1．使用下面的詞語寫一段描寫性的文字，要求運(yùn)用比喻、擬人兩種修辭手法，60字左右。(5分)
春風(fēng)　天空　腳步
答：________________________________________________________________________

2．使用下面所提供的詞語，運(yùn)用一種修辭格，寫一段不少于50字且意思完整的話。(4分)
節(jié)儉　幸福　行動(dòng)　務(wù)實(shí)　中國(guó)夢(mèng)
答：________________________________________________________________________

3．請(qǐng)從下面的8個(gè)詞語中選擇5個(gè)，運(yùn)用至少兩種修辭手法，寫一段話。要求語意完整，合乎情理，不超過55個(gè)字。(4分)
追憶　嘆息　理所當(dāng)然　崢嶸　瑣碎　風(fēng)中蘆葦　寂靜　成長(zhǎng)
答：________________________________________________________________________

4．根據(jù)《辣椒園》內(nèi)容，描寫一段反映蝴蝶心理的文字。不超過50字。(4分)辣椒紅了，
挑一園燈盞。
悠悠蕩蕩，
竄動(dòng)著火焰！
蝴蝶怕燒了花裙，
想落，又不敢……
答：________________________________________________________________________

5．在下面的兩組意象中任選一組，通過描寫營(yíng)造所對(duì)應(yīng)的意境。不超過100字。(6分)
第一組：明月　楊柳　杜鵑——凄婉　哀傷
第二組：落日　大江　遠(yuǎn)山——雄渾　壯麗
答：________________________________________________________________________

6．廈門大學(xué)易中天教授在評(píng)論三國(guó)人物時(shí)說，曹操是“可愛的奸雄”。請(qǐng)以“可愛的奸雄”為中心寫一段文字。要求至少用一種常見的修辭手法，不少于60字。(6分)
答：________________________________________________________________________

7．下面這首詩描繪了一幅恬然自樂的田家暮歸圖，正所謂“詩中有畫，畫中有詩”，可以通過想象再現(xiàn)詩中場(chǎng)景。請(qǐng)補(bǔ)寫其中畫線句子的場(chǎng)景。要求：①突出人物的神態(tài)動(dòng)作；②
想象合理；③每處不超過45字。(6分)
渭川田家
王維
斜光照墟落，窮巷牛羊歸。
野老念牧童，倚杖候荊扉。
雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。
田夫荷鋤至，相見語依依。
即此羨閑逸，悵然吟《式微》。

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