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n. 趨勢，傾向，方位
vi. 傾向，轉(zhuǎn)向
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真題演練
下面筆者就分別列舉具體話題、抽象話題、圖表作文和應(yīng)用文的現(xiàn)象段寫作范例，考生可以從范例中體會如何為現(xiàn)象段謀篇布局，同時也可以從中學習一些常用于現(xiàn)象段寫作的句式和詞匯。
1. 具體話題的現(xiàn)象段寫作
2010年12月四級寫作的話題為"How Should Parents Help Children to Be Independent?"，首段的漢語提綱為"目前不少父母為孩子包辦一切"。根據(jù)該漢語提綱，考生應(yīng)該在首段描寫"不少父母喜歡為孩子包辦一切"的現(xiàn)象。考生可以首先列舉一下該現(xiàn)象涉及的要素：時間為"目前(contemporary)"，地點為"家庭(family)"，人物為"父母(parents)和孩子(children/ kids)"，動作為"包辦(do everything/prepare everything)"，感受為"孩子在父母的關(guān)愛下感到舒服(comfortable)并產(chǎn)生依賴(dependent)"。
綜合這些要素，再根據(jù)上文提到的寫作思路，考生可以重點從相關(guān)人的角度來寫作。首先，首句點明中心思想，即"目前很多父母愿意為子女包辦一切"；接下來考生可以從相關(guān)人(即孩子的角度)來寫，即孩子在父母的關(guān)愛下感到十分舒服，但是他們也因此變得不獨立。之所以提到"不獨立"，是為了點明本次寫作的主題。請參考如下范文。
In contemporary families, it has become a trend for many parents to prepare everything for their children: food, clothes, tuition and even jobs. Meanwhile, an increasing number of children deem it rather comfortable to live under parents' protection. However, the children will become dependent because of their parents' spoil.
2. 抽象話題的現(xiàn)象段寫作
2011年12月四級寫作的話題為"Nothing Succeeds Without a Strong Will"，要求考生首先對幽默句子"Quitting smoking is the easiest thing in the world. I've done it hundreds of times"進行評論，然后再闡述這個寫作話題。這個寫作話題是抽象的，但考生也可以采用現(xiàn)象段的寫法來進行寫作，即聯(lián)系現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象來寫首段。
首先，考生可以分析一下這一主題所涉及的現(xiàn)象要素，具體包括：人物為"抽煙者(smokers)、成功人士(successful people)"，動作為"戒煙(quit smoking)、成功(make success)或失敗(fail)"，感受為"擁有堅強意志力的人容易成功"或"沒有堅強意志力的人容易失敗"。
從寫作要求來看，這次寫作可以采用"分-總"的結(jié)構(gòu)來寫，即先列舉"戒煙難"的現(xiàn)象，然后再評論其中的原因。在評論時，考生可以根據(jù)上文的現(xiàn)象構(gòu)成要素來寫，即指出"在競爭中，擁有堅強意志力的人容易成功"的現(xiàn)象。請參考如下范文。
Many smokers find it rather difficult to quit smoking, and they utter a humorous saying, "Quitting smoking is the easiest thing in the world. I've done it hundreds of times." This remark can be naturally associated with the significance of a strong will: if a smoker intends to succeed, it is advisable for him to suffer the pain in quitting smoking with a strong mind. In reality, people with a strong mind tend to make success while those without it tend to fail in today's fierce competition.
