最后，從背景知識積累的角度，如果考生平日對西方主流媒體有所了解(雅思的許多文章也出自此處，比如《劍橋雅思5》中第一套題目的第三篇 “the Truth about the Environment” (環境問題的真相)就出自2001年8月4日的Economist)便可發現，有越來越多的科學家在證明“氣候變暖”并不是因為人類活動所引起的。在中國，復旦大學的葛劍雄教授在一篇書評中提到，由于人類用溫度計等儀器觀測氣溫的時間不超過170年，所以此前的氣候變化都出于間接復原，在這方面，歐洲的文獻依據遠不如中國，復原的精確性和代表性也不如中國，兩者出現差異是完全正常的。但毫無疑問，200年前的氣候變化基本上是無法用溫室效應即溫室氣體的增加導致氣溫上升的理論來解釋的。(參閱：S.弗雷德·辛格，《全球變暖——毫無來由的恐慌》(原書出版于2007年)，上海科學技術文獻出版社翻譯出版)

　　總之，在準備雅思閱讀的過程中，首先要突破單詞關，其次，在反復訓練解題技巧的同時，也可以通過對于相關文章的精讀來了解一類文章的背景知識。而精讀的最終目的，是要揣摩作者的寫作思維慣勢和常考觀點，這樣也就掌握了閱讀的精髓。

　　以上就是新東方網雅思頻道為大家整理的雅思閱讀成功經驗：背景積累+思維慣勢總結，非常實用，最后，新東方網雅思頻道預祝大家在雅思考試中取得好成績！