備戰2013年小升初開始了，2013年小升初的家長是否做好了準備呢？是否知道入重點中學的途徑、小升初擇校時需要注意的五個方面以及擇校時應該更多關注一下孩子的心理等。

　　如何進入重點中學？

　　一、小升初的基本方法

　　我想這第一點應該2013小升初家長最想知道的吧，雖說每年小升初的政策都在不斷的變化，但主要的還是不會變的，變的只是一些細節吧，下面我根據2012小升初各位家長最想獲得的入學方式作一簡單排序。

　　1、通過各重點中學的小升初招生，既參加小升初考試、遞交簡歷、參面試等，得到目標學校入學承諾的一種入學方式。這種方式最好年初就有確定的，最晚的可能一直會持續到小升初接近結束吧。但不可否認，各位為孩子小升初提前做布局的家長最想要得到的還是這種入學方式，畢竟這是對孩子能力和家長付出的一個最直接的肯定。

　　2、推優。如果孩子在所在小學夠優秀（統測成績、榮譽稱號、班干部、特長加分等合在一起計分），學校老師就會將優秀的學生推薦到重點中學，這也是很大一部分家長和孩子喜歡的入學方式之一，但受名額限制。

　　3、特長生。如果孩子有藝術、體育、科技特長，并且比較突出，可以選擇此種入學方式。

　　4、共建等其它入學方式。如果家長所在單位和某些名校有共建關系，或家長有某些關系能保證孩子進入某些名校，可以選擇此種入學方式。

　　5、民辦校。如果家庭經濟條件許可，現在一些民辦校的實驗班也是孩子小升初的一個重要選擇。

　　6、劃片。如果以上5種入學方式均入不了學，那就只能進入劃片了，保證每個學生都有學上。

　　以是六種入學方式，每年都有一些小的變化，但總體來說，變化不會太大的。

　　二、選擇什么入學方式

　　六種入學方式，該選擇什么入學方式，這對提前布局2013小升初非常重要。

　　1、如果孩子能以共建方式或家長有辦法確保孩子進入相關名校，并且還想給孩子一個愉快的童年，那后面的部分家長就不要看了，這是最簡單的一種入學方式，家長和孩子都輕松。

　　2、如果孩子是那種特長不明顯、學習墊底、家長關心不夠的，也不用往下看了，直接參加劃片，說不定也能天上掉餡餅，直接被派到名校了。

　　3、剩下的通過小升初擇校招生、推優、特長生、民辦校的入學方式，家長都需要投入一定的精力，孩子也需要犧牲一定的休息時間了。

　　三、提前布局應該做些什么

　　首先，要給部分家長澄清兩種觀念：

　　1、孩子在小學學習非常好，是三好學生、班干部、大隊委，是那種人人看好的學生，肯定能參加推優，進入好學校。持這種觀點的家長不少，但別忘了，推優是有成功率的，一般有30-40%的學生會推優輪空，如果家長沒有留后手，到時可就不好面對這么優秀的孩子了。

　　2、經濟條件好，準備花錢讓孩子進民辦校。這種觀念的家長也不少，但想進好的民辦校、特別是民辦校的實驗班也不容易，以今年實達學校為例，今年預計招收700左右學生，但去考的有2200左右，而實驗班小升初擇校招生只通知了前50名，可見競爭也是非常激烈的。

　　因此，說到底，小升初擇校招生、推優、特長生、民辦校這幾種入學方式，最根本的還是要看孩子的實力。而各類名校最看重的是孩子的什么能力呢？

　　1、數學、英語的成績。從近幾年各名校招生的基本情況看，數學、英語比較好的學生，被錄取的概率更高一些，這里說的數學、英語可不是課內學的那些基本的東西，大部分名校在考試的時候都會加入一些奧數、華數或更高一些層次的英語知識，這部分知識才是把參加考試學生拉開層次的主要手段。

　　2、各大競賽的成績和相關能力證書。

　　因此，在知道了各名校最看重學生的什么之后，家長應該針對自己的孩子的特點做相關的安排了。

　　知道這些后，我們家長還應該知道孩子是屬于NH還是次NH還是普通孩子（NH就是學習能力非常強，各科成績均很強，在各大杯賽上均為一等獎的孩子，次NH比NH稍差一些，在各大杯賽上常得二、三等獎的孩子），確定自己孩子將來想上的目標校，針對目標校開展各項準備工作。

　　1、讓孩子學一些奧數的內容。

　　2、讓孩子學一些課外英語的內容。

　　3、讓孩子學一些相關等級考試拿證書的內容。

　　4、讓孩子學一些推優中能加分的藝術、科技特長。

　　上面這4點，我為什么寫這么簡單，一是部分家長對孩子參加課外培訓比較反感，對一些培訓機構有成見，我就不在這里讓大家不高興了，只要孩子能掌握相關的知識，不一定非要上培訓班的（也可以從網上下載一些資料讓孩子自學的）。二是現在培訓機構非常多，具體哪個培訓機構好，這也是仁者見仁、智者見智的事情，大家根據自己孩子的特點去選擇吧。