3. 圖表作文的現(xiàn)象段寫作
2012年12月四級寫作為圖表作文，寫作話題為"Education Pays"。"題目要求先簡單描述圖表，然后再對圖表進行評論。
從寫作要求來看，考生應(yīng)該在首段描述圖表。該圖表反映的是"在2010年的美國，高學歷的人往往掙更高的薪水；教育背景差的人工資較低"，可見考生也可以采用現(xiàn)象段的方法來寫作。該篇作文的現(xiàn)象涉及的要素主要包括：時間為"2010年"，相關(guān)人為"教育背景較好的人(如博士(doctors)、碩士(masters)、學士(bachelors)，教育背景稍差的人(people with less education)"、相關(guān)物為"薪水(money/salary)"、動作為"掙錢(earn/make)"。
考生可以從相關(guān)人的角度來寫。第一句可以總述"圖表反映的是不同教育背景的人收入存在差異"，然后再分別從"教育程度較高的人"和"教育程度較低的人"的角度來寫。請參考如下范文。
The chart reveals that people receiving higher education tend to earn more money. Based on the chart, in 2010, the doctors, masters and bachelors were paid a weekly earnings of $1551, $1272 and $1038 respectively. On the contrary, people with less education found it hard to earn satisfactory and we can notice three examples: the weekly earnings of college graduates with no degree, those with high-school diplomas and those with less education are $712, $626 and $444 respectively.
4. 應(yīng)用文的現(xiàn)象段寫作
近年來，應(yīng)用文寫作出現(xiàn)的次數(shù)相對較少，然而由于目前四級考試采用多題多卷的形式，筆者認為在以后的考試中也有可能考到應(yīng)用文。部分應(yīng)用文寫作會涉及現(xiàn)象描述，如2002年1月四級寫作考查的話題為"A Letter to the University President about the Canteen Service on Campus"，提綱要求信中內(nèi)容"涉及食堂飯菜質(zhì)量、價格、環(huán)境、服務(wù)等"。這一現(xiàn)象涉及的要素主要包括：地點為"食堂(canteen)"，相關(guān)人為"學生"，相關(guān)物為"食堂飯菜質(zhì)量、價格、環(huán)境和服務(wù)"，感受為"飯菜不新鮮或不好吃(not fresh/don't taste good)，價格貴，環(huán)境不干凈，服務(wù)不夠好"。考生可以從學生的角度來寫食堂的飯菜問題。請參考下列范文。
Recently, it has become a trend for many students to complain the canteen service. First, the food sold by the canteen doesn't look fresh or taste good enough. Second, a host of students consider it hard to afford the expensive food. Third, the canteen environment is not as clean and healthy as expected. According to a survey by Students' Union, a majority of students admit that they are unsatisfied with canteen service.
結(jié)語
綜上所述，現(xiàn)象段的寫作原則是，從題目要求寫作的話題和提到的寫作內(nèi)容要求出發(fā)，著重寫與現(xiàn)象密切相關(guān)的細節(jié)信息，拋棄一些空洞而且與題目缺乏聯(lián)系的模板句子。考生可以學習上述范文中的一些現(xiàn)象描述句式，也可以在日常的閱讀和聽力文章中學習現(xiàn)象描述的句子。
| 重點單詞 | 查看全部解釋 | |||
| trend | [trend] |
想一想再看 |
聯(lián)想記憶 | |
| independent | [indi'pendənt] |
想一想再看 adj. 獨立的，自主的，有主見的 |
聯(lián)想記憶 | |
| complain | [kəm'plein] |
想一想再看 vi. 抱怨，悲嘆，控訴 |
||
| spoil | [spɔil] |
想一想再看 n. 戰(zhàn)利品，獎品 |
||
| environment | [in'vaiərənmənt] |
想一想再看 n. 環(huán)境，外界 |
||
| contrary | ['kɔntrəri] |
想一想再看 adj. 相反的，截然不同的 |
聯(lián)想記憶 | |
| tend | [tend] |
想一想再看 v. 趨向，易于，照料，護理 |
||
| contemporary | [kən'tempərəri] |
想一想再看 n. 同時代的人 |
聯(lián)想記憶 | |
| excessive | [ik'sesiv] |
想一想再看 adj. 過多的，過分的 |
||
| humorous | ['hju:mərəs] |
想一想再看 adj. 幽默的，詼諧的 |
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