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詞匯學(xué)習(xí):雅思內(nèi)功修練從四大類詞匯開始

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  三、口語類單詞

  口語類單詞一般簡潔生動,以小詞為主。這類單詞不像閱讀類單詞那么難,那么學(xué)術(shù),它是一種“survival English”,是一種生存的技能的這樣一種英語,但是一定要念得準(zhǔn)確,這樣在口語的發(fā)音部分才能得到高分,在聽力中,因?yàn)槟阕约簳睿拍苈牭贸觥?/P>

  大家在平時背單詞的時候,自己要有獨(dú)立的一個主動學(xué)習(xí)的能力,要學(xué)會在除了一些好的參考書以外,平時的復(fù)習(xí)過程中學(xué)會積累,哪些詞覺得非常好,哪怕是在看電影中吸取過來的,在口語中就可以用。

  四、寫作類單詞

  寫作類單詞是介于聽說讀這三者之間的。寫作單詞量不是特別的大,但你會用的單詞一定要用得準(zhǔn),要用得地道。像這個寫作中,比如科技類的,社會類的,教育類的,一部分拿到高分的一些點(diǎn)睛的、亮的、好的一些詞,這些都需要大家平時去積累,去記憶。

  寫作方面的詞匯需要從兩個方面去準(zhǔn)備:

  a、準(zhǔn)備一些寫作常考topic需要的詞匯。

  b、準(zhǔn)備一些議論文寫作必備的信號詞(signal words)

  例如,常考到的一個topic:電視對人的影響,那么這方面的詞匯就包括:information and entertainment(信息和娛樂)、 instructive(有教育指導(dǎo)意義的)、 good company(很好的伙伴)、introduce people to things(把某些東西介紹給人們)、more lifelike、vivid, and real;heavy exposure to TV(過多的看電視);inappropriate programs(不合適的電視節(jié)目);violence、 crimes and pornography contents(暴力,犯罪以及色情內(nèi)容)等等。

  最后筆者還想提醒大家注意的是:對于寫作類詞匯的記憶一定要進(jìn)行詞塊甚至是整句記憶,單獨(dú)記憶單詞很可能在使用時出現(xiàn)各種錯誤。比如說很多考生在閱讀時經(jīng)常看到obtain這個詞,而在寫作中使用起來卻根據(jù)中文翻譯直接寫出這樣一句話:Education can help us obtain a lot of knowledge(教育能幫助我們獲得很多知識)。其實(shí)這里的“獲得”用另外一個詞表達(dá)更好,那就是acquire,因?yàn)閍cquire knowledge(獲得知識)是一個固定的搭配。可見在記背作文詞匯時,這種有上下文的詞塊記憶是非常重要的。

  以上對雅思考度要注重的4類單詞進(jìn)行了分析,考生們可以據(jù)此有重點(diǎn)的去掌握。那么對于基礎(chǔ)較差,詞匯量較小的考生來說,如何快速記憶呢,除了買本好的雅思詞匯書進(jìn)行重復(fù)記憶以外,建議大家可以通過一些網(wǎng)絡(luò)上的雅思專項(xiàng)詞匯課程進(jìn)行輔助學(xué)習(xí),比如楊子江老師的雅思詞匯巧記速記,通過詞根詞綴記憶法、歷史典故記憶法,追根詞匯溯源,幫助考生掌握單詞規(guī)律,提高記憶效率,以達(dá)到事半功倍的作用。

重點(diǎn)單詞   查看全部解釋    
exposure [iks'pəuʒə]

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n. 面臨(困難),顯露,暴露,揭露,曝光

 
signal ['signl]

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n. 信號,標(biāo)志
v. (發(fā)信號)通知、表示<

聯(lián)想記憶
inappropriate [.inə'prəupriit]

想一想再看

adj. 不適當(dāng)?shù)模幌喾Q的

聯(lián)想記憶
survival [sə'vaivəl]

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n. 生存,幸存者

聯(lián)想記憶
entertainment [.entə'teinmənt]

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n. 娛樂

聯(lián)想記憶
acquire [ə'kwaiə]

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vt. 獲得,取得,學(xué)到

聯(lián)想記憶
violence ['vaiələns]

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n. 暴力,猛烈,強(qiáng)暴,暴行

 
obtain [əb'tein]

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vt. 獲得,得到
vi. 通用,流行,存在

 
orientation [.ɔ:rien'teiʃən]

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n. 信仰,趨向,定位,適應(yīng),情況介紹
[計(jì)算

聯(lián)想記憶
vivid ['vivid]

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adj. 生動的,鮮艷的,栩栩如生的

 
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