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高考一些單項選擇題的測試點本來十分簡單，但命題者有意把題干復雜，改寫為一個少見或陌生的結(jié)構(gòu)。對于這類題，我們可以反其道而行之，把題干還原為自己熟悉的結(jié)構(gòu)，這樣題目就會變得簡單，答案就會一目了然，具體來說，可采用以下幾種方法：
1. 將倒裝句改成陳述句
由于倒裝句的使用，句子的結(jié)構(gòu)變得陌生，對于這類題，可將題干還原成一個陳述句。如：
Who did the teacher ________ an article for the school newspaper?
A. has write B. has written C. have write D. have written
分析：把本題題干改成陳述句，則應(yīng)是： The teacher had who write an article for the school newspaper.
這樣我們一眼就可以看出答案為C。測試的知識點是使役動詞have的賓語補足語用省去to 的動詞不定式，表示將要發(fā)生的動作。
2. 將陳述句改為倒裝句
我們首次接觸時是一個倒裝句，而命題者恰恰是有意地使用陳述句來命題。如：
We had ________ left home than it began to rain
A. no sooner B. hardly C. almost D. nearly
分析：no sooner...than是一個大家十分熟悉的句型。在考察知識點時，命題者卻使用了一個陳述句。如果把題干改成：________ had we left home than it began to rain，這道題的答案A也就變得十分清楚了。
3. 將從句或插入語去掉
命題者有意地在一個句子中間插入一個從句或插入語，造成主謂隔離。如果將題干中的從句或插入語去掉，題干就會變得很簡單。如：
The person we spoke to ___no answer at first.
A. make B. making C. makes D. made
分析；可以看出we spoke to是一個定語從句。將其去掉后，我們就會發(fā)現(xiàn)這個句子少了一個謂語動詞。故本題選用. D
4. 將被動句改為主動句
由于被動句的使用，句子的結(jié)構(gòu)相對于主動句來說就沒有那么清楚。我們?nèi)绻麑⑵涓臑橹鲃泳?，這類題就會變得清楚的多。如：
Time should be made good use of ___our lessons well.
A. learning B. learned C. to learn D. learns
分析：將題干改寫為主動句則：We should make good use of time ________our lesson well?？梢园l(fā)現(xiàn)介詞of有其相應(yīng)的賓語，其后不能再用動名詞做賓語，應(yīng)選不定式做目的狀語。答案是C。
