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n. 摘要
adj. 概要的，簡略的
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10.extract information from a prose text to put into a diagrammatic representation從文章中摘取相關的信息填入圖表
圖表在雅思聽力，閱讀，寫作中都會出現。而使用圖表來一幕了然地表達相關的文字信息或者用文字信息簡潔地表示出圖表也是一種非常重要的工作學習技能。因此同學們平時在閱讀時候碰到帶有圖表的文字要留意圖表和文字之間的對應關系。
11.make inferences 做出推論
在閱讀過程中推論其實是無所不在的。所以中英文里面都有類似于讀出作者隱含的意思或者read between the lines這樣的說法。這種閱讀技能在雅思里其實考得并不多，因為雅思考試考察的更多的是語言能力。往往會在選擇題里面出這樣的題，因為推論的東西因閱讀者的不同可能也完全不同，所以必須降低這種風險，在選擇題里面給出一個正確的選項和其他幾個錯誤的選項。這種題可以通過排除法來解決。那么自己平時閱讀訓練的時候要時時問自己問題：作者這樣說到底是想說什么？作者為什么這樣說？
12.use correct spelling and correct grammar in their answers 在答案中使用正確的拼寫和語法
這個可以說是基本的閱讀技能了。讀完了要準確地記錄你的閱讀。就不再贅述。
也就是說如果你具備了以上所有的閱讀技能，那么雅思閱讀的那么多題型“現象”背后的“本質”就顯現出來了。任何一道題背后都在測試某種或者幾種以上提到的閱讀技能。那么平時同學們做完題之后不要忙著做下一道題，應該問問自己這道題背后到底是想測試我們的什么技能。而哪個技能的缺失導致了做錯就應該相應地去培養這種閱讀技能。
| 重點單詞 | 查看全部解釋 | |||
| summary | ['sʌməri] |
想一想再看 |
聯想記憶 | |
| specific | [spi'sifik] |
想一想再看 adj. 特殊的，明確的，具有特效的 |
聯想記憶 | |
| distinguish | [dis'tiŋgwiʃ] |
想一想再看 vt. 區別，辨認，使顯著 |
聯想記憶 | |
| locate | [ləu'keit] |
想一想再看 vt. 把 ... 設置在，使坐落于，找出 |
聯想記憶 | |
| identify | [ai'dentifai] |
想一想再看 vt. 識別，認明，鑒定 |
||
| prose | [prəuz] |
想一想再看 adj. 散文的 |
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| heading | ['hediŋ] |
想一想再看 n. 標題，題目，航向 |
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| salient | ['seiljənt] |
想一想再看 adj. 突出的，顯著的 n. 突出部分 |
聯想記憶 | |
| detailed | [di'teild] |
想一想再看 adj. 詳細的 |
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| extract | ['ekstrækt,iks'trækt] |
想一想再看 n. 榨出物，精華，摘錄 |
聯想記憶 |
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