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主持人婁雷：四級還行，六級怎么樣?
趙建昆：六級我們剛剛拿到試卷，題目的類型上沒有變化。我們剛剛看了題目，各個部分的難度應該算是比較平穩的。稍后我們老師在進行試卷和題目分析的時候會談到。尤其是閱讀，題材和四六級非常像。
主持人婁雷：我們來關注一下2010年英語六級考試的難度調查情況。認為太難占55.6%，還行比較適中占31.7%，認為很簡單占7.4%，認為不好說占5.2%。考完這次考試之后，網友的心理感受，第一位還是完蛋了占48.4%，認為好說占20.3%，認為應該能過的占18.9%，認為沒有問題的占12.4%。數據的對比當中，可以發現，在這次考完之后的感覺上，考六級的比四級難一些?
趙建昆：從要求上更加嚴格多，如果說你通過之前的考試，以相同的能力應付六級考試，必然有挑戰，這個數據是相當合理的數據。
主持人婁雷：去年我們在訪問過程當中回答過網友一個問題，為什么老師做客聊天室的時候，首先先不把所有的答案公布一遍，我們就直接對各題進行點評，我們現在是不是已經可以在考試的博客當中找到官方答案了?
趙建昆：請全國網友關注我們的博客，包括微博上的更新。其實我們在考試結束第一時間已經將所有的答案公布在網上了，大家可以看一下。六級的答案要滯后一點，因為這幾位老師正在網站對考試進行評點，請大家期待。
主持人婁雷：下面我們以題型為單位進行點評。首先關注寫作部分，有人認為是最容易拿分的題，因為是一道主觀題，平時稍微準備一下分數不會特別低。有時候大家覺得這道題很難，真正想把水平寫出來讓老師理解不太容易。今年四六級考試的作文題怎么樣?
王兆飛：基本上正常，出的題型是老題型，很有意思的現象，四級跟六級很像，題目只差一兩個單詞，我記得四級的是應該對于拼寫給予應有的關注。六級差不多，是應該對中文學習給予適當關注。提綱幾乎也是一樣的，第一段都是先指出現象，要么說現在比較少的人關注拼寫，要么說比較少的人關注漢語學習。第二段四級只要說原因就行了，六級既說原因又說影響。第三段一模一樣，都是說鑒于這種情況我們應該怎么做，這種題型在四六級考試歷史上出現過很多次。尤其是六級，而且就像我在博客上應該已經放上了我的范文，而且放上了我簡單的點評。六級作文從題型上說是出題人很厚道，沒有刁難大家。但是從話題上來說是比較滑頭的。出了一個大家沒有押中的題，也是我沒有押中的題。我向大家道歉，考完試，同學跟我說，老師你沒有押中，其實這個押中還是很難的，大家也不要感到意外，如果你不追求14、15那樣的比分，想得11、12、13這樣得分數，用模板是沒有問題的，我已經寫出來了，放在博客，大家可以去看。
四級和六級兩個作文差不多，很多句子差不多。作文應該是不會感到太難。論據應該比較好想，四級我沒有詳細看，大概講一下拼寫，在第一段，先來一句話提出問題，現在不少人不在乎拼寫。舉點例子，比如說我就不知道我剛才寫的東西對不對，或者說我也不知道我剛才聽力里面聽寫的單詞對不對，這樣是能夠寫夠字數的，老師看了也比較有意思，說明你比較誠實。
第二段說原因，我沒有細想，如果大家想寫能夠寫不少的，我想的比較重要的是大家都用電腦，都用WORD，不怎么動筆寫，可能拼寫比較弱，別的我沒有來得及想，最后我們應該用一些形式來促進大家重視拼寫，舉辦個拼寫的比賽。然后多動筆，不要老在電腦上寫東西，四級是這樣。
