History is not simply the study of the past. It is an explanation of the present.

語(yǔ)音講解：

今日發(fā)音練習(xí)重點(diǎn)：

言之有物：

1. 詞鏈兒：the study of the past

對(duì)過去的研究

→詞匯：study n. 〔對(duì)某一課題或問題的〕研究

The study of the past enriches our knowledge.

對(duì)過去的研究豐富了我們的知識(shí)。

2. 詞鏈兒：an explanation of the present

對(duì)當(dāng)下的一種闡釋

→詞匯：explanation

explain v. 解釋，說明

explanation n. 解釋；說明

拓展詞鏈兒：provide/give an explanation (of/for...) 給予解釋

She didn't give an adequate explanation for being late.

她沒有給出充分的理由說明遲到的原因。

A diagnosis that provides neither an explanation nor a cure is by definition not a diagnosis.

一個(gè)沒有病因和治療方案的診斷不能定義為診斷。

美劇 《豪斯醫(yī)生 第五季》

活學(xué)活用：

請(qǐng)用 provide/give an explanation (of/for...) 隨意造句

預(yù)科學(xué)校巴頓學(xué)院的老師保羅（保羅·吉亞瑪提 飾）不太受歡迎，不管是學(xué)生、老師還是校長(zhǎng)，都不太喜歡他，他們覺得他浮夸又僵化。在1970年的圣誕假期，保羅留在了學(xué)校監(jiān)督無(wú)法回家的學(xué)生。幾天后，只有一個(gè)學(xué)生留了下來——一個(gè)名叫安格斯的15歲搗蛋鬼，他是一個(gè)被不良行為破壞的好學(xué)生，總是在被開除的邊緣試探。與保羅和安格斯一起留下的還有學(xué)校廚師長(zhǎng)瑪麗，一個(gè)為特權(quán)階層的兒子們提供服務(wù)的非裔美國(guó)婦女，她自己的兒子最近在越南失蹤了。這三個(gè)截然不同的失意者組成了一個(gè)奇怪的圣誕家庭，在新英格蘭大雪紛飛的兩個(gè)星期里，分享著不幸經(jīng)歷，并意識(shí)到他們中沒有人感謝自己的過去。

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