考研英語中翻譯部分一直是眾考生難以攻破的一個點，考生一提到翻譯只說難。難道翻譯就真的是一個無法攻克的死角，我們不得不眼睜睜的看著大把的翻譯分數付之東流。今天，就從語言學和英語專業生學習翻譯的角度，來跟大家分享一下考研英語翻譯的拔高技巧。
　　翻譯是一個由各種活動組成的綜合過程。盡管步驟既有前后也有交錯，但譯者總會經歷以下五個步驟：

1. 文本閱讀，2. 文本理解，3. 信息提取，4. 譯文組織，5. 譯文敲定。由此可見，能夠真正理解原文是翻譯的前提和本質。
　　閱讀理解既是讀者認知結構和記憶體系與輸入信息的匹配過程，也是讀者利用大腦潛能運用知識和智慧加工、提取信息的過程。因此，面對輸入的信息，讀者會有意識或者無意識地將輸入的信息與記憶的信息進行匹配。心理語言學關于大腦詞匯的研究表明，輸入信息與記憶信息匹配的程度越高，理解的程度也就越高。比如，當你讀到split and polish時，你的大腦詞匯庫如果已有這一輸入信息的儲存，那么你的輸入信息和記憶信息就會進行匹配，因此輸入信息就能夠得以理解。相反，假入你的記憶信息里沒有這一信息的存儲，那么理解就會出現障礙。而如果你的記憶信息里對這一輸入信息的存在是錯誤的，那么你的理解就會出現偏差，或是不合常理，或是與原意相去甚遠。
　　翻譯要想忠實，對譯出語的正確理解是關鍵。而正確的理解又是以對信息的儲存為條件的。一個優秀的譯員一定要有豐富的知識儲備，也就是我們所說的“百科全書式的知識圖式”。其中，對于詞匯和語法的掌握是這一知識體系的基礎，此外，還有很多固定搭配和習慣用法。這些都是約定俗成的，不能靠詞匯本省的意思累加。這些知識往往也是靠不斷的積累才能夠掌握的。
　　事實上，譯者只有不斷擴大自己對詞匯量以及習慣用語和語法等知識的儲備，才能在翻譯中得心應手。呂叔湘先生曾指出，要做好翻譯工作，必須對原文有徹底的了解，而要了解原文，必須通過三道關：第一關是詞匯語法關，第二關是熟語關，第三關是字典也幫不了你的種種知識。