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2009年12月四級完形填空解題策略及高分秘籍

編輯:vicki ?  可可英語APP下載 |  可可官方微信:ikekenet

高分秘籍

  一、通讀全文,了解文章大意

  這是做完形填空的第一步,以快速閱讀的方式瀏覽全文,了解文章大意,抓住主題和關(guān)鍵詞,為解題做好準備。通過全文,了解文章大意的好處在于對語篇有一個整體的了解,可以避免斷章取義,減少解題時的盲目性。但在迅速瀏覽全文的過程中,切勿望生詞而卻步,恰恰相反,碰到不明白的地方應(yīng)掠過去,等到填空需要細讀時再去理會。

  二、抓住首尾句

  在閱讀時要特別注意文章的第一句和最后一句,因為它們通常是文章的主題句,是全文的中心所在。從第一句中可以窺見作者的寫作目的,把握作者的寫作思路以及文章將要敘述的內(nèi)容。而最后一句是作者對文章內(nèi)容的歸納總結(jié),表明作者的觀點和態(tài)度,有利于加強考生對文章的理解。

  三、聯(lián)系上下文,進行邏輯推理

  完形填空中有些空格的四個選項從詞匯搭配、語法和單句的角度考慮均行得通。但由于文章是一個完整的統(tǒng)一體,詞、句、段三者存在著內(nèi)在邏輯關(guān)系,此時,需要在煞定合理的答案。

  四、運用背景知識解題

  背景知識在解答填空題時往往具有重要的輔助作用。有些空格不需要花費太多的時間去研究上下文,有些無論從上下文還是從詞匯、語法著眼都無法找到解題信息,而運用背景知識也許很快

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expand [iks'pænd]

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v. 增加,詳述,擴展,使 ... 膨脹,
v

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technical ['teknikəl]

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adj. 技術(shù)的,工藝的

 
determined [di'tə:mind]

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adj. 堅毅的,下定決心的

 
alter ['ɔ:ltə]

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v. 改變,更改,閹割,切除

聯(lián)想記憶
listener ['lisənə]

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n. 聽者,聽眾

 
modify ['mɔdifai]

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v. 修改,修飾,更改

聯(lián)想記憶
established [is'tæbliʃt]

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adj. 已被確認的,確定的,建立的,制定的 動詞est

 
accustomed [ə'kʌstəmd]

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adj. 習(xí)慣了的,通常的

 
commentator ['kɔmən.teitə]

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n. 評論員,解說員,注釋者

 
adapt [ə'dæpt]

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vt. 使適應(yīng),改編
vi. 適應(yīng),適合

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