊奧數(shù)，那不少學(xué)校在招生時(shí)可能會(huì)對“奧數(shù)”這塊的比重看淡些，但是名校在招生時(shí)不可避免地總要看學(xué)生的成績，單看小學(xué)階段的成長手冊并不全面，是否會(huì)在此基礎(chǔ)上再看學(xué)生其他競賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，比如英語、語文等，那這就演變成雖然沒有了奧數(shù)，但產(chǎn)生了新的“奧英”、“奧語”等競賽，這對學(xué)生和家長來說還是換湯不換藥。

　　此外，還有家長質(zhì)疑該項(xiàng)政策是否還會(huì)帶熱“小五班”的招生，雖然市教委三令五申明確規(guī)定不允許學(xué)校開辦“小五班”，但有些家長卻對此并不領(lǐng)情，認(rèn)為“小五班”能為學(xué)校選拔好苗子，因?yàn)椤靶∥灏唷闭猩⒉恢皇强匆粌纱胃傎惓煽?，而是以若干次的全科考試成績?yōu)橐罁?jù)，相比來說更加全面。

　　名校說法

　　《成長手冊》：學(xué)?！肮苤懈Q豹”

　　校長陳劍波表示，通過學(xué)生的《成長手冊》，還是能夠看出學(xué)生的基本情況的，比如他的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)習(xí)慣等，雖然現(xiàn)在老師給孩子的評語都以積極向上的為主，但是通過老師的措辭，字里行間是能掌握孩子的基本面的。對此，立達(dá)中學(xué)教導(dǎo)主任陳俊也表示認(rèn)同，他認(rèn)為，《成長手冊》能夠很好地反映孩子的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)潛質(zhì)。對于立達(dá)來說，不愛學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的孩子將不會(huì)被考慮錄取。其次，《成長手冊》里各科成績僅是合格的學(xué)生也不會(huì)被錄取。

　　除了《成長手冊》，還看試卷和作業(yè)本

　　明珠中學(xué)校長張俊明指出，除了《成長手冊》，明珠還會(huì)看學(xué)生5年級的語、數(shù)、外的作業(yè)本，做作業(yè)時(shí)字跡端正，并且能夠自己訂正錯(cuò)誤的孩子會(huì)比較受青睞；相反，特別粗心，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，或者被老師評價(jià)為紀(jì)律性比較差的孩子可能不會(huì)被錄取。張校長指出，明珠中學(xué)青睞的是有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，不會(huì)看重奧數(shù)，因?yàn)閵W數(shù)更多的是考察腦筋急轉(zhuǎn)彎，看學(xué)生的思維能力。明珠中學(xué)培養(yǎng)的是全面發(fā)展的學(xué)生，因此，學(xué)校平時(shí)的作業(yè)量還可以，不會(huì)特別大，同時(shí)，學(xué)校開設(shè)有五六十門拓展型課程，這些拓展課程，學(xué)生都是100%參與。陳校長則表示，新華初級中學(xué)在面談時(shí)還會(huì)看學(xué)生在4、5年級的語數(shù)外試卷，通過試卷和學(xué)生平時(shí)的練習(xí)本來考察學(xué)生。