做好高口閱讀的幾個關鍵點：
1.相關利益人(stake-holders)概念的培養（mapping）
基本立場判斷，以“政府計劃對大學生助學貸款實行社會化、私有化”這一話題為例
相關大學生/家庭，父母
放貸機構（贏利機構，利益集團）
政府主管部門/協調者/監督者
反對派/反對者
其他觀點持有者
橫向、縱向比較（以史為鑒，以鄰為鑒）
2.批判性思維(critical thinking)習慣的培養
對政府的監督約束
對以盈利為導向的利益團體的行為與政策，加以監督約束
對相對弱勢，信息不對稱的群體，更多關注，保護
“I can do nothing else but to voice my care for you.”
3.基本寫作思路
引出觀點 （直接法，舉例法，讓步法，…）
更具體地介紹報道，政策細節，產品研發過程，特點，理論假說闡述，事件始末（陳述，引用，定義，分類）
相關利益人陳述（引用，對比，舉例，比喻，類比，數據）
作者述評（中立，客觀，批判）
4.重要句式總結（見Roy講義p40 reading policies）
5.常見話題總結
6.政府新政策（政策法規變更） 轉貼于：口譯筆譯考試_考試大【責編:jhdxy 糾錯】
7.寫作（閱讀）套路
A政府推出B政策，出于…原因
闡述解釋政策，出臺過程
相關利益人的反應，“各執一詞”
作者進行評論，橫向縱向分析評論
結論，審視，懷疑，弊大于利，弊端不容忽視，
8.以往真題涉及內容
-對煙草業暫緩加稅
-扶持某機構進行臨床用干細胞研究
-出臺新的旨在減少青少年吸毒的政策
-服刑人員實行早九晚五制度
-警方開展改善黑人警察形象的行動
-新產品，新科技
9.寫作（閱讀）套路
A研究機構B專家對C話題進行研究并有所發現（產品，理論，假說，實際運用）
“a room of scholars…”, “turf war”
實際推廣的壓力（成本，法規，公眾認知）
凡涉及克隆、環保等話題的典型觀點
“What is medically possible may not be ethically wise.” 新保守主義觀點
10.以往真題涉及內容