英語(yǔ)四六級(jí)是否已經(jīng)失去競(jìng)爭(zhēng)力
現(xiàn)在求職的門(mén)檻越來(lái)越高,大家為了找到好的工作,使出渾身解數(shù),而各種資格考試便是自己能力的一個(gè)有力證明,大家都奔波在各個(gè)培訓(xùn)和資格考試之中。曾經(jīng)頗受大學(xué)生追捧的四六級(jí)現(xiàn)在已經(jīng)成為大部分學(xué)生的必須品。四六級(jí)證書(shū)已經(jīng)不能吸引用人單位的眼光,而用人單位需要的能力證書(shū),學(xué)生又拿不出來(lái)。近日,某網(wǎng)站分別公布了對(duì)近千名求職大學(xué)生和300余家企業(yè)關(guān)于“考證”問(wèn)題的調(diào)查,結(jié)果顯示:英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)和計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)漸失吸引力,超過(guò)六成的求職者都擁有它們。 但我覺(jué)得其實(shí)證件多少不重要,重要的還是自己的專業(yè)技能是否有可取之處,術(shù)業(yè)有專攻,擁有一技之長(zhǎng)并且會(huì)運(yùn)用在實(shí)際之中更為重要。
網(wǎng)上對(duì)考證事件有如下調(diào)查:
大學(xué)生假期考證忙
暑期里,不少大學(xué)生忙“考證”、上培訓(xùn)班,通過(guò)各種形式為自己“充電”。
丁某是某學(xué)院新聞專業(yè)大三的學(xué)生,暑期沒(méi)有回家和親人團(tuán)聚,而是選擇頂著烈日學(xué)駕駛。“多學(xué)點(diǎn)東西總是好的,技不壓身嘛,真正等到上班以后,擠出專門(mén)時(shí)間學(xué)駕駛就難了。”丁某說(shuō)。
據(jù)了解,暑期充電只是一個(gè)縮影,只是因?yàn)槭钇谟袝r(shí)間而專門(mén)用來(lái)“充電”,平時(shí)在校大學(xué)生們一邊學(xué)習(xí)專業(yè)的必修課程,一邊參加各種技能培訓(xùn)班或熱衷于考證,這已成為校園里常見(jiàn)的“風(fēng)景線”。
而真正考證的原因卻是不盡人意的。
一:考證盲從:別人考我也考
劉薇(化名)是黃岡師范學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大三的學(xué)生,可整個(gè)暑假,她都在家里準(zhǔn)備即將進(jìn)行的“教師資格證”考試。她告訴記者,雖然自己學(xué)的不是師范專業(yè),但聽(tīng)上屆的同學(xué)說(shuō),多考一個(gè)證,就業(yè)時(shí)就能多塊“敲門(mén)磚”。
大三學(xué)生小齊并非物流專業(yè)學(xué)生,但今年他卻花了2000多元參加校外培訓(xùn),考了一個(gè)中級(jí)物流師的資格證書(shū)。“我不知道這個(gè)證對(duì)我以后找工作有沒(méi)有作用,反正人家有的,我也必須有。”
二:技能證書(shū)較有優(yōu)勢(shì)
花了“大價(jià)錢(qián)”考來(lái)的各種證書(shū),在求職過(guò)程中到底有多大用處?
調(diào)查結(jié)果顯示,在被訪大學(xué)生中,擁有英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)的比例分別是75.2%和62.8%,這樣的普及程度已經(jīng)讓此類(lèi)證書(shū)在人才市場(chǎng)中失去了競(jìng)爭(zhēng)力。于是雅思證、人力資源師證、物流師證、營(yíng)銷(xiāo)師、網(wǎng)絡(luò)管理師、駕駛證、導(dǎo)游證等一些證書(shū)重新成為大學(xué)生考證的熱門(mén)。
與此相對(duì)應(yīng)的是,不少用人單位卻更看重能證明專業(yè)能力的技能證書(shū),但僅37%的求職大學(xué)生能出示與專業(yè)相關(guān)的證書(shū)。對(duì)于具有普遍性的證書(shū),企業(yè)并不會(huì)看重。但如果企業(yè)需要招收房產(chǎn)開(kāi)發(fā)人員,大學(xué)生在應(yīng)聘時(shí)能持有預(yù)算工程或是項(xiàng)目管理方面的證書(shū),企業(yè)則會(huì)多看一眼了,因?yàn)檫@些證書(shū)更多是屬于技能型的。該負(fù)責(zé)人說(shuō),企業(yè)更需要的是“拿來(lái)就能用”的畢業(yè)生,證多不見(jiàn)得有才。
但是聽(tīng)聽(tīng)專家們?cè)鯓诱f(shuō)的:
個(gè)人潛力比考證更重要
但一職業(yè)指導(dǎo)師表示,擁有多個(gè)證書(shū)是對(duì)個(gè)人資質(zhì)的證明,但用人單位也只會(huì)將其作為一個(gè)參考指標(biāo),他們更看重的是大學(xué)生是否具有創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神,是否在持續(xù)學(xué)習(xí)和坦誠(chéng)溝通方面有潛質(zhì)。“潛力才是對(duì)應(yīng)聘者的基本要求,因?yàn)槟芰κ强梢酝ㄟ^(guò)潛力培養(yǎng)的,學(xué)歷也可以通過(guò)潛力來(lái)獲得。”該職業(yè)指導(dǎo)師說(shuō)。