同聲傳譯介紹：

本欄目針對想要學習和提高同聲傳譯的所有人群。同聲傳譯最大特點在于效率高，原文與譯文翻譯的平均間隔時間是三至四秒，最多達到十多秒，世界上95%的國際會議采用的都是同聲傳譯。同時，同聲傳譯具有很強的學術性和專業性，通常用于正式的國際會議，因此對譯員素質要求比較高，希望各位能夠充分利用這一系列專業教材，早日達到高水平的同聲傳譯目標。

同聲傳譯譯本：

英特爾公司董事長克雷格•貝瑞特在廣州中山大學的演講

尊敬的老師們，同學們：

在任何一個校園里演講都是令人愉快的。而在這樣一所宏偉的學校，面對如此多的同學，尤其如此。

今天，我想簡單的講一下整個世界，然后稍微談一談中國，然后再談一談大學，最后，說一下作為學生的你們，以及你們在前進的路途上會遇到什么。

放眼世界，我想在過去的十年里主要有兩個大的變化, 這兩大變化影響了我們所有人。首先，世界上每一個國家都進入了自由經濟體制，也就是說成為了世界自由貿易體系的一部分，大多數國家之間商品和服務的交流更為方便，而這個變化只是發生在幾年以前。世界上將近一半的人口在過去十年中加入到了自由經濟體系中來，其中包括中國、印度、東歐、還有拉丁美洲的一些國家。所以，世界自由經濟結構發生了重大的變化，這意味著如果你在任何一個國家，你可以與其他任何國家做生意，特別是在知識經濟的商品、服務及創意領域。

過去十年發生的另一個變化與技術和網絡有關。今天，地球上任何兩點之間的交流都是很容易的，而且一點也不貴，你可以轉讓知識，轉讓信息，與世界上任何地方交流，幾乎不用付錢。而如果你將這兩個主要變化結合起來，這就意味著當今世界有著很大的機遇，也存在著激烈的競爭。競爭驅使我們前進，機遇也驅使我們前進。所以每個國家都必須適應這個變化。每個國家都要使自己的經濟適應這種新的競爭和新的機遇。所以如果你考慮國家可以做些什么，國家其實可以做三件事情，從而使他們的公民在發展過程中更具競爭力。第一件事是使你們現在能在這里接受大學教育。國家可以提供良好的教育，以及與你的教育水平相稱的生活標準，所以一國國民教育程度越高，其生活水平提高的機會也相應更大，因此也就更具有經濟競爭力。所以，為所有公民提供教育機會是非常重要的。

國家可以做的第二件事情是投資研發。研發可以創造新理念，理念可以創造新產品、新服務、新公司。所以我們需要投資研發，就像一個國家的生活標準與勞動力的受教育程度相關，改善一個國家的生活標準和經濟競爭力通常都與其研發投資緊密相關。中國顯然認識到了這一點，在過去的十年里，中國很重視教育，近來中國更加重視擴大和增加研發投資。

國家可以做的第三件事是創造一個良好的環境，讓人才、受過良好教育的人才通過研發想出很好的主意，進而創造新產品、新公司、新服務、新的經濟增長。所以政府，每個國家的中央政府都應該重視教育和研發，從而創造出一個良好的環境，讓人們易于成功，并且讓杰出的人才能夠成功。我們在中國見到越來越多這種昂揚的精神狀態。我的公司剛好是世界最大的高科技風險投資公司。中國現在的高科技風險投資越來越多，在 10 年前，這些投資主要是投在美國，但是現在，只有 50%是在美國，而剩下 50%的則是在亞洲。以上就是我們說的每個國家都可以做的三件事：教育、研發和環境創造。

公司跟國家也沒什么不同，如果你看我們公司，我們同樣也是注重以上這三件事來取得成功。我們雇請最優秀的人才、受過良好教育的人才，投入大筆資金在研發上，從而創造出最新的產品，然后為我們的研發人員提供良好的環境，使他們更易于成功，把他們的理念帶到市場中去。所以像英特爾或者其他那些大的跨國公司，都做了與政府同樣的事情，來努力提高競爭力。

