您現在的位置：首頁 > 雅思 > 雅思閱讀 > 雅思閱讀輔導 > 正文

雅思閱讀理解訓練12大方法解析

時間:2009-06-11 13:33:32 編輯:alex ? 可可英語APP下載 | 可可官方微信:ikekenet

字號：大 | 中 | 小

評論

打印

收藏本文

　　
　　閱讀技能有哪些呢？他們是怎么測試的呢？平時可以怎樣訓練呢？我們來雅思官方網站上的列出來的閱讀出題者會測試到的閱讀技能，給出相應的練習方法：
　　
　　1. identify the writer’s overall purpose, target audience, sources etc. 辨識作者的寫作目的，目標讀者，和文章來源
　　
　　這種閱讀技能需要學生從文章的結構、內容、用詞通篇考慮。往往對應的是文章最后的一道選擇題。一般說來，雅思閱讀文章的寫作目的一般是介紹某個社會現象，目標讀者一般都是普通的具有一定認知能力的非專業性讀者，文章都來自一些偏學術化的雜志和書籍。但具體的寫作目的目標讀者和文章來源要具體分析了。那么同學們平時讀一些文章的時候就下意識地問問自己作者為什么寫這篇文章，作者希望什么樣的人來讀這樣的文章等等這樣的問題，其實問這些問題既是讀懂一篇文章的手段也是目的。如果讀完了一篇文章還不能回答這樣的問題證明可能有些地方確實沒讀懂。
　　
　　2. identify and follow key arguments in a text 識別并讀懂文章中的主要論述觀點
　　
　　這種閱讀技能是指從整體去把握一篇文章的結構，并對相應的重要的文章觀點進行提煉理解的能力。雅思的閱讀文章比較學術性，所以相對與其他的文體而言結構其實是比較容易把握的。但還是需要經過真題文章的仔細分析體會去學習英文議論說明性文字的結構特點，尤其注意體會區別出作者自己的觀點和別人的觀點，以及先負后正的寫法。
　　
　　3. identify opinions and attitudes as opposed to facts 區分事實與觀點態度
　　
　　能夠區分文章中的內容是觀點態度或者是事實是一個閱讀者應該具備的基本技能。如果閱讀的時候不分青紅皂白都認為是事實，我們就缺失了對文章信息的判斷能力，閱讀將可能是極其混亂的。人們不只在閱讀外語文章的時候會犯這種錯誤。那么在文章中如果出現一些類似表示觀點態度的詞（比如maintain, argue）要注意，這些詞后面出現的應該就是觀點和態度。觀點和態度是主觀的，不能被證明的。但如果是這樣的表達：evidence show, experiment suggest后面跟的就應該是事實，可以被證明的。
　　
　　4. locate specific information 定位細節信息
　　
　　雅思閱讀有一種比較難的題型which paragraph contains the following information考察的就是定位細節信息的能力。這種能力是考察學生能不能在海量的信息里找到你最想找的信息然后進行閱讀的能力。這反應了國外大學閱讀量巨大的要求。學生不可能每個字都讀，得具備這種找到最有價值的一點然后再進行相關閱讀的能力。平時訓練這種scanning的閱讀技能。當然如果對全文結構不做一個skimming也就是大致了解文章結構而大致知道在哪幾段中尋找，這種任務基本上是不可能完成的。這也反應了讀書的一個基本步驟，拿到一本書我們應該先看目錄，知道書的大致結構再由此在最相關的段落中尋找閱讀興趣點。因此這種題型需要skimming+scanning兩種閱讀技能的結合才能準確快速地解題。

上一頁 [1] [2] [3] [4] 下一頁 查看《雅思閱讀輔導》更多內容>>

保存到QQ日志登錄QQ空間

重點單詞		查看全部解釋
summary	['sʌməri]	想一想再看 n. 摘要 adj. 概要的，簡略的	聯想記憶 X 單詞summary 聯想記憶： summ總，加+ary→內容總和→摘要;大綱
specific	[spi'sifik]	想一想再看 adj. 特殊的，明確的，具有特效的 n. 特	聯想記憶 X 單詞specific 聯想記憶： speci外觀+fic帶來→帶來外觀的→具體的
distinguish	[dis'tiŋgwiʃ]	想一想再看 vt. 區別，辨認，使顯著	聯想記憶 X 單詞distinguish 聯想記憶： dis分開，sting刺－以刺眼的記號明白分開－區分
locate	[ləu'keit]	想一想再看 vt. 把 ... 設置在，使坐落于，找出 v	聯想記憶 X 單詞locate 聯想記憶： loc地方+ate→坐落，位于
identify	[ai'dentifai]	想一想再看 vt. 識別，認明，鑒定 vi. 認同，感同身
prose	[prəuz]	想一想再看 adj. 散文的 n. 散文
heading	['hediŋ]	想一想再看 n. 標題，題目，航向動詞head的現在分詞
salient	['seiljənt]	想一想再看 adj. 突出的，顯著的 n. 突出部分	聯想記憶 X 單詞salient 聯想記憶： Sali三立，ent：馬三立說的是單口相聲－顯著突出的silent（adj 沉默的）人不會salient
detailed	[di'teild]	想一想再看 adj. 詳細的
extract	['ekstrækt,iks'trækt]	想一想再看 n. 榨出物，精華，摘錄 vt. 拔出，榨出，	聯想記憶 X 單詞extract 聯想記憶： ex出，tract拉－拔出