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2012年高考語(yǔ)文真題附解析(山東卷)

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一.(15分,每小題3分)

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都相同的一組是

A.星宿/乳臭 搭訕/贍養(yǎng)費(fèi) 粗獷/曠日持久

B.著實(shí)/斟酌 礫石/瀝青路 鞭撻/紛至沓來(lái)

C.嗚咽/獎(jiǎng)掖 瞋目/撐門(mén)面 詰難/殫精竭慮

D.畜養(yǎng)/體恤 鎖鑰/管弦樂(lè) 迸發(fā)/屏氣凝神

2012年高考語(yǔ)文真題附解析(山東卷)

2. 下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有特別字的一組是

A. 鑲嵌 精萃 休閑裝 輕描淡寫(xiě)

B.瑕疵 鄙薄 邀請(qǐng)賽 賠禮道歉

C. 憮然 琵琶 和稀泥 玲瓏剔透

D. 推辭 觀摩 元霄節(jié) 伶牙俐齒

2012年高考語(yǔ)文真題附解析(山東卷)

3.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①春天的腳步近了,大草原上的冰雪漸漸 成了朵朵白色的“大蘑菇”煞是壯觀。

②人與人之間2012年高考語(yǔ)文真題附解析(山東卷)要減少誤會(huì),化解矛盾,和諧相處,那么加強(qiáng)彼此 是非常重要的。

③每天天還沒(méi)亮,位于城郊的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)批發(fā)市場(chǎng)就 起來(lái),人們又開(kāi)始了一天的勞作。

A. 溶化 溝通 喧嘩 B.溶化 勾通 喧鬧

C. 融化 勾通 喧嘩 D.融化 溝通 喧鬧

【答案】D

【解析】融化:指固體(如冰、雪等)受熱變軟或化為流體的過(guò)程。溶化:指固體在液體2012年高考語(yǔ)文真題附解析(山東卷)

4.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A. 在這次演講比賽中,來(lái)自基層單位的選手個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色,他們口若懸河,巧舌如簧,給大家留下了深刻印象。

.B. 陶淵明早年曾幾度出仕,后來(lái)因?yàn)椴粷M當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路,過(guò)起了瓜田李下的田園生活。

C. 抗洪救災(zāi)形勢(shì)嚴(yán)峻,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)守崗位,沒(méi)有擅離職守,久假不歸現(xiàn)象,確保了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。

D. 五四時(shí)期,革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號(hào),奮不顧身,表現(xiàn)出高尚的愛(ài)國(guó)情操和不屈的斗爭(zhēng)精神。

2012年高考語(yǔ)文真題附解析(山東卷)

5.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病,句意明確的一句是

A.近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查,選擇合適的眼鏡,切忌不要因?yàn)榕侣闊?ài)漂亮而不戴眼鏡。

B. 本市國(guó)稅局繪制出“稅源分布示意略圖”,解決了稅源管理轄區(qū)劃分不清、爭(zhēng)議扯皮等問(wèn)題的發(fā)生。

C.為加強(qiáng)國(guó)際交流,提高山東環(huán)保產(chǎn)業(yè)水平,省政府?dāng)M舉辦“生態(tài)山東建設(shè)高層論壇”暨第五屆環(huán)保產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)。

D.日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財(cái)務(wù)大臣“口無(wú)遮攔”、公開(kāi)談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不付責(zé)任的。

2012年高考語(yǔ)文真題附解析(山東卷)


二、(9分,每小題3分)

閱讀下面的文字,完成6~8題。

圍棋與國(guó)家 林建超

圍棋起源于中國(guó),是黃河文明的產(chǎn)物,其形制弈法等都飽含著文明母體的基因和特征。圍棋極可能源自上古時(shí)期的結(jié)繩而治、河圖洛書(shū)和周易八卦,因?yàn)槠湫沃啤?nèi)涵與中華文明的源頭想符。

圍棋的產(chǎn)生圍棋的產(chǎn)生和發(fā)展,始終與弈者對(duì)自然、社會(huì)和人生的思考感悟聯(lián)系在一起。圍棋不僅對(duì)個(gè)人修身養(yǎng)性,而且對(duì)民族社會(huì)的群體心理產(chǎn)生深刻影響。

圍棋2012年高考語(yǔ)文真題附解析(山東卷)是中華五千年文明的象征,民族文化的瑰寶、高度智慧的結(jié)晶,這種地位不是任何人封賜的,也不是帶有感情色彩的主觀結(jié)論,而是人們?cè)诜磸?fù)實(shí)踐和比較中認(rèn)識(shí)到的,是隨著社會(huì)和文明的進(jìn)步而不斷深化和升華的。