現在你可能會問，那作為個人又應該做些什么呢？如果世界發生了變化，變得更小，如果世界的競爭更為激烈，如果國家注重教育、研發和創造良好的環境，個人又該做些什么？下面是我的一些想法。很顯然，你們在這里讀書的目的就是為了接受良好的教育，我經常建議年輕的學生們，要盡可能地接受最好的教育，這是最好的基礎。但是一旦你接受了良好的教育，我想你應該認識到，你的教育還遠遠不夠。你在大學所學到的那些，可能在數年之后就過時了，所以你們要繼續不斷地學習，在大學畢業后，以及在將來的工作中，都要不斷地學習。總之，永遠不要停止學習，你也沒有機會停止學習，你一生都必須不斷地學習。

我還有一些其他建議。第一，你在學校讀書時，或者更重要的是在將來的工作中，永遠不要害怕去問為什么。如果你要解決問題，要知道怎樣才能成功，怎樣創造新事物，你一定要問為什么，而且不止一次地問。通常當你接近一個問題時，你得到的第一個解釋都是很淺顯的。這并不接近問題的本質或根源，所以你就要不斷地問為什么。在英特爾，我鼓勵我的員工要勇于問為什么。我也告訴大學生們要敢于向教授提出問題。不要輕易接受事物，如果你不理解它們，要敢于問為什么，因為這是你可以真正理解這個問題的唯一出路。當然你也要明白，你在大學以外的社會上所要解決的問題，通常都是很復雜的問題。這些問題并不像課外作業那么簡單，比如說，如果你要解決一個集成電路距離的問題，像我們在英特爾一樣，你要解決跟新一代技術有關的問題，你要怎樣制造從 65 納米到 45 納米再到 30 納米或者更小的晶體管。通常要解決一個問題涉及到兩三百個變量，需要很復雜的試驗。你必須要習慣這些復雜的問題，而不是沉溺在那些有確定答案的簡單問題中。如果要做到這一點，你就必須要收集大量的數據，并根據這些數據做出決策。所以對你來說，習慣復雜的問題以及處理大量的數據是非常關鍵的一步。

我曾經了解過你們的學校及你們學校的建校原則，如果我的理解是正確的話，孫中山先生在 1924 年創立了這所學校，并提出了“博學”，我想意思是盡可能地接受最好的教育。

（我要戴上眼鏡來閱讀其余的內容，抱歉。）

“審問”的意思是收集數據并反復問為什么。“慎思”的意思是就復雜的問題作出決定，“明辨”即前行時作出明確的決策。“篤行”的意思可能是你要不斷地學習，所以我想這五條基本的校訓早在 80 年前的 1924 年就與我今天所說的內容遙相呼應，也就是說，不懂就要問，要認識到自己要解決的是復雜的問題，并且需要通過大量的數據來達到想要的結果。

還有一件事也是十分重要的，即不要低估個人想法的價值。個人的想法可以在市場上創造極大的價值。我這里舉一個簡單的例子，即微軟的例子。微軟是世界最大的軟件公司。微軟在過去 10 到 20 年遇到過三次大的挑戰，這些挑戰都來自個人的想法，來自大學，而不是像 IBM 或者其他大型的公司。Netscape 其實就是誕生于一個大學對瀏覽器的試驗，你還可以看看雅虎，也是由斯坦福大學的某個個人想法發展起來的。所有的這些公司都跟互聯網有關系，你可以看看谷歌這個搜索引擎，它也是產生于一個用來分析互聯網上的所有信息的想法。另外，微軟遇到的三大挑戰也都來自于大學里的個人想法，而不是來自其他的公司。所以不要低估個人想法的價值，因為它可能會有很大的實際意義和商業意義。

我還想說說我在我的職業生涯以及在英特爾所觀察到的一些現象。這個觀察其實是來自一塊“幸運餅干”。在加利福尼亞的硅谷，我們有很多中國的工程師，還有來自亞洲其他國家的工程師。所以也有很多中國餐館，我最喜歡的是一家叫做“家族”的餐館，大概五年前，我在那兒吃晚飯，打開了一塊幸運餅干，里面夾的字條上寫著：世界會永遠張開雙臂迎接人才。人才的定義是可以做事情并了解事情的人，受過良好教育的人。這張字條傳達的信息是，如果你在這所大學學習，你接受了良好的教育，世界就會向你敞開懷抱。

最后，我以此來做一個總結：盡可能地接受良好的教育，不要怕問為什么，當你在做出復雜決策的時候，讓數據說話。謝謝，我很樂意回答各位的問題。

（2006 年 10 月 30 日，英特爾公司董事長克雷格•貝瑞特在廣州中山大學的演講，全文，根據錄音材料整理）