評(píng)論
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2. 外部相關(guān)因素
外部相關(guān)因素是指篇章(句子或段落)以外的其他知識(shí)。有時(shí)僅靠分析篇章內(nèi)在邏輯關(guān)系無法猜出詞義。這時(shí),就需要運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)和普通常識(shí)確定詞義。
例如： Husband：it's really cold out tonight. Wife: Sure it is. My hands are practically numb. How about lighting the furnace?
根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，天氣寒冷時(shí)，手肯定是“凍僵的，凍得麻木的”。
The snake slithered through the grass.
根據(jù)有關(guān)蛇的生活習(xí)性的知識(shí)，我們可以推斷出slither詞義為“爬行”。
3. 單詞構(gòu)詞
在猜測(cè)詞義過程中，除了使用上面提到的一些策略，我們還可以依靠構(gòu)詞方面的知識(shí)， 從生詞本身猜測(cè)詞義。
1）根據(jù)詞根來猜測(cè)詞義
例如：Antidisestablishmentarianism這個(gè)單詞由28個(gè)字母構(gòu)詞，但是利用構(gòu)詞法將單詞拆分，我們可以猜測(cè)其含義。單詞可拆分為anti-(反對(duì))+dis-(不)+establish(建立)【disestablish即廢除】+- ment(名詞后綴)+-arian(……者)+-ism(……主義)，單詞含義即“反對(duì)廢除國(guó)教制度者主義”。
2）根據(jù)詞綴猜測(cè)詞義
例如：He fell into a ditch and lay there, semiconscious, for a few minutes. 根據(jù)詞根conscious（清醒的，有意識(shí)的），結(jié)合前綴semi（半，部分的，不完全的），我們便可猜出semiconscious詞義“半清醒的，半昏迷的”。I'm illiterate about such things. 詞根literate 意為“有文化修養(yǎng)的，通曉的”，前綴il-表示否定，因此illiterate指 “一竅不通，不知道的”。
Then the vapor may change into droplets.后綴-let表示“小的”，詞根drop指“滴，滴狀物”。將兩個(gè)意思結(jié)合起來，便可推斷出droplet詞義“小滴，微滴”。
3）根據(jù)復(fù)合詞的各部分猜測(cè)詞義
例如： Growing economic problems were highlighted by a slowdown in oil output. Highlight或許是一個(gè)生詞，但是分析該詞結(jié)構(gòu)后，就能推測(cè)出其含義。它是由 high （高的，強(qiáng)的）和light（光線）兩部分組成，合在一起便是“以強(qiáng)光照射，使突出” 的意思。 Bullfight is very popular in Spain. Bull（公牛）和fight（打，搏斗）結(jié)合在一起，指一種在西班牙 頗為流行的體育運(yùn)動(dòng)——斗牛。
綜上所述，利用各種已知信息推測(cè)、判斷詞義是一項(xiàng)重要的閱讀策略。在實(shí)踐中，我們可以靈活運(yùn)用，綜合運(yùn)用上面提到的幾種猜測(cè)策略，排除生詞的障礙，順利理解文章的思想內(nèi)容，提高閱讀速度。
三、猜詞技巧的作用
多個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，猜詞技巧的培訓(xùn)能明顯提高英語閱讀水平。猜詞技巧是一種學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)者利用猜詞技巧有助于迅速擴(kuò)充詞匯量，增強(qiáng)閱讀興趣，提高閱讀能力。
一些考試，尤其是出國(guó)考試要求考生掌握大量詞匯，在考試中又會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些考生沒有見到過的詞匯，而且這些詞匯考生可能很難會(huì)再次碰到。要掌握這些詞匯不太可能，在這種情況下，掌握猜詞技巧就顯得尤為重要。