圍棋的價(jià)值和地位是在與各種擲彩博累活動(dòng)的比較中確立起來(lái)的。最早有文獻(xiàn)記載的圍棋活動(dòng)是在春秋時(shí)期。從春秋到西漢,社會(huì)風(fēng)氣浮躁、趨利,具有運(yùn)氣性和刺激性、介于賭博的博累棋流行甚廣,圍棋處于受擠壓的位置,但始終保持著頑強(qiáng)的生命力。東漢中期后,社會(huì)風(fēng)氣轉(zhuǎn)變,文明程度提高,思想更為自由,人們不滿足于擲彩行棋的非公平的競(jìng)智斗巧,圍棋更加受到人們的喜愛(ài)和重視,而曾經(jīng)盛極一時(shí)的博累棋逐步走向衰弱,到唐代時(shí)完全消亡了。博累棋消亡的原因從根本上說(shuō)是他們不符合我們民族的思想特征,不能滿足人們精神生活的真正需求,而圍棋在與他們2012年高考語(yǔ)文真題附解析(山東卷)的比較中表現(xiàn)出了本質(zhì)上的優(yōu)勢(shì)。

2012年高考語(yǔ)文真題附解析(山東卷)

6.關(guān)于圍棋的起源和發(fā)展,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

A. 圍棋發(fā)源于上古時(shí)期的結(jié)繩而治、河圖洛書(shū)和周易八卦,其形制弈法等都飽含著文明母體的基因和特征。

B. 圍棋起源于中國(guó),是黃河文明的產(chǎn)物,其產(chǎn)生和發(fā)展其中與弈者對(duì)自然、社會(huì)和人生的思考感悟聯(lián)系在一起。

C. 圍棋有一個(gè)漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程,西漢時(shí)受社會(huì)環(huán)境影響而廣泛流行,東漢時(shí)已深受人們的喜愛(ài)和重視。

D. 魏晉時(shí)人們對(duì)“藝”產(chǎn)生了新的看法,儒家對(duì)圍棋也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),圍棋登入“國(guó)藝”的殿堂。

2012年高考語(yǔ)文真題附解析(山東卷)

7.對(duì)圍棋價(jià)值和地位的認(rèn)識(shí),下列表述不正確的一項(xiàng)是

A. 圍棋作為民族文化的瑰寶、高度智慧的結(jié)晶,對(duì)個(gè)人修身養(yǎng)性,對(duì)民族社會(huì)的群體心里產(chǎn)生深刻影響。

B. 圍棋的價(jià)值和地位是在與擲彩博累活動(dòng)的比較,傳統(tǒng)禮教觀念的斗爭(zhēng)中,在社會(huì)實(shí)踐的對(duì)比中確立起來(lái)。

C. 自人們從生命意義上認(rèn)識(shí)圍棋的價(jià)值,把它作為自覺(jué)的藝術(shù)追求后,圍棋就成為儒士必備的藝伎。

D. 圍棋作為“國(guó)藝”,是一種與國(guó)家民族有深厚淵源、從國(guó)家層面上能夠反映民族精神需求的藝術(shù)和技能形式。

2012年高考語(yǔ)文真題附解析(山東卷)

8.下列理解和分析,符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是

A. 圍棋的地位不是任何人封賜的,也不是帶有感情色彩的主觀結(jié)論,而是隨著人們對(duì)其功能和價(jià)值認(rèn)識(shí)的深入逐步確定的。

B. 圍棋因?yàn)榉衔覀兠褡宓乃枷胩卣鳎軌驖M足人們精神生活的真正需求,在東漢中期就憑借著其本質(zhì)上的優(yōu)勢(shì)而盛極一時(shí)。

C. 人們自己對(duì)“度”的把握不好造成了圍棋活動(dòng)的負(fù)面作用,其實(shí)這些負(fù)面作用也與圍棋的娛樂(lè)、交際等功能性2012年高考語(yǔ)文真題附解析(山東卷)弱點(diǎn)有直接關(guān)系。

D. 對(duì)圍棋進(jìn)行神化和矮化都是不對(duì)的,只要把“過(guò)藝價(jià)值觀”作為認(rèn)識(shí)圍棋價(jià)值的出發(fā)點(diǎn),就能正確認(rèn)識(shí)圍棋的“國(guó)藝”地位。

【答案】A

【解析】B“盛極一時(shí)”指的是博累棋;C文中說(shuō)“圍棋本身具有娛樂(lè)、教育、競(jìng)技、交際等功能”;D、“只要……就……”改為“只有……才……”。

【考點(diǎn)定位】分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度,能力層級(jí)C(分析綜合)

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