　　總之，經過今年的小升初，感覺家長和孩子如果目標定得很高，不想付出是不現實的，只所以寫這些，只是想讓2013的家長們能盡量少走些彎路，盡量付出與得到成正比。

　　小升初擇校需要注意的五個方面

　　一、學生性格

　　學生的性格與教學理念和環境的匹配對于學生成績的提高和健康成長有很大的關系。例如：

　　孩子的性格色彩屬于（可選一到兩種性格色彩）：

　　紅色：積極、主動、開放、樂於與人交往

　　藍色：細致、精確、強調規則和計劃

　　黃色：推進、目標、可控

　　綠色：和平、友善、善於傾聽、不希望發生沖突

　　有的學校比較強調制度，從學校管理到學習安排都比較嚴格，課業負擔也比較重，例如十三分被成為魔鬼學校，師達中學的軍事化管理等等。

　　有些學校比較自由，注重學生的自由成長和自主創新能力的培養，平時過于散漫的孩子，就不太適合這類的學校。例如北大附系列的學校。

　　學校的選擇要適合孩子的性格，建議家長在確定目標校之前，可以去學校里看看，多問問學校里的學生，了解學校的教學理念和管理風格，作為選擇目標校的考慮因素。

　　二、偏科情況

　　有些學生存在偏科，在確定目標校的時候就要考慮學校對于科目的偏好。絕大多數學校對于數學的要求都是最多的，所以偏科千萬不要偏數學，另外兩科在選擇學校上是可以揚長避短的。比如四中對于三科的要求是數語英3：1：2，而十一學校則是1.2：1：0.5。

　　三、家庭住址

　　家庭住址是很重要的一個確定目標校的因素，學校離家近，每天能夠為孩子節省下一個多小時在路上的時間，三年下來是一個非常大的量，這時間用來學習、睡覺對于孩子的成長都會產生很大的影響，哪怕是用來玩都比浪費的路上要劃算的多。有些家長可能是開車送孩子上下學，這樣耽誤的就不只是孩子一個人的時間，而是一家的時間。租房也是很多家長考慮的辦法之一，在經濟能夠承受的情況下可以這樣操作。總之，不太建議選擇過遠的學校。

　　四、高中愿景

　　之前已經給大家看過一些數據了，對于高中有的愿望和沖動的學生，可以有策略的選擇初中，一方面是直升，另一方面選擇同一系列的學校，對于升入目標高中的作用也很大。另外要考慮跨區問題，小升初的跨區相對容易，初升高想跨區就很難了。

　　五、經濟條件

　　小升初并不是生活的全部，這部分我就不多說了，家長自己考慮吧。

　　綜合上述幾點，在確定目標校的時候，首先要知道自己成績現在所處的位置和提升的空間。其次要知道學校的大致層次劃分。在做好準備工作后，需要確定1—2所目標校，1—2所保底校，所謂保底校，就是在沒有太大提升的情況下，也能很有把握考進的學校。共建之類的肯定能上的學校也可以作為保底校。另外就是2—3所目標校，根據我們的提升潛力，在相應的層次上選擇距離家較近，經濟上可以承受的，適合孩子性格的學校。建議對幾所學校進行一個目標排序。在出現擇校撞機的情況下，也方便作出取舍。

　　小升初家長擇校時應注意三點建議

　　家長應該根據孩子的情況，在選擇時要有針對性：

　　首先要考慮孩子的學業成績，基礎比較薄弱的孩子，讀民辦初中不是太有利，畢竟民辦初中節奏快，強度大，這樣的孩子不一定能跟得上；

　　其次，心理素質差的孩子，也要慎重讀民辦，那些“遇強則強，遇弱則弱”的孩子，比較適合讀民辦；

　　再次，成績中等偏上的孩子，可以考慮讀公辦，畢竟可以在公辦做“雞頭”，而重高的保送名額，是按照畢業生人數以比例分配的，在公辦保送靠前一點的重高機會比較大。

　　小升初擇校家長更應該關注孩子的心理

　　如今，很多家庭為了小升初的升學關受盡煎熬。為了讓孩子能上滿意的學校，不少家長幾年前就開始準備，在他們眼中，升學是一場沒有硝煙的戰爭，決不能讓孩子輸。

　　可是，很多父母并沒有發覺，一場場的“選拔”考試、復雜的“擇校”程序、劃片的忐忑，已經讓他們感受到生活中有很多難以逾越的門檻，而喪失對自己的掌控，變得被動、產生無助感。

　　因此，與忙于“擇校”相比，家長更應該關注孩子的心理變化，引領孩子在變化中堅定對未來人生的信心。

　　首先，陪孩子適應新環境。離開了熟悉的環境，每個孩子都會不適應。家長應該著手鍛煉孩子的主動能力和適應性，可以陪他到新學校參觀、提前了解新課程等。

　　其次，別輕易否定新學校。對于沒能上心儀學校的孩子，家長千萬不要抱怨，給孩子負面的心理暗示，應該幫助孩子了解現在的學校，讓他喜歡未來的學校。