主持人婁雷：今天上了節(jié)目之后，三位老師都提到了一個(gè)方法問題，不是說完全靠你記憶，或者說完全靠你盲目做題就能夠拿高分，不管是聽力、閱讀還是寫作，都有屬于自己的一套方法，這個(gè)方法對于同學(xué)來說是最頭疼的，因?yàn)樵诟咝＞妥x期間，老師不太講究應(yīng)試的方法，究竟如何獲得這些方法呢?

　　趙建昆：王兆飛老師談?wù)劙桑蟹浅ＸS富的大學(xué)英文課的教授經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具有培訓(xùn)教師的經(jīng)驗(yàn)，這二者會(huì)做比較好的結(jié)合。

　　王兆飛：技巧一定是建立在基礎(chǔ)之上的。確實(shí)有一些方法。但是我覺得大家只要真的想過這個(gè)東西，而且愿望足夠迫切，你都能想出一些方法，其實(shí)這個(gè)東西也牽扯到對整體英語學(xué)習(xí)的態(tài)度，很多同學(xué)真的是只沖著考試去了，所以學(xué)起來有時(shí)候覺得很困惑，很迷茫。我說這個(gè)話有些人聽起來是比較大的，但我真的覺得我們可以在態(tài)度上面，改進(jìn)一下，不要說就是沖著考試去，我們最后的目的就是過這個(gè)考試，我們可以想想英語本身，真正的用處，不是為了考試，我們學(xué)漢語是為了考試嗎?不是，是為了跟別人交流，讓別人明白，英語也是這樣，你要有高的要求，自然能想到很多方式做這個(gè)事，各種各樣的練習(xí)。

　　閱讀，你能不能把自己讀的覺得有一點(diǎn)困惑的文章翻譯一遍，能不能翻譯一遍，一個(gè)字不差的翻譯一遍，你真的看懂那個(gè)文章了嗎?其實(shí)不是，你真正翻譯起來才發(fā)現(xiàn)有的地方你沒有整明白。寫作也是，你要真正愿望夠迫切的話，能想到一些方法，你能不能平時(shí)遇到一個(gè)好詞造一個(gè)句子。你看到那么漂亮的詞不想親它一口嗎?真的，就像看人一樣。要說特喜歡一個(gè)女孩，你會(huì)想出各種辦法去接近她，像婕妤老師。

　　主持人婁雷：這是第二次爆料了。

　　王兆飛：像這么漂亮的女老師，你會(huì)跟別人問，她是喜歡吃川菜還是粵菜。

　　趙建昆：劉老師正在減肥當(dāng)中，她什么都不太愛吃。

　　王兆飛：所以不要請人吃大餐了。

　　劉婕妤：三個(gè)貴州人是嗎?(笑)。

　　王兆飛：你要真對這個(gè)人動(dòng)感情才會(huì)想辦法。真想學(xué)好真的要?jiǎng)痈星椤?/P>

　　主持人婁雷：去讀你的課的同學(xué)多嗎?

　　王兆飛：我們都是幾個(gè)老師搭班的，不想讀也得讀。

　　主持人婁雷：你的意思是其實(shí)也沾光的?

　　王兆飛：我其實(shí)不想跟她沾光。我們新東方都是搭班的。

　　主持人婁雷：我們一直說中國的大學(xué)生學(xué)英語的時(shí)候，態(tài)度不夠端正，覺得只是為了考試學(xué)習(xí)。你反過來說，有多少人在畢業(yè)之后能夠用到英語，或者說在校期間能夠用到英語。在我看來，很多同學(xué)去圖書館都不看外文書。為什么要讓我們?nèi)ビ兴^的態(tài)度，所謂的個(gè)人得需求去學(xué)英語呢?這對于大家說，是困擾中國學(xué)生能學(xué)好英語重要的因素之一了，各位老師怎么看?

　　趙建昆：首先分為這么幾個(gè)點(diǎn)，第一點(diǎn)，英文學(xué)習(xí)的態(tài)度是在整個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度當(dāng)中被包含的內(nèi)容。在這里說一句客觀和公平的話，只要是在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，對于各個(gè)科目的學(xué)習(xí)，包括整體的學(xué)習(xí)狀態(tài)，態(tài)度和精神，包括方法都比較得當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)。過四六級考試應(yīng)該是相當(dāng)容易的一件事情。除了個(gè)別的一些確實(shí)對英文不太感冒的同學(xué)之外，只要稍稍努力一下，因?yàn)槲矣∠筇貏e深刻。我在高中的時(shí)候，對數(shù)學(xué)的痛恨是極端痛恨的。

　　主持人婁雷：不是的，因?yàn)槲艺Z文挺好的，英文不特別好。

　　趙建昆：你是另外一種人。當(dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)不太好，但是我必須要學(xué)好。我在高三學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，我上大學(xué)或者到了工作根本用不到，但是從小都在學(xué)。語文、英文也都是。它鍛煉是整體學(xué)習(xí)力的問題，當(dāng)時(shí)我花了好久的時(shí)間學(xué)數(shù)學(xué)，最終我高考的時(shí)候，這個(gè)分?jǐn)?shù)不高，但是也沒有因?yàn)閿?shù)學(xué)太差導(dǎo)致我進(jìn)入不好的大學(xué)。我個(gè)人感覺，首先是學(xué)習(xí)態(tài)度和方向性的問題，他實(shí)際上是一個(gè)小小的指標(biāo)或者是小小的暗示，他需要你努力學(xué)習(xí)，未必這個(gè)結(jié)果怎么樣，只是要求你學(xué)習(xí)一個(gè)東西，鍛煉學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

　　主持人婁雷：我打斷你一下，很多人覺得英語和語文都是語言的工具，為什么在我身上不太好用，我覺得特別困惑，語文好，英語不好，究竟問題出在哪里?

　　趙建昆：語文是母語，環(huán)境很強(qiáng)大。英文用的少。說第二點(diǎn)，英文在大學(xué)畢業(yè)之后，使用比較少用，還要考四六級，大部分人還要考的。如果我們拿雅思和托福來講，難度真的是小巫見大巫。真的是小小的石頭看很高的大廈。這兩個(gè)考試不足以稱之為因?yàn)樗鼘?dǎo)致我們用大量的時(shí)間學(xué)習(xí)英文的原因或者是理由。你即便工作用不上，你學(xué)簡單的英文，考試就過了。

　　主持人婁雷：曾幾何時(shí)，我還想考考雅思、托福，聽你想過之后，我就忘了。

　　趙建昆：困難越大，動(dòng)力越大。

　　主持人婁雷：什么時(shí)候我可以考過雅思。

　　趙建昆：今天訪談主持人許下這樣的諾言。全國網(wǎng)友見證。

　　主持人婁雷：今天很高興和大家聊聊四六級的話題，今天很生澀的點(diǎn)評四六級。不管怎么樣頭疼，或者怎么樣感到感受，事情是這樣的，我們淡然的看待，今年沒有考好，12月份再考。如果考好的，我們要祝福一下。

　　感謝三位老師跟我們交流，本次聊天到此結(jié)束。

　　趙建昆：謝謝大家，祝大家考試成功。